Ευχαριστήριο προς Καμπούρη Ανάργυρο

eikona Viber 2026 03 11 13 21 53 735

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στον κ. Καμπούρη Ανάργυρο και κατάστημα “μικρά γεύματα” για την ευγενική προσφορά 40 εξάδων νερού προς τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου μας.

Τέτοιες πράξεις αλληλεγγύης και προσφοράς αποτελούν πολύτιμη στήριξη για τη σχολική μας κοινότητα και μας γεμίζουν αισιοδοξία.

Σας ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξη και την καλοσύνη σας!

 

eikona Viber 2026 03 11 13 21 53 735

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχαριστήριο προς Καμπούρη Ανάργυρο

Μάθηση, συνεργασία και διασκέδαση… έξω από την τάξη! 

eikona Viber 2026 03 11 12 58 28 990

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Αγγίζω – Βλέπω – Δημιουργώ: Το περιβάλλον με 3D εκτύπωση!”, οι μαθητές μας επισκέφθηκαν μια παραλιακή καφετέρια του Βροντάδου και συνδύασαν τη βόλτα με παιχνίδι και μάθηση για την ανακύκλωση.

Πήγαμε περπατώντας μέχτι το Βροντάδο και παίξαμε δύο παιχνίδια φτιαγμένα με 3D εκτύπωση:
1. ένα παιχνίδι ισορροπίας κύβων, εκτυπωμένο με τον 3d printer του σχολείου μας, όπου κάθε κίνηση συνοδευόταν από ερώτηση για την ανακύκλωση και
2. ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με ζάρι και πιόνια εκτυπωμένα στον 3D εκτυπωτή

Η διασκέδαση συνδιάστηκε με τη μάθηση και το αποτέλεσμα ήταν άκρως διασκεδαστικό!

Δημοσιεύθηκε στη «Αγγίζω – Βλέπω – Δημιουργώ: Το περιβάλλον με 3D εκτύπωση!, Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθηση, συνεργασία και διασκέδαση… έξω από την τάξη! 

286F11FD 0822 4924 852E AE7A2703D834Βόλτα του Γ1 για ψώνια στο σούπερ μάρκετ και πορτοκαλάδα! Τετάρτη 4/3/2026!

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

IMG 3054
Συνεργατικό παιχνίδι στην Ε/θ
Παίζουμε Τρίλιζα.
Στόχοι:
-Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας/αντίθεση δαχτύλων.
-Ενίσχυση συγκέντρωσης/προσοχής.
-Αναμονή σειράς/ Κοινωνική αλληλεπίδραση.
-Ανάπτυξη στρατηγικής σκέψης/ Ικανότητα επίλυσης προβλήματος.
-Διαχείριση ματαίωσης.
Επιλογή παιχνιδιού που ενισχύει το ενδιαφέρον του παιδιού.

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

Το εργαστήριο Γεωπονίας του εεεεκ Χίου εύχεται σε όλες τις γυναίκες, η δύναμη τους να μεγαλώνει και να ριζώνει όπως τα φυτά μας. Ένα γλαστράκι δυόσμου που συμβολίζει τη χαρά και την ελπίδα, σε όλες τις γυναίκες- μαμάδες των μαθητών μας με πολλή αγάπη.584263A7 11AD 4879 806F 9E51CE7E56F6

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

Μέταλλο και αλουμίνιο – αλλάζουν χρήση και μορφή

tre1

Στο πλαίσιο του θέματος του Φεβρουαρίου για το μέταλλο και το αλουμίνιο, αποδείξαμε ότι τίποτα δεν πάει χαμένο όταν υπάρχει φαντασία και δημιουργικότητα.

Οι μαθητές μας μετέτρεψαν απλά μεταλλικά κουτιά και καπάκια σε όμορφες γλάστρες και μολυβοθήκες, δίνοντας νέα ζωή σε υλικά που μπορεί να είχαν πεταχτεί.

Με τη δημιουργικότητα, ακόμη και τα πιο απλά αντικείμενα μπορούν να γίνουν μικροί θησαυροί.

tre2 tre1

Δημοσιεύθηκε στη TRASH 2 TREASURE | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέταλλο και αλουμίνιο – αλλάζουν χρήση και μορφή

Special Plate, Active Life

plat1

Στο πλαίσιο της προσπάθειάς μας να προσφέρουμε στους μαθητές μας πολυδιάστατες εμπειρίες, προχωράμε στην υλοποίηση του τρίτου ευρωπαϊκού μας eTwinning έργου για τη φετινή σχολική χρονιά. Ως συνιδρυτές του έργου “Special Plate, Active Life”, ανοίγουμε έναν νέο κύκλο μάθησης γύρω από την υγεία και την ευεξία, συνεργαζόμενοι με συναδέλφους και μαθητές από την Ελλάδα, την Τουρκία και τη Λιθουανία. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα σχεδιασμένο με αγάπη και σεβασμό στη διαφορετικότητα. Μέσα από συμπεριληπτικές δράσεις και πρακτικά εργαστήρια, στοχεύουμε να δώσουμε στους μαθητές μας τα εφόδια για μια καλύτερη ποιότητα ζωής. Μαθαίνουμε να τρεφόμαστε σωστά, μένουμε δραστήριοι και αποδεικνύουμε ότι η υγεία και η άσκηση δεν έχουν περιορισμούς, παρά μόνο ευκαιρίες για όλους!

plat1

Δημοσιεύθηκε στη Spacial Plats - Active Life | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Special Plate, Active Life

Σπιτικό γιαούρτι

Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 120025

Την τελευταία εβδομάδα δραστηριοτήτων του έργου  eTwinning “Special Stomach Diary With GAPS”, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην παρασκευή σπιτικού γιαουρτιού. Συγκεκριμένα, συμμετείχαν στη διαδικασία παρασκευής και αργότερα πρόσθεσαν μικρά κομμάτια αχλαδιού και μήλου μαζί με λίγο μέλι. Μέσα από αυτή την πρακτική δραστηριότητα, οι μαθητές εξασκήθηκαν σε απλά βήματα μαγειρέματος, όπως το κόψιμο και το ανακάτεμα, αναπτύσσοντας παράλληλα λεπτές κινητικές δεξιότητες, συνεργασία και προσοχή. Στο τέλος, απολαύσαμε μαζί το υγιεινό και νόστιμο γιαούρτι μας.

Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 120046 Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 120036 Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 120025 Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 120010

Δημοσιεύθηκε στη Special Stomach Diary with GAPS | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σπιτικό γιαούρτι

Στο πλαίσιο του προγράμματος ‘Τεσσερα σχολεία, μια γη, ένας σκοπός’ το 1ο ΕΠΑΛ , το Εννεγυλ, το εσπερινό ΕΠΑΛ και το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Χίου επισκέφτηκαν την πυροσβεστική υπηρεσία. Τα τέσσερα σχολεία ενημερώθηκαν από τους αξιωματικούς της υπηρεσίας για τους τρόπους πυροπροστασίας και πυρασφάλειας στο δασικό και αστικό ιστό.

235CF8E9 CF18 46A9 83A3 02AA00DFFFEA

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

F45F9545 794D 42CD 8135 56A401DE171B Από την επίσκεψη μας στο 1ο ΕΠΑΛ στο πλαίσιο του προγράμματος ‘Τεσσερα σχολεία, μια γη, ένας σκοπό τα σχολεία συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μοσχευμάτων χαρουπιάς. Τα μοσχεύματα εβαπτιστηκαν σε υγρή ορμόνη ριζοβολιας και τοποθέτηθηκαν στο μηχάνημα της αεροπονίας με σκοπό τη ριζοβολια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο