Αρχείο ετικέτας Σχέδιο Δράσης
Γ΄ Γυμνασίου 2025–2026: δράσεις, συνεργασίες και παιδαγωγικό αποτύπωμα
Η Γ΄ Γυμνασίου αποτέλεσε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 ένα ιδιαίτερα ζωντανό πεδίο παιδαγωγικών δράσεων, συνεργασιών και παρεμβάσεων. Μέσα από το Γραφείο Συμβουλευτικής Σχολικής Ζωής, το Σχέδιο Δράσης, το μάθημα των Οικονομικών, τη μαθητική συμμετοχή, το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο και … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ
Ετικέτες: Γ΄ Γυμνασίου, εκπαιδευτικό έργο, μαθητική συμμετοχή, Συμβουλευτική Σχολικής Ζωής, συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης, σχολικό κλίμα
Σχολιάστε
Αυλαία εξετάσεων – Κλείνοντας μια δημιουργική σχολική χρονιά
Με την αυλαία των εξετάσεων στα Γυμνάσια να πέφτει, ολοκληρώνεται σταδιακά και το σχολικό έτος 2025–2026. Κάθε σχολική χρονιά αφήνει πίσω της μαθήματα, εικόνες, συνεργασίες, προσπάθειες, δυσκολίες, μικρές και μεγάλες στιγμές. Αφήνει όμως και κάτι ακόμη: ίχνη εκπαιδευτικού έργου, παιδαγωγικής … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Ετικέτες: εκπαιδευτικό έργο, Συμβουλευτική Σχολικής Ζωής, Σχέδιο Δράσης, σχολικές δράσεις, σχολικό έτος 2025-2026, τεκμήρια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αυλαία εξετάσεων – Κλείνοντας μια δημιουργική σχολική χρονιά