2/θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΚΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού, υλοποιήθηκε  βιωματική και συνεργατική δράση με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών.

Αρχικά, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν οπτικοποιημένο υλικό και συζήτησαν παραδείγματα καταστάσεων όπου τα δικαιώματα τηρούνται ή παραβιάζονται. Μέσα από ομαδικές εργασίες κατέγραψαν βασικά δικαιώματα, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και κλήθηκαν να συζητήσουν και να καταγράψουν λέξεις-κλειδιά που συνδέονται με τα βασικά δικαιώματά τους (π.χ. προστασία, εκπαίδευση, συμμετοχή, υγεία, σεβασμός). Στη συνέχεια αξιοποίησαν το ψηφιακό εργαλείο WordArt για να δημιουργήσουν ένα εντυπωσιακό συννεφόλεξο, στο οποίο απεικονίζονταν οι σημαντικότερες έννοιες που προέκυψαν από τη συζήτηση. Η δράση βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν και να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία των δικαιωμάτων τους.

Στις 28 Οκτωβρίου 2025 το Δημοτικό Σχολείο Περδικακίου συμμετείχε στην κατάθεση στεφάνων και στην παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στην πλατεία του χωριού για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940.

Τους μαθητές  του  σχολείου μας  συνόδευσε η Προϊσταμένη-Εκπαιδευτικός του σχολείου Νταλαγιάννη Ανδριάννα.

 Συγχαρητήρια σε όλους!

Τη Δευτέρα 27/10/2025 πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Περδικακίου και τους εκπαιδευτικούς Νταλαγιάννη Ανδριάννα και Μαργαρίτα Φίλιου. Τη γιορτή παρακολούθησαν και οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας.

 

Στο πλαίσιο της άσκησης σεισμού, υλοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση και την προετοιμασία των μαθητών για την περίπτωση ενός σεισμικού συμβάντος. Οι δράσεις περιλάμβαναν βιωματικές ασκήσεις, καλλιτεχνικές δημιουργίες και χρήση επιλεγμένων ψηφιακών εργαλείων, συμβάλλοντας στην κατανόηση των σωστών τρόπων αντίδρασης και ενίσχυσης της ατομικής και συλλογικής ευθύνης.

Αρχικά, μελετήσαμε το εγχειρίδιο κοινωνικών ιστοριών από το ΙΕΠ με θέμα «Τι κάνω την ώρα άσκησης σεισμού». Αφού συζητήσαμε, πραγματοποιήσαμε μια πρώτη άσκηση σεισμού σε επίπεδο τάξης. Στο τέλος της άσκησης, συγκρίναμε τι έγινε και τι έπρεπε να κάνουμε σύμφωνα με όσα είχαμε πει προηγουμένως.

Ώρα για παιχνίδι!

1. Μη ξυπνήσεις τον Εγκέλαδο.

Αφού κάναμε μια αναδρομή στην αρχαία μυθολογία για να θυμηθούμε όσα μάθαμε στην ιστορία της Γ τάξης, ένας μαθητής αναλάμβανε το ρόλο του Εγκέλαδου ενώ οι υπόλοιποι κινούνταν προσεκτικά γύρω του για να μην τον ξυπνήσουν, γιατί τότε…..ωχ! Μόλις ο Εγκέλαδος ξυπνούσε έκανε σεισμό και τρέχαμε να κρυφτούμε κάτω από το θρανίο. Όποιο παιδί βρισκόταν κάτω από το θρανίο δεν μπορούσε να το πιάσει ο Εγκέλαδος. Το παιδί που έπιανε πρώτο αναλάμβανε το ρόλο του Εγκέλαδου.

2. Παιχνίδι στο wordwall

Παίξαμε στο wordwall παιχνίδι με ερωτήσεις σχετικές με την προετοιμασία για την άσκηση σεισμού.

 

3. Παιχνίδι στο Learningapps 

Το παιχνίδι μοιάζει με την κλασική κρεμάλα, μόνο που οι ευκαιρίες εδώ είναι ίσες με τα πέταλα του λουλουδιού. Σε κάθε λάθος γράμμα χάνεις ένα πέταλο από το λουλούδι.

Οι λέξεις ήταν σχετικές με την προστασία από το σεισμό και υπήρχε από μια βοηθητική ερώτηση κάθε φορά.

4. Αφίσα και άλλες εικαστικές δημιουργίες

Δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα οδηγιών για το σεισμό.

Ώρα για την άσκηση σεισμού σε επίπεδο σχολείου!

Μόλις χτύπησε το καμπανάκι προειδοποίησης σεισμού είμασταν όλοι στις θέσεις μας!

Η άσκηση σεισμού ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

 

 

 

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Ημέρα Ψυχικής Υγείας, αξιοποιήσαμε το παραμύθι «Η ζωή που περισσεύει». Συζητήσαμε τα μηνύματα του βιβλίου και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας σκηνή. Μέσα από ομαδική συνεργασία δημιουργήσαμε το δικό μας ποίημα με θέμα τη μοναξιά, δίνοντας όμως ένα θετικό μήνυμα ελπίδας και σύνδεσης. Τέλος, ετοιμάσαμε ψηφιακά μια αφίσα χρησιμοποιώντας το Canvas, στην οποία παρουσιάσαμε τη δουλειά μας και τα συναισθήματα που μας προκάλεσε η δράση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, την ομαδικότητα και τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Λήψη αρχείου

Η δραστηριότητα μάς έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούμε δημιουργικά, να μιλήσουμε για τα συναισθήματά μας και να κατανοήσουμε τη σημασία της ψυχικής υγείας και της ανθρώπινης επαφής

 

 

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με στόχο να αναδείξουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης στην καθημερινή μας ζωή. Μέσα από τη δημιουργία ενός ψηφιακού κόμικ, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις ιδέες τους, να συνεργαστούν και να μεταδώσουν ένα σημαντικό μήνυμα στους συνομηλίκους τους.

Η δράση ξεκίνησε με τη δημιουργία ενός πρωτότυπου παραμυθιού από τους ίδιους τους μαθητές. Στη συνέχεια, χωρίσαμε την ιστορία σε βασικές σκηνές, τις οποίες τα παιδιά εικονογράφησαν με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Αφού συζητήσαμε και αποφασίσαμε από κοινού τους διαλόγους των ηρώων, ανεβάσαμε τις ζωγραφιές μας στην εφαρμογή ToonyTool, όπου προσθέσαμε τα συννεφάκια διαλόγου και ολοκληρώσαμε το κόμικ μας.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η λήψη αποφάσεων, η δημιουργική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Παράλληλα, μέσα από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, τα παιδιά ενίσχυσαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, εξοικειώθηκαν με εκπαιδευτικές εφαρμογές και κατανόησαν πώς η τεχνολογία μπορεί να αξιοποιηθεί δημιουργικά για την έκφραση ιδεών και την παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές δεν δημιούργησαν μόνο ένα όμορφο αποτέλεσμα, αλλά απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες που ενισχύουν τόσο τη μαθησιακή τους πορεία όσο και την ενεργή συμμετοχή τους στη σύγχρονη κοινωνία.

Στο πλαίσιο της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».

Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν περιλάμβαναν την οργάνωση αθλητικών δραστηριοτήτων βασισμένες σε παραολυμπιακά αθλήματα συνδυάζοντας την έννοια αθλητισμού με τις έννοιες της συμπερίληψης και της αποδοχής της διαφορετικότητας αλλά και τουρνουά  Ολυμπιακών αθλημάτων όπως άλμα σε μήκος, ακόντιο, σκυταλοδρομία κ.ά.

Πριν από την υλοποίηση αθλητικών δραστηριοτήτων, προβλήθηκαν βίντεο σχετικά με τη σημασία του αθλητισμού για την υγεία μας, τους Ολυμπιακούς αγώνες- Παρολυμπιακούς αγώνες και αθλήματα και  διεξήχθη  συζήτηση  δίνοντας έμφαση στο γεγονός ότι ο αθλητισμός είναι για ΟΛΟΥΣ. 

Στο τέλος, η δράση επισφραγίστηκε με τη συλλογική δημιουργία μιας αφίσας με τους Ολυμπιακούς Κύκλους και το μήνυμα που επιλέχθηκε από τους μαθητές/τριες μας ήταν το  «Ευ Αγωνίζεσθαι».

 

Η Διεύθυνση του  Δημοτικού Σχολείου Περδικακίου ευχαριστεί θερμά τον Μορφωτικό Εξωραϊστικό Όμιλο Περδικακίου για την υποστήριξη του σχολείου μας και των μαθητών/τριων μας  σε είδη γραφικής ύλης και χειροτεχνίας.