2/θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΚΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας, σηματοδοτώντας το όμορφο κλείσιμο μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς.

Οι μαθητές μας παρουσίασαν το θεατρικό έργο «Ο Μικρός Πρίγκιπας», ένα διαχρονικό παραμύθι γεμάτο όμορφα μηνύματα για τη φιλία, την αγάπη, την υπευθυνότητα και την αξία του να βλέπουμε με την καρδιά όσα έχουν πραγματική σημασία στη ζωή μας. Με την προσπάθεια, τη φαντασία και τον αυθορμητισμό τους, τα παιδιά μάς χάρισαν μοναδικές στιγμές συγκίνησης και χαράς.

Η γιορτή συνεχίστηκε με τραγούδια και ευχάριστες δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου. Μικροί και μεγάλοι συμμετείχαν με κέφι σε παιχνίδια που πραγματοποιήθηκαν σε ζευγάρια γονέα – παιδιού, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας, επικοινωνίας και τη χαρά της κοινής συμμετοχής.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης: τους εκπαιδευτικούς για την προετοιμασία και την αφοσίωσή τους, τους γονείς για τη στήριξη και τη συμμετοχή τους και, φυσικά, τους μαθητές μας, που με το χαμόγελο και τον ενθουσιασμό τους έκαναν αυτή τη γιορτή ξεχωριστή.

Ευχόμαστε σε όλους ένα όμορφο, ξέγνοιαστο και γεμάτο όμορφες στιγμές καλοκαίρι!

Οι μαθητές των Ε’ και Στ΄τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Περδικακίου συμμετείχαν στον 10ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα: «Ο Δράκος που έφαγε τη Δευτέρα».

Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από τη  Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης  σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων και το Δημοτικό Σχολείο Λητής.

Στόχος του διαγωνισμού  είναι να εμπνεύσει και να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφράσουν τη φαντασία και τα συναισθήματά τους μέσα από τη συγγραφή ενός δικού τους, πρωτότυπου παραμυθιού.

Σας παρουσιάζουμε τις ζωγραφιές με τις οποίες οι μαθητές μας εικονογράφησαν το παραμύθι τους.

 

Το Δημοτικό Σχολείο Περδικακίου πραγματοποίησε την Πέμπτη 4 Ιουνίου ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στο Μεσολόγγι, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία, τον πολιτισμό και τις φυσικές ομορφιές της περιοχής.

Η επίσκεψη ξεκίνησε από τον Κήπο των Ηρώων, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ηρωική Έξοδο του Μεσολογγίου και τη συμβολή της πόλης στον Αγώνα της Ανεξαρτησίας. Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο, το  Μέγαρο Χρυσόγελου, και το Μουσείο Οικογένειας Τρικούπη.

Η εκπαιδευτική εμπειρία συνεχίστηκε στο Μουσείο Άλατος, έναν ξεχωριστό χώρο αφιερωμένο στην ιστορία της παραγωγής αλατιού και στη στενή σχέση του Μεσολογγίου με τις αλυκές του.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στην Ιερά Μονή Παναγίας Ελεούσας, η οποία είναι χτισμένη σε ένα πανέμορφο φυσικό περιβάλλον. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία της μονής, να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική της και να απολαύσουν στιγμές ηρεμίας και περισυλλογής.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, οι μαθητές συνδύασαν τη μάθηση με την ψυχαγωγία, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και δημιούργησαν όμορφες αναμνήσεις μαζί με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.

Με τις καλύτερες αναμνήσεις από αυτή την όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία, ευχόμαστε σε όλους ένα χαρούμενο, ξέγνοιαστο και δημιουργικό καλοκαίρι, γεμάτο υγεία, χαμόγελα και νέες εμπειρίες.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου μας,

Σας ενημερώνουμε ότι χρειάζεται να επιστραφεί συμπληρωμένη έως την Τρίτη 26-05-2026 η αίτηση-δήλωση σχετικά με τη συμμετοχή του παιδιού σας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου μας το επόμενο σχολικό έτος 2026-2027.

Παρακάτω θα βρείτε την αίτηση-δήλωση για το ολοήμερο.

Αίτηση:

Λήψη αρχείου

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων, στις 18 Μαΐου, ασχοληθήκαμε με τον σημαντικό ρόλο των μουσείων στη διατήρηση της ιστορίας, της τέχνης και του πολιτισμού. Συζητήσαμε για τα είδη των μουσείων, γνωρίσαμε διάσημα εκθέματα και κατανοήσαμε πώς τα μουσεία μάς βοηθούν να ανακαλύπτουμε το παρελθόν και να εκτιμούμε την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Στη συνέχεια, γίναμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης με φαντασία και έμπνευση. Τέλος, χρησιμοποιώντας το PowerPoint, οργανώσαμε τα έργα μας και δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό μουσείο, παρουσιάζοντας τις δημιουργίες μας με έναν σύγχρονο και δημιουργικό τρόπο.

Με χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας κάποιες σελίδες από το δεύτερο τεύχος της σχολικής μας εφημερίδας.

Μέσα από την επίτευξη ενός κοινού σκοπού και με παιγνιώδη τρόπο επιτυγχάνουμε την ανάπτυξη του γραπτού λόγου, την καλλιέργεια της φαντασίας και τη συνεργασία. Το αποτέλεσμα είναι προϊόν συλλογικής προσπάθειας και διανομής ρόλων – αρμοδιοτήτων μεταξύ των μαθητών/τριων.

• Το Δημοτικό Σχολείο Περδικακίου συμμετείχε στην ενδοσχολική  επιμόρφωση με θέμα: «Η αξιολόγηση, χρήσιμος παράγοντας για την πρώιμη και έγκυρη παρέμβαση»  και στην ενδοσχολική  επιμόρφωση με θέμα «Η τέχνη και ο πολιτισμός στην εκπαίδευση» . Η  κάθε επιμόρφωση είχε διάρκεια τρεις (3) ώρες και πραγματοποιήθηκαν εξ αποστάσεως στις 13/03/2026 και 11/5/2026 αντίστοιχα.

Την επιμόρφωση οργάνωσαν το 6ο Νηπιαγωγείο Ανατολής Ιωαννίνων και το Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας Άρτας σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων: 10ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων, Δημοτικό Σχολείο Ν. Ωρωπού Πρεβέζης, Δημοτικό Σχολείο Νεράιδας, Δημοτικό Σχολείο Σαρδηνίων, Δημοτικό Σχολειό Περδικακίου, Ειδικό Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Νέας Σελεύκειας, Νηπιαγωγείο Αγίου Βλασίου Ηγουμενίτσας, 6ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Σαγιάδας Φιλιατών, Νηπιαγωγείο Συβότων, 2ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 10ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων – Μαρούτσειο, 19ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, ΣΑΠ- Ειδικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 8ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας, 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας, Νηπιαγωγείο Νεράιδας, Νηπιαγωγείο Μαργαριτίου, 34ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου, 4ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας, Νηπιαγωγείο Πέρδικας, 7ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου, 1ο Νηπιαγωγείο Γραικοχωρίου, 2ο Νηπιαγωγείο Γραικοχωρίου, Νηπιαγωγείο Περδικακίου.

• Tο Δημοτικό Σχολείο Περδικακίου  πραγματοποίησε -σε συνδιοργάνωση με την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ)- το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Αξιολόγηση Μαθητή», διάρκειας 15 ωρών.

Η Γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται κάθε χρόνο τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Είναι μια ημέρα αφιερωμένη στη μητρική αγάπη, στην ανιδιοτελή προσφορά και στη διαρκή παρουσία της μητέρας στη ζωή των παιδιών.

Στην Ελλάδα, η Γιορτή της Μητέρας συνδέθηκε και με την εορτή της Υπαπαντής, στις 2 Φεβρουαρίου. Την ημέρα αυτή η Ορθόδοξη Εκκλησία τιμά την Παναγία και τον Ιωσήφ, οι οποίοι παρουσιάζουν τον σαρανταήμερο Ιησού στον Ναό για να λάβει την ευλογία.

Τη μοναδική τους αγάπη, τη ζεστή τους αγκαλιά και ένα μεγάλο «Χρόνια Πολλά» πρόσφεραν σήμερα οι μαθητές μας στις μητέρες τους, μέσα από τις όμορφες και δημιουργικές κατασκευές που ετοίμασαν με τα χεράκια τους.

Στο πλαίσιο της δράσης ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας – δράση τοπικής γεωγραφίας  ”Αθλητισμός και υγιεινή διατροφή στον τόπο μου: Δύναμη για ζωή!”,  οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες που στόχο είχαν να καλλιεργήσουν έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής.

Αρχικά, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, πραγματοποιήθηκε η δράση «Γυμναστική με χαμόγελο». Οι μαθητές συζήτησαν για τη σημασία της άσκησης στην καθημερινή ζωή και γνώρισαν διάφορα αθλήματα. Στη συνέχεια αναβίωσαν Ολυμπιακά αθλήματα μέσα από παιχνίδια και ομαδικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας το πνεύμα συνεργασίας και χαράς. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας με το σύνθημα «Ευ Αγωνίζεσθαι».

Παράλληλα, τα παιδιά αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους δημιουργώντας το δικό τους παραμύθι με θέμα την υγιεινή ζωή και τον αθλητισμό. Αφού κατέγραψαν την ιστορία τους, σχεδίασαν τις βασικές σκηνές και τις εικονογράφησαν, μετατρέποντάς τες σε κόμικς. Με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου TooneyTool πρόσθεσαν διαλόγους και υπότιτλους, δίνοντας ζωή στις ζωγραφιές τους.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η εκπαιδευτική επίσκεψη στο γήπεδο του Παναιτωλικού  στο Αγρίνιο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν επαγγελματικό αθλητικό χώρο και να κατανοήσουν ότι ο αθλητισμός συνδέεται άμεσα με έναν υγιεινό τρόπο ζωής και μια ισορροπημένη διατροφή.

Σύνδεση με την  τοπική Ιστορία:  οι μαθητές γνώρισαν στοιχεία της τοπικής ιστορίας που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στο παρελθόν. Μέσα από παλιές φωτογραφίες και την αφήγηση μιας κατοίκου της τοπικής κοινότητας, έμαθαν πώς διατρέφονταν παλαιότερα, ποια παιχνίδια και εργασίες κρατούσαν τους ανθρώπους δραστήριους και πώς φρόντιζαν την υγεία και την καθαριότητά τους. Ακολούθησε συζήτηση για τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στο «τότε» και το «τώρα», ενώ οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην παρασκευή μιας παραδοσιακής πίτας μαζί με την επισκέπτριά μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση για το πώς οι μαθητές, ως ενεργοί πολίτες, μπορούν να αξιοποιούν θετικά στοιχεία του παρελθόντος και να υιοθετούν καθημερινά συνήθειες που προάγουν την υγεία, την άθληση και την ισορροπημένη διατροφή.

Στο πλαίσιο της δράσης Ενεργού Πολίτη -Δράση Τοπικής Γεωγραφίας «Γνωρίζουμε και Νοιαζόμαστε  για τα ζώα του τόπου μας! Φροντίζουμε τα αδέσποτα!», οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο να γνωρίσουν καλύτερα τα ζώα της περιοχής τους, να ευαισθητοποιηθούν για τις ανάγκες και τα δικαιώματά τους και να αναπτύξουν στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού απέναντί τους.

Αρχικά, μέσα από τη δραστηριότητα «Τα ζώα του τόπου μου», οι μαθητές έμαθαν πληροφορίες για ζώα που ζουν και εκτρέφονται στην περιοχή μας. Προβληματίστηκαν για τους τρόπους με τους οποίους βοηθούν τους ανθρώπους στη γεωργία, την κτηνοτροφία και την παραγωγή τροφίμων. Τις πληροφορίες αυτές, τις συγκεντρώσαμε και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο με τα ζώα του τόπου μας αξιοποιώντας ψηφιακή εφαρμογή .

Στη συνέχεια, οι μαθητές άκουσαν και επεξεργάστηκαν  παραμύθι σχετικό με τη φιλοζωία. Μέσα από την ιστορία του παραμυθιού προβληματίστηκαν για τη σχέση των ανθρώπων με τα ζώα και τη σημασία της φροντίδας και της υπευθυνότητας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η δραστηριότητα για τα δικαιώματα των ζώων. Οι μαθητές ζωγράφισαν ένα ζωάκι και μέσα από την αξιοποίηση ψηφιακής εφαρμογής έδωσαν φωνή στις ζωγραφιές τους. Οι μαθητές παρουσίασαν τα έργα τους και όσα έμαθαν στους μαθητές του συστεγαζόμενου Νηπιαγωγείου Περδικακίου.