Κατηγορία: Δράσεις

Στα πλαίσια εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στην υποενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον”, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες μας, κλήθηκαν να αναλάβουν το ρόλο των ερευνητών και να διερευνήσουν τις απόψεις και τις ιδέες των ηλικιωμένων ανθρώπων για την κλιματική αλλαγή.

Κάθε μαθητής/τρια συμπλήρωσε ένα ερωτηματολόγιο παίρνοντας συνέντευξη από ένα ηλικιωμένο άτομο του οικείου περιβάλλοντος του. Η επίδοση και η ανταπόκριση όλων ήταν εξαιρετική και το γεγονός αυτό μας ώθησε στην επεξεργασία των δεδομένων που συλλέχθηκαν, όπως φαίνεται και στο poster που ακολουθεί.

Οι μικροί μας ερευνητές λοιπόν!

Παιδιά που έχουν ανάγκη από ερεθίσματα και ρόλους που θα τους δώσουν κίνητρα, διάθεση για ενεργό εμπλοκή, συμμετοχή και προοπτικές για το μακρύ ταξίδι που ονομάζεται γνώση…

      Με αφορμή τον εκκλησιαστικό χαρακτήρα της γιορτής των Τριών Ιεραρχών πραγματοποιήσαμε δράσεις ενημέρωσης, δραστηριότητες και κατασκευές με τους μαθητές μας.

      Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών όμως έχει και εκπαιδευτικό χαρακτήρα καθώς θεωρείται ως η γιορτή των ελληνικών γραμμάτων, διότι οι Τρεις Ιεράρχες συνετέλεσαν στην ανάπτυξη της χριστιανικής διδασκαλίας, σε συνδυασμό με την ανάπτυξη των αρχαίων ελληνικών γραμμάτων. Ο εκπαιδευτικός χαρακτήρας της εορτής των Τριών Ιεραρχών καθιερώθηκε στις 9 Αυγούστου του 1841 από το ακαδημαϊκό συμβούλιο του Οθωνείου Πανεπιστημίου (νυν Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών) και πρωτογιορτάστηκε στις 30 Ιανουαρίου του 1842. Τα επόμενα χρόνια, ο εορτασμός επεκτάθηκε σ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

 

 

Πριν  λίγες μέρες, ένας παράξενος θόρυβος διατάραξε την ηρεμία της αυλής του μικρού μας σχολείου. Ένας κοφτός, γρήγορος, επαναλαμβανόμενος ήχος, όπως αυτός του κομπρεσέρ, ακουγόταν από τα κλαδιά του πλάτανου.

Ο ήχος μας κίνησε την περιέργεια και έπειτα από προσεκτικές παρατηρήσεις διαπιστώσαμε πως ο ήχος προερχόταν από ένα μικρό πουλί, το οποίο χτυπούσε με μεγάλη ταχύτητα και δύναμη το ράμφος του σε ένα ξερό κλωνάρι του δέντρου.

Τι πουλί ήταν αυτό;

Γιατί χτυπούσε με το ράμφος του το κλωνάρι;

Οι παρατηρήσεις αυτές αποτέλεσαν το έναυσμα για συζήτηση και αναζήτηση πληροφοριών.

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες μας έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε πιο συστηματικά. Αξιοποιώντας μαθησιακά τις ευκαιρίες που μας παρέχει η φύση… χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες, αναζητήσαμε στοιχεία για τον ιπτάμενο επισκέπτη μας και συνθέτοντας τα επιμέρους κομμάτια φτιάξαμε μια αφίσα…

 

Παρουσίαση των ομαδικών εργασιών…

 

 

 

 

 

Ο νέος χρόνος ήρθε και τηρώντας το έθιμο, την Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2022, κόψαμε τη βασιλόπιτά μας. Τυχερός που βρήκε το φλουρί ήταν ο μαθητής της Ε’  τάξης Κ.Υ.

Η βασιλόπιτα ήταν ευγενική χορηγία από το αρτοποιείο Μουρκοκώστας στον Εμπεσό, το οποίο διδακτικό προσωπικό και μαθητές ευχαριστούμε θερμά.

 

 

 

Γιορτές…

Οι πιο όμορφες και συγκινητικές στιγμές της σχολικής ζωής. Στιγμές που κρατάμε σαν φυλαχτό στην ενήλικη ζωή. Η γλυκιά προσμονή της Γέννησης του Χριστού και η έναρξη των διακοπών που τόσο λαχταρούν τα παιδιά, έπειτα από τις πολυήμερες πρόβες, κατασκευές και προετοιμασίες, φτάνει στο τέλος της.

Το σκηνικό μας έχει στηθεί, είναι έτοιμο και μας περιμένει.

Ποιήματα,  τραγούδια, ευχές και δώρα. Χαρά και χαμόγελα στα παιδικά πρόσωπα…

 

Μακάρι να ήταν και οι γονείς παρόντες για να θαυμάσουν τα παιδιά σε αυτή την εκδήλωση. Χωρίς την παρουσία τους χάνεται η ευκαιρία να δουν, να ακούσουν και να γεμίσουν την αίθουσα με χειροκροτήματα, ζεστασιά και ευτυχία.

 

 

Με μεγάλη χαρά και προθυμία, μαθητές και εκπαιδευτικοί, κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικες συνθέσεις και δημιουργίες για το χριστουγεννιάτικο bazaar, με στόχο την οικονομική ενίσχυση του μικρού και απομακρυσμένου  Σχολείου μας. 

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν αξιέπαινη, τόσο κατά την προετοιμασία όσο και κατά την πραγματοποίηση του bazaar, καθώς, ως έμπειροι και ικανοί έμποροι, κατάφεραν να ξεπουλήσουν τις κατασκευές μας…

Φυσικά, οφείλουμε ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους γονείς που στήριξαν την προσπάθειά μας αλλά και των κατοίκων του χωριού που στήριξαν οικονομικά τους μαθητές και το Σχολείο.

Δεν θα μπορούσαμε όμως να παραλείψουμε και την πολύτιμη, καθοριστική και αμέριστη βοήθεια της συναδέλφου και νηπιαγωγού κας Βασιλικής Δεμάτη τόσο σε επίπεδο ιδεών όσο και στην πράξη.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί σας ευχαριστούμε θερμά και σας ευχόμαστε καλές γιορτές, καλά Χριστούγεννα με υγεία και ευτυχία.

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα…

Φέτος, όπως και την περασμένη χρονιά, βιώνουμε αυτές τις μέρες διαφορετικά λόγω της πανδημίας. Τα Χριστούγεννα όμως δεν παύουν ΠΟΤΕ να σημαίνουν χαρά και ευγνωμοσύνη, να σημαίνουν αγάπη, αγαλλίαση ψυχής, προσφορά είτε στους άλλους είτε στον εαυτό μας. Ίσως να είναι και μια ευκαιρία να κάνουμε ένα βήμα πίσω από τα άγχη της πραγματικότητας αλλά και από τους τυπικούς εορτασμούς των Χριστουγέννων και να αναρωτηθούμε πως θέλουμε και μπορούμε να γιορτάσουμε αυτές τις Άγιες Ημέρες.

Στα πλαίσια της προετοιμασίας λοιπόν για τις Άγιες Ημέρες που έρχονται κατασκευάσαμε με τους μικρούς μας μαθητές διάφορες χριστουγεννιάτικες κατασκευές, τόσο για το επερχόμενο χριστουγεννιάτικο bazaar (παζάρι) όσο και για τα ίδια τα παιδιά. 

Και αν κάτι μένει… ίσως αυτό που μένει τελικά… είναι η χαρά που διακρίνεις στα πρόσωπα των παιδιών. Μια χαρά που δεν μπορεί να κρυφτεί πίσω από μάσκες. Μια αγνή και αυθόρμητη χαρά που ξεχειλίζει από τα πρόσωπα των παιδιών όταν φτιάχνουν έναν χιονάνθρωπο από ρύζι, ένα ξωτικό από κυπελάκια, μια χριστουγεννιάτικη μπάλα, ένα γυάλινο βάζο – ρεσό.

Ευχόμαστε όλοι οι άνθρωποι να μπορούν να βρουν τη χαρά σε απλά και καθημερινά πράγματα, με τον τρόπο που μας διδάσκουν τα ίδια μας τα παιδιά.

Καλές γιορτές σε όλους και όλες, με υγεία και ευτυχία!

 

 

   “ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΕΧΟΥΜΕ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ”

 

 Η 3^η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών ως  Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η ημέρα αυτή θεσπίστηκε το 1992 και γιορτάζεται παγκοσμίως, στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση και προώθηση της κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και την κοινωνική κινητοποίηση για την ένταξη των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής.

    Στα πλαίσια της Ημέρας αυτής πραγματοποιήσαμε διάφορες δράσεις με τους μικρούς μας μαθητές. Προβάλλαμε βίντεο και εικόνες, συζητήσαμε και κατασκευάσαμε μηνύματα για τα άτομα με αναπηρίες τα οποία τοποθετήσαμε σε ένα κιβώτιο το οποίο θα χρησιμοποιούμε εφεξής για τη συλλογή καπακιών, με στόχο να συνδράμουμε στη προσπάθεια χορήγησης αναπηρικών αμαξιδίων σε άτομα που τα έχουν ανάγκη. 

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο την 31η Οκτωβρίου, σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων, που έγινε στο Μιλάνο στις 31 Οκτωβρίου 1924. Το πνεύμα που διέπει την ημέρα αυτή είναι: «Η αποταμίευση συμβάλλει στο ατομικό και γενικό καλό». Το μήνυμα του εορτασμού είναι η ηθική και υλική ωφέλεια για αυτόν που αποταμιεύει.

Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης πραγματοποιήσαμε συζήτηση και δράσεις με τους μικρούς μας μαθητές.

Το ελεφαντάκι – κουμπαράς, πεινάλας και χοντρομπαλάς

καταβροχθίζει τα ευρώ, σαν μπιφτεκάκια στον ατμό!

Κέρματα, χάρτινα λεφτά και χαρτζιλίκια παιδικά,

τα βάζει σε καλή μεριά, στη φουσκωτή του την κοιλιά.

Η καμηλοπάρδαλη – κουμπαράς, μου λέει σαν σοφή μαμά :

«Κάνε λιγάκι οικονομία, γιατί αδειάσαν τα ταμεία!»

Δες των φρονίμων τα παιδιά! Σαν μυρμηγκάκια εργατικά,

προτού πεινάσουν μαγειρεύουν και τα τζιτζίκια κοροϊδεύουν.