Όχι στη βία. Ναι στη φιλία!

Φεβ 202619
👭Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β’2 πραγματοποίησαν δράση για τον σχολικό εκφοβισμό. Αρχικά μίλησαν για το τι είναι σχολικός εκφοβισμός και τα είδη που διακρίνεται (λεκτική, μη λεκτική, σωματική, ψυχολογική).
🗣Συζητήσαν πως μπορεί να αισθάνονται τα παιδιά που δέχονται σχολική βία και τι πρέπει να κάνουμε όταν βλέπουμε μια τέτοια κατάσταση. 🎥Έπειτα είδαν το παιδικό παραμύθι “Το αόρατο αγόρι”. Συζητήσαν για τα συναισθήματα του ήρωα του παραμυθιού και το ζωγράφισαν.
Η δράση συνδυάστηκε και με το μάθημα από το Ανθολόγιο “Ο μικρός κάστορας και η ηχώ”, μια τρυφερή ιστορία που μιλάει για τη φιλία και τη μοναξιά. 🎨Πρώτα είδαμε την ιστορία, έπειτα τη διαβάσαμε και ακούσαμε το τραγούδι του μικρού κάστορα. Τέλος ζωγραφίσαμε την ιστορία.
Ochi sth bia. Nai sth filia 2026 Ochi sth bia. Nai sth filia2 2026Ochi sth bia. Nai sth filia3 2026Ochi sth bia. Nai sth filia4 2026Ochi sth bia. Nai sth filia5 2026Ochi sth bia. Nai sth filia6 2026
από κάτω από: Γενικά, Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όχι στη βία. Ναι στη φιλία!    

~Ιστορία σε …κόμικ~

Φεβ 202618
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 τμήματος μαθαίνουν την ιστορία με δημιουργικό τρόπο με τη μορφή κόμικ.
Με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται η μάθηση, το ενδιαφέρον των παιδιών για το μάθημα της Ιστορίας και η δημιουργική τους διάθεση! Οι ήρωες της μυθολογίας ζωντανεύουν με μοναδικό τρόπο μπροστά στα μάτια των παιδιών.
Η δράση υλοποιείται από την εκπαιδευτικό της τάξης με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης κ. Κατερίνας Τζελέπη.
H istoria se komik 2026 H istoria se komik4 2026 H istoria se komik3 2026 H istoria se komik2 2026
από κάτω από: Γενικά, Δραστηριότητες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ~Ιστορία σε …κόμικ~    

Ο Μπελαμής ο πειρατής επισκέπτεται την Α’ Τάξη

Φεβ 202618
Mpamphs peiraths4 2026
Στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια βιωματική, δημιουργική και βαθιά ουσιαστική δράση με κεντρικό άξονα τη δύναμη των λέξεων.
❤️Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου «Έχω για συμμαθητή έναν πειρατή» του Αντώνη Παπαθεοδούλου, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τη διαφορετικότητα, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό.
🧡Όση ώρα διήρκησε η ανάγνωση του βιβλίου τα παιδιά κρατούσαν στα χέρια τους μικρές χάρτινες καρδιές, τις οποίες τσαλάκωναν κάθε φορά που ο Μπελαμής πληγωνόταν από τα λόγια των συμμαθητών του και τις ίσιωναν όποτε κάποιος του φερόταν όμορφα.
💜Στο τέλος της ιστορίας τα παιδιά είχαν στα χέρια τους καρδιές τσαλακωμένες, με πολλές ζάρες ακόμα και σκισμένες, που δεν μπορούσαν να γίνουν όπως ήταν αρχικά. Έτσι τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως τα σκληρά λόγια αφήνουν σημάδια που δεν σβήνονται εύκολα, ακόμη κι αν ακολουθήσει μια «συγγνώμη».
💙Κάθε παιδί έγραψε μέσα στην τσαλακωμένη καρδούλα που κρατούσε κάποια από τα άσχημα λόγια που άκουσε ο Μπελαμής. Σε αντιδιαστολή, τα παιδιά είπαν και έγραψαν λόγια που στολίζουν τις καρδιές και με αυτά στόλισαν νέες ατσαλάκωτες καρδούλες.
💚Το σκίτσο του Μπελαμή, για το οποίο ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα της Γ’ τάξης κα. Μυρτώ Βούλγαρη, μαζί με τις τσαλακωμένες και τις στολισμένες καρδιές των παιδιών δημιούργησαν μια αφίσα με βαθύ νόημα, που πάντα θα μας θυμίζει τη δύναμη των λέξεων.
Mpamphs peiraths 2026 Mpamphs peiraths2 2026 Mpamphs peiraths3 2026 Mpamphs peiraths5 2026
από κάτω από: Γενικά, Δραστηριότητες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Μπελαμής ο πειρατής επισκέπτεται την Α’ Τάξη    

Η Πρώτη μας 3D Εκτύπωση!

Φεβ 202616

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, η σχολική μας κοινότητα καλωσόρισε τον νέο τρισδιάστατο εκτυπωτή, μια σημαντική προσθήκη στον τεχνολογικό εξοπλισμό του σχολείου μας που ανοίγει νέους ορίζοντες στη δημιουργικότητα των μαθητών μας.

Οι μαθητές της Δ’ Τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, είχαν την τύχη να είναι οι πρώτοι που παρακολούθησαν από κοντά τη δημιουργία ενός 3D αντικειμένου! Τα παιδιά είδαν στην πράξη πώς μια ψηφιακή ιδέα μετατρέπεται σε χειροπιαστό αντικείμενο, στρώση-στρώση.

Το πρώτο αντικείμενο που βγήκε από τον εκτυπωτή μας ήταν ένας μικρός λευκός σκύλος, ύψους 5 εκατοστών, του οποίου η εκτύπωση χρειάστηκε περίπου 3 ώρες για να ολοκληρωθεί. Το το υλικό που χρησιμοποιήθηκε ήταν pla.

Οι μαθητές ήταν ενθουσιασμένοι! «Ήταν μαγικό να βλέπεις το μηχάνημα να κατασκευάζει το σκυλάκι από το μηδέν!»

Η 3D εκτύπωση δεν είναι απλώς τεχνολογία, είναι ένα εργαλείο που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη γεωμετρία, το σχεδιασμό και την επίλυση προβλημάτων με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο.

Ανυπομονούμε για τις επόμενες δημιουργίες μας!

3D printer53D printer43D printer 3D printer2 3D printer6

από κάτω από: Γενικά, Δραστηριότητες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Πρώτη μας 3D Εκτύπωση!    

Υλοποίηση ομαδικών προγραμμάτων κοινωνικής & συναισθηματικής αγωγής

Φεβ 202616
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Α, Β, Ε και ΣΤ δημοτικού του σχολείου μας συμμετείχαν σε ομαδικά προγράμματα κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής.
Οι δράσεις των προγραμμάτων αυτών στοχεύουν στη δημιουργία κλίματος ασφάλειας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών. Η δημιουργία συνθηκών συνεργασίας, η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η ευαισθητοποίηση των παιδιών όσον αφορά τη σημασία της ομάδας στη μη ενίσχυση φαινομένων βίας είναι θεμελιώδεις επιδιώξεις του προγράμματος.
Μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων χωρισμένων σε ενότητες εστιάζουμε στα ακόλουθα:
•Στην συναισθηματική αναγνώριση και συναισθηματική έκφραση
•Στην ενίσχυση της ενσυναισθητικής κατανόησης
•Στην αποτελεσματικότερη διαχείριση των συναισθημάτων
•Στην ανάπτυξη της ικανότητας για σκέψη- αξιολόγηση-επίλυση κοινωνικών προβλημάτων
•Στην ανάπτυξη κατάλληλων στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων και αποφυγής παθητικής ή επιθετικής συμπεριφοράς.
Σε όλες τις ενότητες του προγράμματος δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην εκμάθηση αποτελεσματικότερων στρατηγικών επικοινωνίας καθώς και στην δημιουργία ενός θετικού σχολικού κλίματος που αποθαρρύνει τον εκφοβισμό και προάγει την ψυχική, κοινωνική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών.
Σκοπός του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και εργαλεία για να βρίσκονται σε ένα σχολικό περιβάλλον όπου θα ευημερούν.
από κάτω από: Γενικά, Δράσεις, Κοινωνικές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλοποίηση ομαδικών προγραμμάτων κοινωνικής & συναισθηματικής αγωγής    

Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου

Φεβ 202616
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’2 τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δράση. Η δράσης συνδυάστηκε με το μάθημα του Ανθολογίου “Έκτακτα μέτρα στη Λιλιπούπολη για το νέφος”. Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του ραδιοφώνου και παρουσίασαν τον πρώτο ραδιοφωνικό σταθμό καθώς και την πρώτη συσκευή ραδιοφώνου που έφτασε στην Ελλάδα. Μέσα από συζήτηση και εικόνες, κατανοήσαμε τη σημασία του ραδιοφώνου ως μέσο ενημέρωσης, ψυχαγωγίας και επικοινωνίας στο πέρασμα των χρόνων.
🗣Ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση για τις ραδιοφωνικές εκπομπές: τι είδους εκπομπές υπάρχουν, ποιος είναι ο ρόλος του παραγωγού και πώς το ραδιόφωνο μπορεί να μας συντροφεύει στην καθημερινότητά μας. Ιδιαίτερη χαρά έδωσε στους μαθητές η ακρόαση αποσπασμάτων από τη “Λιλιπούπολη”, που ζωντάνεψαν το μάθημα και συνέδεσαν τη λογοτεχνία με τον κόσμο του ραδιοφώνου.
😊Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό, ενεργή συμμετοχή και πολλά χαμόγελα, προσφέροντας στα παιδιά μια όμορφη εμπειρία μάθησης που συνδύασε τη γνώση με τη φαντασία και την ιστορία με το σήμερα.
pagk hm radiofonoy3 2026 pagk hm radiofonoy2 2026
από κάτω από: Γενικά, Παγκόσμιες Ημέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου    

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο 2026

Φεβ 202614

Για να θυμηθούμε και φέτος πως να μένουμε ασφαλείς χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο, οι μαθητές των Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων στο μάθημα της Πληροφορικής ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου και το διαδικτυακό εκφοβισμό τι πρέπει να προσέχουν και πως να μένουν ασφαλείς. Παρακολούθησαν αποσπάσματα από την ενημερωτική ημερίδα που πραγματοποιήθηκε, είδαν την πλατφόρμα καταγγελιών για περιστατικά ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού του gov και απάντησαν σε σχετικά διαδικτυακά κουίζ.

 

 

από κάτω από: Γενικά, Δράσεις, Παγκόσμιες Ημέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο 2026    

~Ευχαριστήριο μήνυμα~

Φεβ 202612
📚Το Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, μέσω της υποστήριξης και της ενίσχυσης σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία.
❤️Ευχαριστούμε θερμά το Library4all για τη δωρεά λογοτεχνικών βιβλίων στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας με στόχο τον εμπλουτισμό και την αναβάθμιση του περιεχομένου της.
dorea biblion2 2026dorea biblion 2026 dorea biblion3 2026 dorea biblion4 2026
από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ~Ευχαριστήριο μήνυμα~    

Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας

Φεβ 202612
🗣Στις 9 Φεβρουαρίου τιμάται η Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας, μια ημέρα αφιερωμένη στη γλώσσα που αποτέλεσε και συνεχίζει να αποτελεί φορέα πολιτισμού, γνώσης και σκέψης ανά τους αιώνες. Η ελληνική γλώσσα, με τη διαχρονικότητα και τον πλούτο της, έχει επηρεάσει καθοριστικά την εξέλιξη πολλών άλλων γλωσσών.
📜Στο πλαίσιο της ημέρας, οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, γνώρισαν την ιστορία της ελληνικής γλώσσας και διαπίστωσαν τη μεγάλη της επίδραση παγκοσμίως. Έμαθαν ότι περίπου 45.000 ελληνικές λέξεις έχουν ενσωματωθεί στην αγγλική γλώσσα, ενώ ένα σημαντικό ποσοστό, περίπου 64% της γαλλικής γλώσσας, έχει ελληνική ρίζα.
📄Επιπλέον, διαβάστηκε ο λόγος του του οικονομολόγου και πολιτικού Ξενοφώντα Ζολώτα στα τέλη της δεκαετίας του 1950 στα αγγλικά σε συνέδριο της Διεθνούς Τράπεζας Ανασυγκρότησης και Ανάπτυξης το 1959., αρθρωμένες σχεδόν εξ ολοκλήρου με λέξεις και φράσεις ελληνικής προέλευσης, αναδεικνύοντας τη διαχρονική αξία και την παγκόσμια σημασία της ελληνικής γλώσσας, η οποία συνεχίζει να εμπνέει και να ενώνει ανθρώπους και πολιτισμούς.
Mera ellhnikhs glossas2026
από κάτω από: Γενικά, Δράσεις, Πολιτιστικές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας    

27 Ιανουαρίου – Διεθνής Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος

Φεβ 202612
🦋Στις 28 Ιανουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δράση μνήμης αφιερωμένη στα παιδιά που χάθηκαν στο Ολοκαύτωμα. Ζωγράφισαν πεταλούδες, τις οποίες πλαστικοποίησαν και στη συνέχεια τις τοποθέτησαν στον διάδρομο έξω από τις τάξεις τους.
✨️Με αυτή τη συμβολική πράξη τίμησαν τη μνήμη των παιδιών-θυμάτων του Ολοκαυτώματος και έστειλαν ένα μήνυμα σεβασμού, ανθρωπιάς και ειρήνης.
🫂Η δράση αυτή μας υπενθυμίζει ότι η μνήμη είναι ευθύνη όλων μας και ότι ο ρατσισμός, η μισαλλοδοξία και το μίσος δεν έχουν θέση στο σχολείο ούτε στην κοινωνία μας. Μέσα από τη γνώση, τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας, μπορούμε να χτίσουμε έναν κόσμο πιο δίκαιο και ανθρώπινο.
olokaytoma 2026 olokaytoma2 2026
από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 27 Ιανουαρίου – Διεθνής Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ημερολόγιο

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Πρόσφατα σχόλια

Χωρίς σχόλια για εμφάνιση.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΣΘΜΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
(υπο κατασκευή)

Χάρτης και πλήρη στοιχεία του σχολείου



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων