Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Η έννοια της ενταξιακής εκπαίδευσης αναφέρεται στη φιλοσοφία της αποδοχής και στην παροχή ενός πλαισίου, μέσα στο οποίο όλα τα παιδιά χωρίς εξαιρέσεις και αστερίσκους, μπορούν να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.

Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία το Σχολείο μας σε συνεργασία  με το Νηπιαγωγείο ενώνει τη φωνή του με όλα τα σχολεία της χώρας για να στείλει μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.

Με βιωματικό τρόπο οι μαθητές  ένιωσαν και κατανόησαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν παιδιά ΑΜΕΑ .

Επίσης με την προβολή της ταινίας: << Ο Νικόλας  ένα << αλλιώτικο>> αγόρι  και η Μαρία γίνονται φίλοι >>,   

ευαισθητοποιήθηκαν και προβληματίστηκαν σε θέματα που αφορούν  τις στάσεις των άλλων και των ίδιων απέναντι σε άτομα με Αναπηρία.

Στο τέλος αναρτήθηκαν σχετικές εργασίες με την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες.

Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: «Κυκλοφορώ με ασφάλεια!

Τους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο, οι μαθητές/τριες  του Δημοτικού Σχολείου και με συμμετοχή των  μαθητών του Νηπιαγωγείου, στα πλαίσια του 1 ου  θεματικού άξονα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην», πραγματοποίησαν το Πρόγραμμα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια».

Στόχος του προγράμματος ήταν η κατανόηση της σημασίας της τήρησης των κανόνων του Κ.Ο.Κ. και η προαγωγής  κουλτούρας  οδικής  ασφάλειας. Στο πλαίσιο της 1ης θεματικής ενότητας “Ζω καλύτερα-Ευ ζην” όλοι οι μαθητές  συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που αφορούσαν την οδική ασφάλεια.

Α. ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΗΚΕ

Είδαμε βίντεο :

Β. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ – ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

α)Κάναμε  διαδραστικές ασκήσεις για τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας:

https://wordwall.net/el/resource/17732801

https://wordwall.net/el/resource/12391384

β) Την τελευταία εβδομάδα ασχοληθήκαμε με θέματα που αφορούν την κυκλοφοριακή αγωγή όπως η υπεύθυνη συμπεριφορά στο οδικό δίκτυο, τα σήματα-ο φωτεινός σηματοδότης, ο δεκάλογος του καλού ποδηλάτη , η ασφαλής μετακίνηση από και προς το σχολείο κτλ. Διαβάσαμε: Καλώς τον κύριο ΚΟΚ, o φίλος μου ο Ποδηλατάκιας. Στην αυλή του σχολείου παίξαμε παιχνίδια με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας.

Γ. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Νοεμβρίου, με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ που ελήφθη το 1996. Στόχος της είναι να ενθαρρύνει τις ανταλλαγές τηλεοπτικών προγραμμάτων μεταξύ των χωρών και ιδιαίτερα εκείνων που σχετίζονται με την ειρήνη, την ασφάλεια, τον πολιτισμό την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη.

Δείξαμε επίσης από το Φωτογραφικό Αρχείο της ΕΡΤ εικόνες από τα πρώτα στούντιο τηλεόρασης στην Ελλάδα το 1966-67, τον μηχανικό εξοπλισμό των σταθμών τηλεόρασης της ΓΥΣ και του ΕΙΡ και τους πρώτους τηλεοπτικούς εκφωνητές.

Το σχολείο μας  σε συνεργασία με την  Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) θα υλοποιήσει πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης 15 ωρών.

Η επιμόρφωση είναι προαιρετική για τους εκπαιδευτικούς και  πραγματοποιείται εκτός διδακτικού ωραρίου.

Ο τίτλος του σεμιναρίου είναι :«Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον» και η διάρκειά του είναι 2 εβδομάδες (από 20/11/2023 μέχρι 3/12/2023).

Σκοπός του συγκεκριμένου επιμορφωτικού προγράμματος είναι να παρέχει στους εκπαιδευτικούς τις κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες, προκειμένου να είναι σε θέση να εντοπίζουν, κατανοούν,διαχειρίζονται, επιλύουν και προλαμβάνουν τις συγκρούσεις στο εύθραυστο Σχολικό περιβάλλον.

Πιο συγκεκριμένα συνδέεται με αρκετά διδακτικά αντικείμενα: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη,Φυσικές Επιστήμες κ.ά. Είναι επίσης  συμβατό με το γενικό σκοπό της εκπαίδευσης και υποστηρίζει  το σχολείο να ανταπεξέλθει στις σύγχρονες προκλήσεις και ανάγκες.

Τέλος, βοηθάει αποφασιστικά στην ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών και των ομαδικών εργασιών, το οποίο με τη σειρά του συνδράμει θετικά τόσο  στη διδασκαλία όλων των γνωστικών αντικειμένων όσο και στη δημιουργία δυναμικής μεταξύ των μαθητών  στη σχολική μονάδα.

Συνέχεια →

Συνέχεια →

Παρατηρώντας τα μυρμήγκια στην αυλή και πως συλλέγουν την τροφή τους και μιας και είναι σήμερα η Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης, γίναμε μέρμηγκες και τζίτζικες και δραματοποιήσαμε τον μύθο του Αισώπου. Φτιάξαμε επίσης γουρουνάκια κουμπαράδες και σχετικά φύλλα εργασίας. Άλλωστε…..”φασούλι το φασούλι γέμιζε το σακούλι”.

28η Οκτωβρίου-Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Με αφορμή την 26η Οκτωβρίου, γιορτή  του Αγίου Δημητρίου και την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές του Δημοτικού Σελινούντα σε συνεργασία με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Σελινούντα ασχολήθηκαν με  εικαστικές εργασίες πάνω στον Ελληνοϊταλικό πόλεμο.