ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ κ.ΓΙΩΡΓΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ-2-Δ΄

Αγαπημένα μου παιδιά, ήρθε το Πάσχα, ένα αλλιώτικο και πρωτόγνωρο για όλους μας Πάσχα!

Σήμερα θα σας αποχαιρετήσω, για λίγες μόνο ημέρες, με έναν επίσης πρωτόγνωρο τρόπο! Θα σας αποχαιρετήσω εξ αποστάσεως!!! Γιατί οι καταστάσεις το επιβάλλουν και εμείς πρέπει να σταθούμε αντάξιοι των απαιτήσεων αυτών, για το δικό μας καλό και την υγεία όλων. Όπως και να έχουν οι συνθήκες, όμως, το Πάσχα το βιώνουμε μέσα μας, ανεξαρτήτων καταστάσεων! Είναι μια “γιορτή” ποικίλων  συναισθημάτων, από το Θείο δράμα για τα πάθη του Χριστού μέχρι τη χαρά της Ανάστασης. 

Μαζί σας, θα ήθελα να αποχαιρετήσω και να ευχαριστήσω και όλους εσάς τους γονείς, που στέκεστε δίπλα μας όλο αυτό το δύσκολο διάστημα, συνεχίζοντας και υποστηρίζοντας τον δικό μας διαδικτυακό και εξ αποστάσεως “αγώνα”. Η βοήθειά σας ήταν και είναι πολύτιμη για εμάς! Αναγκαστήκαμε, όλοι μας, να υπερβούμε τους εαυτούς μας προκειμένου να παρέχουμε στους μικρούς μας μαθητές τη γνώση και την υποστήριξη που τους αξίζει. Συνεχίστε να παραμένετε δίπλα μας, σε αυτόν “δύσκολο” δρόμο, γιατί οι μικροί μας μαθητές μας έχουν ανάγκη τώρα!!

Κι αν χάθηκαν πολλά μαθήματα όλο αυτό το διάστημα, μην αγχώνεστε! Εκμεταλλευτείτε τον χρόνο αυτόν για να μάθουν να φτιάχνουν κουλουράκια, να μαγειρεύουν, να σκουπίζουν ή να βάζουν πλυντήριο,  να ράβουν και να φροντίζουν τα φυτά ,να ανταλλάσσουν ευχές με τους φίλους τους μέσω τηλεφώνου ή να «σκορπούν αγάπη» δίνοντας μια ζωγραφιά στη γιαγιά και τον παππού της γειτονιάς.. Δεν γίνονται όλα τα μαθήματα μέσα στην τάξη!!

Σας  εύχομαι, λοιπόν, από καρδιάς η Ανάσταση να φέρει τη λύτρωση στις ψυχές όλων μας και το Άγιο Φως να φωτίζει τις καρδιές μας, χαρίζοντας ελπίδα, δύναμη, αδελφοσύνη και αισιοδοξία! Αυτό το αλλιώτικο Πάσχα να μας φέρει το μήνυμα της ζωής, διδάσκοντάς μας ότι η αγάπη και η συμπόνια θα φέρει ένα καλύτερο αύριο και έναν καλύτερο κόσμο!!ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!

ΜΕ ΠΟΛΛΗ ΑΓΑΠΗ ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ ΣΑΣ!!

Διάβασε ή άκουσε το παραμύθι “Το Πάσχα του Πασχάλη” από τη σελίδα “Ο Μικρός Αναγνώστης” και στη συνέχεια κάνε τις δραστηριότητες που σου ζητούνται.

Το «Πάσχα του Πασχάλη» είναι μια διασκεδαστική ιστορία που αναφέρεται στις δυσκολίες του Πασχάλη να  προσαρμοστεί σε ένα νέο και διαφορετικό περιβάλλον από αυτό που είχε συνηθίσει. Ίσως αυτό θέλει να μας διδάξει κάτι και για το δικό μας αλλιώτικο Πάσχα!!

ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑΛΗ

• Γράψε την περίληψη του παραμυθιού στο τετράδιο γλώσσας ή γραπτού λόγου (15-20 σειρές).
• Απάντησε στις ερωτήσεις:

1. Πώς ένιωθε ο Πασχάλης στην αρχή της ιστορίας, στη μέση και στο τέλος; Να αιτιολογήσεις αυτή τη διαφορά των συναισθημάτων του.
2. Τι πιστεύεις ότι θέλει να μας διδάξει αυτή η ιστορία του Πασχάλη;
3. Γίνε εσύ ο συγγραφέας του παραμυθιού και γράψε τη συνέχεια της ιστορίας σε 10-15 σειρές. Πώς πιστεύεις θα συνεχιζόταν η ιστορία;

Καλά μου παιδιά, καλή Μεγάλη Εβδομάδα να έχουμε!!

Σήμερα θα ασχοληθούμε με την ενότητα 2 της Γλώσσας, με την οποία δεν είχαμε ασχοληθεί εκτενώς κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, διότι είναι εκτός της σχολικής μας ύλης. Είναι μια καλή ευκαιρία, όμως, τώρα να θυμηθούμε κάποια βασικά σημεία αυτής της ενότητας και να εκμεταλλευτούμε το χρόνο αυτόν για να δούμε κάποια νέα πραγματάκια, που σας υπόσχομαι ότι θα σας αρέσουν.

• Θέλω να ξεφυλλίσουμε το διαδραστικό μας βιβλίο που βρίσκεται από κάτω και να διαβάσουμε το πρώτο κειμενάκι με τίτλο “Το νερό συστήνεται”. Έπειτα,παρακολούθησε το βίντεο το οποίο θα σου εξηγήσει για τον εντυπωσιακό κύκλο του νερού και θα σου δώσει κάποιες πληροφορίες και χρήσιμες συμβουλές για τον πλανήτη μας. 

         ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 “ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ…ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ’

• Αν σου άρεσε αυτό που διάβασες και είδες το βίντεο, κάνε κλικ πάνω στην εικόνα που βλέπεις από κάτω για να ακούσεις κι αυτό το χαρούμενο τραγουδάκι που σου μιλάει για το μεγάλο ταξίδι του νερού. 

• Πάμε να δούμε τώρα και λίγο από τη γραμματική της ενότητας;; Ρίξε μια γρήγορη ματιά και όταν είσαι έτοιμος τρέεεξε για παιχνίδι(δώσε περισσότερη προσοχή στο κατηγορούμενο).

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΒΑΛΕ ΣΕ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΑ ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ

ΚΑΝΕ ΔΙΠΛΟ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΑ ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ

ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΡΗΜΑ, ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ;;

ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΡΗΜΑ, ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ,ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ;;

“ΠΙΑΣΕ” ΤΗΝ ΚΑΘΕ ΠΡΟΤΑΣΟΥΛΑ ΚΑΙ ΡΙΞ’ ΤΗΝ ΣΤΟ ΚΕΝΟ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΑΖΕΙΣΥΡΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ Ή ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΔΕΞΙΑ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑ

ΝΑ ΕΝΩΣΕΙΣ ΤΙΣ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΑΖΟΥΝ

• Δραστηριότητα για το τετράδιο γλώσσας.

1. Γράψε σε λίγες γραμμές (8-10 σειρές) για τον κύκλο του νερού. Ποιος είναι “ο κύκλος του νερού” και τι πρέπει να κάνουμε όλοι μας για να μη “λιγοστέψει” το πολύτιμο νεράκι μας;;

Η Κυριακή των Βαΐων είναι η τελευταία Κυριακή της Σαρακοστής και ταυτόχρονα η πρώτη μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας ή Εβδομάδας των Παθών.

Ονομάζεται έτσι, γιατί «μετά Βαΐων και κλάδων» έγινε η υποδοχή του Χριστού στα Ιεροσόλυμα. Ο Χριστός μπαίνει στην πόλη πάνω σε ένα γαϊδουράκι και ο λαός τον υποδέχεται με βάγια δηλαδή κλαδιά δάφνης.

Χαρακτηριστικό έθιμο της ημέρας είναι ο στολισμός των εκκλησιών με βάγια, ενώ μετά τη λειτουργία ο παπάς δίνει στους πιστούς κλαδιά δάφνης.

Το_γαϊδουράκι_που_σήκωσε_το_Χριστό

Καλά μου παιδιά, οι καταστάσεις τα έφεραν έτσι που δεν καταφέραμε να μιλήσουμε για όλα αυτά τα σημαντικά που γιορτάζουμε αυτές τις ημέρες! Για το Πάσχα, τη Μεγάλη εβδομάδα, το Σάββατο του Λαζάρου , την Κυριακή των Βαΐων. Θέλω,λοιπόν, κάθε μέρα να βλέπουμε και να μαθαίνουμε από κάτι σημαντικό.

Το Σάββατο του Λαζάρου είναι το τελευταίο Σάββατο πριν τη Μεγάλη Εβδομάδα και γιορτάζουμε την Ανάσταση του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου είναι από τις μεγαλύτερες γιορτές της Ορθόδοξης Εκκλησίας και θεωρείται η «πρώτη γεύση» της Μεγάλης Εβδομάδας. 

Καθώς ο Χριστός ετοιμαζόταν για το ταξίδι του στην Ιερουσαλήμ, έμαθε ότι ο καλός του φίλος Λάζαρος ήταν άρρωστος και πέθανε. Όταν έφτασε στον τάφο του, στη Βηθλεέμ, ο Χριστός με μια του φράση “Λάζαρε δεύρο έξω” τον ανάστησε. Μ’ αυτό το θαύμα ο Χριστός προετοίμασε τους μαθητές του για τη δική του Ανάσταση. 

Ας μάθουμε και για τα έθιμα αυτής της μέρας από ένα κειμενάκι του βιβλίου μας.

Σύμφωνα με ένα έθιμο, την παραμονή της γιορτής, οι «Λαζαρίνες» ξεχύνονταν στα χωράφια, έξω από τα χωριά και μάζευαν λουλούδια που με αυτά θα στόλιζαν το καλαθάκι τους και γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τα κάλαντα του Λαζάρου και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα φαγώσιμα. Επίσης στις περισσότερες επαρχίες της Ελλάδας, οι γυναίκες ζύμωναν για την ψυχή του Λαζάρου ανήμερα το πρωί ειδικά κουλούρια, τους «λαζάρηδες», τα «λαζαρούδια» ή και τα  «λαζαράκια» στα οποία έδιναν το σχήμα ανθρώπου τυλιγμένου σε σεντόνια, όπως ακριβώς παριστάνεται ο Λάζαρος στις εικόνες και στη θέση των ματιών έβαζαν δυο γαρίφαλα.

ΚΑΛΑΝΤΑ ΛΑΖΑΡΟΥ-ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΨΑΛΤΙΚΗΣ