Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο κέντρο Ρομποτικής Δυτικής Μακεδονίας Φλώρινας είχε ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις σύγχρονες τεχνολογίες και την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η δημιουργική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η συνεργασία.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού. Παρακολούθησαν παρουσιάσεις από εξειδικευμένο εκπαιδευτικό και συμμετείχαν και αυτά σε διαδραστικές δραστηριότητες γνωρίζοντας έτσι βασικές αρχές λειτουργίας ρομποτικών συστημάτων. Πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και κατάλαβαν τη σημασία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με σύγχρονες εφαρμογές μάθησης.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης επισκέφτηκαν το Ταχυδρομείο Φλώρινας, όπου έστειλαν τα γράμματά τους στον Άγιο Βασίλη. Για τα παιδιά η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία. Στη συνέχεια οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη διαδικασία αποστολής και παραλαβής γραμμάτων και δεμάτων και έμαθαν πώς τα γράμματα φτάνουν στον προορισμό τους.
Μέσα από τον διάλογο που ακολούθησε συζητήθηκε η επαναφορά της αποστολής ευχετήριων καρτών τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό, μετά από μεγάλο χρονικό διάστημα όπου η επικοινωνία γινόταν κυρίως μέσω διαδικτύου και τηλεφώνου.
Η επίσκεψη στο Ταχυδρομείο έκανε τα παιδιά να καταλάβουν την αξία ενός χειρόγραφου γράμματος που μεταφέρει συναισθήματα και ευχές.

Στα πλαίσια του προγράμματος Τοπικής Γεωγραφίας και Ιστορίας πραγματοποιήσαμε δράση γνωριμίας με την πολιτιστική κληρονομιά της Φλώρινας.
Κατά την περιήγησή μας στην πόλη, παρατηρήσαμε νεοκλασικές κατοικίες και δώσαμε στα παιδιά να καταλάβουν πόσο σημαντική είναι η διατήρησή τους για την ιστορία της περιοχής. Μελετήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των νεοκλασικών σπιτιών, όπως τα σχήματα, τα όμορφα μπαλκόνια και η διακόσμηση.
Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση οι μαθητές έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε και να προστατεύουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Σκοπός της επίσκεψης στη λαϊκή αγορά ήταν η μελέτη της ανταλλαγής προϊόντων και χρημάτων ως βασικού στοιχείου της οικονομικής και κοινωνικής ζωής.
Η λαϊκή αγορά αποτελεί έναν ζωντανό κοινωνικοοικονομικό θεσμό, όπου τα παιδιά μπόρεσαν να παρατηρήσουν την έμπρακτη αλληλεπίδραση παραγωγών-καταναλωτών καθώς και τη διαδικασία εμπορικής συναλλαγής που βασίζεται στην ανταλλαγή προϊόντων έναντι χρημάτων και να καταλάβουν τη σημασία του χρήματος ως μέσου διευκόλυνσης των συναλλαγών.
Επίσης η λαϊκή αγορά της Φλώρινας είναι χώρος προώθησης τοπικών προϊόντων στηρίζοντας έτσι την πρωτογενή παραγωγή και ενισχύοντας την έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης. Τα παιδιά κατανόησαν το ρόλο τους ως αυριανοί ενεργοί πολίτες και εκτίμησαν τη σημασία της συνεργασίας και τη στήριξης της τοπικής κοινωνίας.

Στα πλαίσιο δράσεων αγωγής υγείας και ασφάλειας, το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο Πυροσβεστικό Τμήμα Πτολεμαΐδας. Στόχος της δράσης αυτής ήταν η ενημέρωση εκπαιδευτικών και μαθητών σχετικά με την πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων από πυρκαγιά.
Οι εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν στη σωστή χρήση των πυροσβεστήρων, ώστε να είναι έτοιμοι σε ανάλογη περίσταση στο σχολείο.
Τα παιδιά ενημερώθηκαν από το προσωπικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας για τον ρόλο του πυροσβέστη, τα μέσα πυρόσβεσης και τα μέτρα προστασίας που λαμβάνουν οι πυροσβέστες.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της έννοιας του ενεργού πολίτη και της προώθησης του εθελοντισμού και ενσυναίσθησης, το σχολείο μας συμμετείχε με χαρά στη δράση του οργανισμού Make-A-Wish Πτολεμαΐδας που οργάνωσε για 5η συνεχόμενη χρονιά η εθελοντική οργάνωση Ανδρόνικος.
Κάθε παιδί κρέμασε στο δέντρο των ευχών το δικό του αστεράκι με ευχές και μηνύματα αγάπης και ελπίδας, για τα παιδιά που έχουν πραγματικά ανάγκη. Μέσα από την πράξη τους αυτή οι μαθητές κατάλαβαν τη δύναμη της προσφοράς και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο.

Η ημέρα των Ατόμων με αναπηρία γιορτάζεται παγκοσμίως στις 3 Δεκεμβρίου, όπως καθιερώθηκε από τον Ο.Η.Ε. το 1992, με στόχο την ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία, την καταπολέμηση στερεότυπων και την προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση (συνεκπαίδευση) και στην κοινωνία.
Στο πλαίσιο της συνεκπαίδευσης και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας διοργάνωσε βιωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή γονέων, στόχος των δράσεων ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών και η κατανόηση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά στην καθημερινότητά τους. Μέσα από τη βιωματική εμπλοκή, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και αντιλήφθηκαν τη σημασία της αποδοχής και της συμπερίληψης, ώστε όλα τα παιδιά να νιώθουν ισότιμα, άνετα και ικανά να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική και κοινωνική ζωή.

Στα πλαίσια της αγωγής υγείας και της ενίσχυσης της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών, το σχολείο μας φιλοξένησε ενημερωτική δράση από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Φλώρινας.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά στη δράση εκφράζοντας σκέψεις, ανησυχίες και ερωτήματα. Υπήρξε ενημέρωση όχι μόνο για τρόπους πρόληψης επιβλαβών συμπεριφορών, αλλά και για τη σημασία της αυτοεκτίμησης, της συνεργασίας και της φροντίδας της ψυχικής υγείας.
Η δράση αυτή άφησε ένα θετικό αποτύπωμα στο σχολείο μας, υπενθυμίζοντας σε όλους μας πόσο σημαντικό είναι να καλλιεργούμε ένα περιβάλλον ασφάλειας και εμπιστοσύνης.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας δεξιοτήτων ζωής, το σχολείο μας υποδέχτηκε κλιμάκιο του ΕΚΑΒ Πτολεμαΐδας, το οποίο πραγματοποίησε μια ουσιαστική ενημέρωση σχετικά με την παροχή πρώτων βοηθειών. Οι διασώστες παρουσίασαν βασικές τεχνικές αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών, δίνοντας έμφαση στην ασφάλεια, την ψυχραιμία και τον σωστό τρόπο αντίδρασης.
Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήματα και συμμετείχαν σε πρακτικές επιδείξεις, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις που μπορούν να αποδειχθούν σωτήριες σε πραγματικές συνθήκες.
Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της υπευθυνότητας και της ετοιμότητας της σχολικής κοινότητας προάγοντας και την αξία της αλληλοβοήθειας.

Με την έναρξη της Χριστουγεννιάτικης περιόδου, το σχολείο μας με τη συμμετοχή και του ολοήμερου πραγματοποίησε όπως κάθε χρόνο τον Χριστουγεννιάτικο στολισμό των χώρων του με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργία. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό για τη διαμόρφωση ενός ζεστού Χριστουγεννιάτικου περιβάλλοντος, αξιοποιώντας Χριστουγεννιάτικες κατασκευές, στολίδια και δέντρα, δημιουργώντας έναν γιορτινό διάκοσμο και μια ζεστή ατμόσφαιρα προσφέροντας έτσι στους μαθητές τη χαρά της προσμονής των γιορτών.