Συνεχίζονται με αμείωτο ενδιαφέρον οι δράσεις του σχολείου μας, στον Άξονα Πρόληψης Ατυχημάτων και βρισκόμαστε ήδη στα μισά, του σεμιναρίου Πρώτων Βοηθειών. Η συμμετοχή είναι σταθερή και εκπαιδευτικοί μαζί με γονείς συνεχίζουν να ενημερώνονται για τον τρόπο με τον οποίο θα παρασχεθούν οι πρώτες βοήθειες σ περίπτωση ανάγκης. Οι συναντήσεις λαμβάνουν χώρα στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του δημοτικού μας κάθε Τετάρτη, Σάββατο και Κυριακή, σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει αναρτηθεί.
Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2015 διεξάχθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε) ο 9ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά» για μαθητές Ε και Στ τάξης Δημοτικών Σχολείων και το σχολείο μας συμμετείχε και με τις 2 τάξεις και τις εκπαιδευτικούς τους κα. Γιάννα Λαγού και κα. Κατερίνα Παχατουρίδου. Ο διαγωνισμός διεξάχθηκε με κοινά θέματα για όλα τα σχολεία, που εκδόθηκαν από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών ήταν προαιρετική, ωστόσο η πλειοψηφία των μαθητών μας αποφάσισε να συμμετάσχει. Αναμένουμε πλέον τα αποτελέσματα και την β’ φάση του διαγωνισμού.
Παραθέτουμε την επιστολή την οποία συντάξαμε και θα στείλουμε στο δήμαρχο Φαιστού με θέμα την εξοικονόμηση της ενέργειας στα σχολεία και των μέτρων που μπορεί ο δήμος να λάβει, τόσο τα σχολεία, όσο και σε κάθε δημόσιο κτίριο. Η επιστολή συντάχθηκε με τη βοήθεια των μαθητών και μετά από διορθώσεις και κάποιες αλλαγές, έφτασε σε αυτή τη μορφή που βλέπουμε στη συνέχεια. Στείλαμε και στο δήμαρχο ένα αφισάκι από αυτά που φτιάξαμε ώστε αν θέλουν να το αναρτήσουν στο δήμο και να προσπαθήσουν και οι ίδιοι, να αφήσουν ένα ενεργειακό αποτύπωμα λιγότερο στο πλανήτη μας.
Σας υπενθυμίζουμε ότι σήμερα στις 19.00 το απόγευμα, είναι η πρώτη συνάντηση για τον κύκλο των σεμιναρίων πρώτων βοηθειών που θα πραγματοποιηθούν στο σχολείο μας , από εθελοντές σαμαρείτες του Ερυθρού Σταυρού.
Το πρόγραμμα «Kids’ Athletics» υλοποιείται σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και τον ΣΕΓΑΣ και υλοποιείται από τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής του κάθε σχολείου. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, αναδεικνύεται ο ρόλος της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής αναφορικά με την προαγωγή του αθλητισμού, του φιλάθλου πνεύματος και της εξωσχολικής σωματικής άσκησης σύμφωνα με τις αρχές του Ολυμπιακού Ιδεώδους αλλά και η παιδευτική αξία του αθλητισμού στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των νέων στις σύγχρονες συνθήκες που όλοι βιώνουμε.
Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί από την (IAAF) International Association of Athletics Federations, και έχει ως στόχο να φέρει τα παιδιά των ευαίσθητων ηλικιών των δημοτικών σχολείων κοντά στον κλασσικό αθλητισμό, να καλλιεργήσει την ενασχόληση τους με αυτόν, να τονίσει τα πολλαπλά οφέλη που προκύπτουν από τον αθλητισμό και ταυτόχρονα να εκπαιδευτούν στην ιστορία, τον πολιτισμό και τις αρχές του αθλητισμού μέσω του παιχνιδιού που προσφέρει το Kids’ Athletics.
Το σχολείο μας κατόπιν συνεργασίας με τον υπεύθυνο όλης της Κρήτης για την κατανομή υλικού των Kids Athletics, κ. Λίτσικα Χρήστο, προμηθεύτηκε το υλικό και υλοποίησε τις σχετικές δραστηριότητες την Τρίτη 3 Μαρτίου 2015 στο γήπεδο έναντι του σχολείου μας. Είχε προηγηθεί και σχετικό σεμινάριο όπου εξηγήθηκε η δομή και ο τρόπος με τον οποίο θα στηθούν τα παιχνίδια. Η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κα. Γερωνυμάκη Ελένη σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς όλων των τάξεων οργάνωσαν και βοήθησαν στη διενέργεια των παιχνιδιών όπως αυτά παρουσιάζονται μέσα από το παραπάνω πρόγραμμα. Αφιερώθηκε ένα τετράωρο της ημέρας στις δραστηριότητες τις οποίες τα παιδιά ολοκλήρωσαν με επιτυχία και έδειξαν τις αθλητικές τους ικανότητες.
Φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες ακολουθεί στη συνέχεια.
Το Σχολείο μας συμμετέχει στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου, υλοποιώντας σεμινάρια Πρώτων Βοηθειών στα πλαίσια του άξονα Πρόληψης Ατυχημάτων. Τα σεμινάρια θα ξεκινήσουν αυτή τη Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015 στις 19.00 το απόγευμα και θα ολοκληρωθούν σε διάστημα 2 εβδομάδων (συναντήσεις την Τετάρτη και τα 2 Σαββατοκύριακα που μεσολαβούν).
Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ’ επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2015 στις 12.35 θα έχουμε συνάντηση-ενημέρωση για την πρόοδο των μαθητών. Θα συζητήσουμε επίσης ιδέες για πιθανές παραδοσιακές στολές που μπορούν να φορέσουν τα παιδιά στη γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Με εκτίμηση
Δημαράς Σεραφείμ
Αύριο Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2015 θα γίνει η εκδήλωση η οποία είχε αναβληθεί λόγω κακοκαιρίας. Θα μιλήσει η διατροφολόγος Φραγκιαδουλάκη Γιούλη για τη Σωστή Διατροφή και τη Παχυσαρκία. Η ημερίδα θα λάβει χώρα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Δημοτικού Σχολείου Βώρων στις 17.00 το απόγευμα.
Με επιτυχία έκλεισαν οι εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας τις εβδομάδες του τριωδίου. Την Παρασκευή την αφιερώσαμε σε δημιουργικά παιχνίδια τύπου λούνα παρκ στο γήπεδο, δίπλα από το σχολείο τα παιδιά διασκέδασαν και το ευχαριστήθηκαν καθώς οι ομάδες είχαν την ευκαιρία να κερδίσουν μικρά έπαθλα.
Εκτός αυτού η μέρα είχε ξεκινήσει με κατασκευές στις τάξεις από τα παιδιά με τους εκπαιδευτικούς τους. Τα παιδιά έφτιαξαν χαρταετούς, κλόουν, μάσκες και πολλές ζωγραφιές στο κλίμα των ημερών, τις οποίες και αναρτήσαμε στη τάξη.
Φυσικά μεταμφιεστήκαμε κιόλας και αφιερώσαμε λίγο χρόνο προς το τέλος της ημέρας σε χορό και πάρτι στην αυλή του σχολείου όπου χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια , κρητικούς χορούς και φυσικά πετάξαμε και τις σερπαντίνες μας.
Φωτογραφικό υλικό θα προστεθεί στη συνέχεια.