ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΩΡΩΝ

Το Σχολείο μας συμμετέχει στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου, υλοποιώντας σεμινάρια Πρώτων Βοηθειών στα πλαίσια του άξονα Πρόληψης Ατυχημάτων. Τα σεμινάρια θα ξεκινήσουν αυτή τη Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015  στις 19.00 το απόγευμα και θα ολοκληρωθούν σε διάστημα 2 εβδομάδων (συναντήσεις την Τετάρτη και τα 2 Σαββατοκύριακα που μεσολαβούν).

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.

Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».

Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.

Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.

Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με  ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ’ επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2015 στις 12.35 θα έχουμε συνάντηση-ενημέρωση για την πρόοδο των μαθητών. Θα συζητήσουμε επίσης ιδέες για πιθανές παραδοσιακές στολές που μπορούν να φορέσουν τα παιδιά στη γιορτή της 25ης Μαρτίου.

Με εκτίμηση

Δημαράς Σεραφείμ

Αύριο Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2015 θα γίνει η εκδήλωση η οποία είχε αναβληθεί λόγω κακοκαιρίας. Θα μιλήσει η διατροφολόγος Φραγκιαδουλάκη Γιούλη για τη Σωστή Διατροφή και τη Παχυσαρκία. Η ημερίδα θα λάβει χώρα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Δημοτικού Σχολείου Βώρων στις 17.00 το απόγευμα.

Με επιτυχία έκλεισαν οι εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας τις εβδομάδες του τριωδίου. Την Παρασκευή την αφιερώσαμε σε δημιουργικά παιχνίδια τύπου λούνα παρκ στο γήπεδο, δίπλα από το σχολείο τα παιδιά διασκέδασαν και το ευχαριστήθηκαν καθώς οι ομάδες είχαν την ευκαιρία να κερδίσουν μικρά έπαθλα.

Εκτός αυτού η μέρα είχε ξεκινήσει με κατασκευές στις τάξεις από τα παιδιά με τους εκπαιδευτικούς τους. Τα παιδιά έφτιαξαν χαρταετούς, κλόουν, μάσκες και πολλές ζωγραφιές στο κλίμα των ημερών, τις οποίες και αναρτήσαμε στη τάξη.

Φυσικά μεταμφιεστήκαμε κιόλας και αφιερώσαμε λίγο χρόνο προς το τέλος της ημέρας σε χορό και πάρτι στην αυλή του σχολείου όπου χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια , κρητικούς χορούς και φυσικά πετάξαμε και τις σερπαντίνες μας.

Φωτογραφικό υλικό θα προστεθεί στη συνέχεια.

Πραγματοποιήθηκε τη περασμένη εβδομάδα ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στο Δημοτικό Σχολείο Βώρων. Αποφασίσαμε το σχολείο μας να λειτουργήσει σαν πρεσβευτής της ημέρας αυτής μαζί με άλλους 374 πρεσβευτές (μέχρι στιγμής)Για τις δράσεις της ημέρας αυτής αξιοποιήσαμε βίντεο και υλικό που προτάθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.

Πιο συγκεκριμένα ξεκινήσαμε μιλώντας για τους κίνδυνους που κρύβονται στο διαδίκτυο και αφορούν στην υποκλοπή ευαίσθητων προσωπικών μας δεδομένων, πως επιτήδειοι προσπαθούν να μας πείσουν ότι είναι κάποιο διαφορετικό πρόσωπο από αυτό που πραγματικά είναι και πόσα προσωπικά στοιχεία είναι σωστό να μοιραζόμαστε ειδικά με άγνωστους στο διαδίκτυο. Συζητώντας με τους μαθητές μετά από κάθε συζήτηση προβλήθηκαν κάποια από τα προτεινόμενα βίντεο. Αρχικά μιλήσαμε για το Facebook και είδαμε το βίντεο Facebook – Ορθή διαχείριση των προσωπικών μας δεδομένων. Μαζί με αυτό είδαμε και το βίντεο Δεν είσαι πάντα τόσο ανώνυμος όσο νομίζεις. Θέλοντας να επισημάνουμε τους κινδύνους που υπάρχουν στο διαδίκτυο είδαμε στη συνέχεια το βίντεο Μα ξέρω τι κάνω όταν συνομιλώ στο διαδίκτυο, με τα πολύ δυνατά συμπεράσματα.

Στο δεύτερο σκέλος της συζήτησης παίξαμε το παιχνίδι Κάρτες Περιπτώσεων, συζητώντας ποια είναι κάθε φορά η σωστή λύση. Για το τέλος αφήσαμε τη προβολή της ταινίας Το Παντοπωλείον η οποία με ιδιαίτερο τρόπο περνά τα μηνύματα που πρέπει.

Οι υπόλοιπες ενδεικτικές δράσεις θα ενταχθούν τις επόμενες εβδομάδες όταν και θα δοθούν οι αντίστοιχες ευκαιρίες στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης.

Μαζέψαμε μετά από αρκετές μέρες, πολλές σακούλες με πλαστικά μπουκάλια και καπάκια και ήρθε η ώρα να τα παραδώσουμε στο σύλλογο ΑΜΕΑ: Το μέλλον. Τα τοποθετήσαμε σε σακούλες και κουτιά και περιμένουμε να τα παραλάβουν, ελπίζοντας ότι βάλαμε ένα λιθαράκι στο οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας, αλλά και ότι βοηθάμε ανθρώπους που πραγματικά το έχουν ανάγκη αυτή τη περίοδο.

Από τις εκδηλώσεις που έγιναν στο σχολείο μας τη Τσικνοπέμπτη,ακολουθεί το υλικό στη συνέχεια. Ευχαριστούμε πατέρα μαθητών μας, ο οποίος έκανε δωρεά τα σουβλάκια στο σχολείο μας καθώς και τον κ.Αντώνη και την κα. Αφροδίτη, οι οποίοι βοήθησαν στο ψήσιμο και στην οργάνωση των δραστηριοτήτων.

Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως γονείς του σχολείου, οι οποίοι πρόσφεραν κλούβα με πορτοκάλια για τους μαθητές του σχολείου, συνδυάζοντάς τα με την απογευματινή εκδήλωση για τη σωστή διατροφή (η οποία και αναβάλλεται).