Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα Σελίδα 1 από 3

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, το Σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Σίταινα Κυνουρίας, με προορισμό το Θεματικό Πάρκο Νερόμυλου.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο Πάρκο και να γνωρίσουν από κοντά τον «κύκλο του ψωμιού», κατανοώντας βιωματικά τη διαδικασία παραγωγής του, από το σιτάρι μέχρι το ζύμωμα και το ψήσιμο. Μέσα από την ξενάγηση, γνώρισαν την ιστορία του χωριού και τη σημασία της παράδοσης στην καθημερινή ζωή.
Η επίσκεψη συνεχίστηκε με περιήγηση στη Λαογραφική Συλλογή, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με αντικείμενα και εικόνες από το παρελθόν, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η γνωριμία τους με την τέχνη της αγιογραφίας στον τοπικό ναό. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία ζυμώματος ψωμιού, καθώς και οι χαρούμενες στιγμές παιχνιδιού και επαφής με τη φύση, που γέμισαν το πρόγραμμα της ημέρας με ενθουσιασμό και ζωντάνια.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με φαγητό και παραδοσιακούς χορούς σε ευχάριστο και γιορτινό κλίμα.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη όμορφες εικόνες, γνώσεις και συναισθήματα, που θα μείνουν αξέχαστα σε όλους μας.

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας πραγματοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και αποτελεί μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, παρουσιάζοντας τις δικές τους πρωτότυπες κατασκευές. Συνδυάζοντας τη ρομποτική, τον προγραμματισμό και τη φαντασία τους, δημιούργησαν δύο εντυπωσιακά έργα: ένα σκιάχτρο που χαιρετά και βγάζει το καπέλο του και έναν σκορπιό που κινεί δυναμικά την ουρά του. Μέσα από τη συνεργασία, την ομαδική δουλειά και τη δημιουργική σκέψη, οι μαθητές κατάφεραν να δώσουν ζωή στις ιδέες τους, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της σύγχρονης τεχνολογίας. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και έκφρασης, γεμάτη έμπνευση και καινοτομία.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων στις 4 Απριλίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια της φιλοζωίας, της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς τα ζώα. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων, τη σωστή φροντίδα και την προστασία τους.

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, δημιούργησαν ένα ψηφιακό ηχητικό παραμύθι με θέμα τα αδέσποτα ζώα. Μέσα από τη δημιουργική αυτή δραστηριότητα, έστειλαν ένα όμορφο μήνυμα αγάπης, φροντίδας και σεβασμού προς τους μικρούς μας φίλους.

Το Δημοτικό Σχολείο Τυροσαπουνακαίικων στις 11/02/26 πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στο Κορακοβούνι, όπου όλες οι τάξεις είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Μουσείο Ελιάς και το Μουσείο Σχολικής Ζωής.

Στο Μουσείο Ελιάς οι μαθητές γνώρισαν από κοντά την ιστορία και τη σπουδαιότητα της ελιάς, ενός από τα πιο ευλογημένα δέντρα της ελληνικής γης. Είδαν τα παλιά εργαλεία και έμαθαν για τις διαφορετικές φάσεις παραγωγής του λαδιού. Μέσα από την ξενάγηση κατάλαβαν πόσο κόπο και φροντίδα απαιτούσε η διαδικασία παραγωγής και πώς το λάδι έφτανε τελικά σε κάθε σπίτι.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το Μουσείο Σχολικής Ζωής, όπου ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο. Παρατήρησαν παλιά τετράδια, βιβλία και παιχνίδια

γνωρίζοντας τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούσε το σχολείο άλλων εποχών. Ήταν μια εμπειρία που τους βοήθησε να συγκρίνουν το παρελθόν με το παρόν και να εκτιμήσουν τις συνθήκες της σύγχρονης σχολικής ζωής.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με παιχνίδια και όμορφες στιγμές χαράς, γεμίζοντας τα παιδιά με γνώσεις, εμπειρίες και χαμόγελα. Ήταν μια ημέρα γεμάτη μάθηση, ανακαλύψεις και δημιουργική διάθεση.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις αφιερωμένες στη βία και τον σχολικό εκφοβισμό, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενίσχυση του αισθήματος ασφάλειας μέσα στη σχολική κοινότητα. Τα παιδιά συμμετείχαν σε συζήτηση, όπου εξέφρασαν τις σκέψεις και τις εμπειρίες τους, και γνώρισαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατεύσουν τον εαυτό τους αλλά και να στηρίξουν τους συμμαθητές τους.

Παρακολούθησαν επίσης μια ταινία σχετική με τον εκφοβισμό, η οποία βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα πώς νιώθει ένα παιδί που δέχεται βία και ποιες συνέπειες μπορεί να έχει αυτό στην καθημερινότητά του. Στη συνέχεια, οι μαθητές πρότειναν λύσεις, συζήτησαν τρόπους αντιμετώπισης και ανέλυσαν τι μπορούν να κάνουν όταν δουν ή βιώσουν περιστατικά εκφοβισμού.
Ήταν μια σημαντική και ουσιαστική δράση, που βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν τη σημασία του σεβασμού, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας, ώστε το σχολείο να είναι πάντα ένας ασφαλής και φιλόξενος χώρος για όλους.