Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Τολού αναδεικνύουν την Πολιτιστική Κληρονομιά του Τόπου μας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τολού, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Θεολόγου Καλοτραπέζη, δημιούργησαν μια σειρά από εντυπωσιακά πρωτοσέλιδα σχολικών εφημερίδων, αναδεικνύοντας την πλούσια πολιτιστική και φυσική κληρονομιά της περιοχής μας.

Φυσικοί Θησαυροί της Αργολίδας

Οι μαθητές εστίασαν ιδιαίτερα στους φυσικούς θησαυρούς της περιοχής, όπως τον υγρότοπο μεταξύ Ναυπλίου και Νέας Κίου, έναν σημαντικό σταθμό για τα μεταναστευτικά πουλιά στη νοτιοανατολική Ευρώπη. Η Λίμνη Λέρνα, γνωστή από τον μύθο της Λερναίας Ύδρας, αναδείχθηκε ως ένας από τους σημαντικότερους υγρόπους της Αργολίδας, ενώ το επιβλητικό Όρος Αραχναίο, με υψόμετρο 1.199 μέτρα, παρουσιάστηκε ως ιδανικός προορισμός για τους λάτρεις της πεζοπορίας.

Ιστορικά Μνημεία και Ψηφιακή Καινοτομία

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ψηφιακή διάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι μαθητές παρουσίασαν την τρισδιάστατη αναπαράσταση της ακρόπολης των Μυκηνών, που επιτρέπει στους επισκέπτες να βιώσουν την αρχαία πόλη όπως ήταν στην ακμή της. Επίσης, ανέδειξαν την πρωτοβουλία του Πελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος για την ψηφιοποίηση του πλούσιου αρχείου του.

Κάστρα και Φρούρια

Το επιβλητικό Παλαμήδι, το φρούριο που δεσπόζει πάνω από το Ναύπλιο, και η Ακρόπολη της Τίρυνθας με τα εντυπωσιακά κυκλώπεια τείχη της, αποτέλεσαν επίσης σημαντικά θέματα των μαθητικών εργασιών.

Επίλογος

Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα βιωματικής μάθησης, όπου οι μαθητές, μέσω της δημοσιογραφικής έρευνας και της δημιουργικής γραφής, ανακάλυψαν και ανέδειξαν τους θησαυρούς του τόπου τους. Η εργασία τους όχι μόνο εμπλούτισε τις γνώσεις τους για την τοπική ιστορία και το περιβάλλον, αλλά τους έδωσε και την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού και ομαδικής εργασίας.

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Θεολόγος Καλοτραπέζης (ΠΕ 86)

Ο Δούρειος Ίππος αποτυπωμένος με την τεχνική του ψηφιδωτού αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα μυθολογικής αφήγησης.
Ψηφιδωτό καλείται η τεχνική επένδυσης επιφανειών με μικρές ψηφίδες από φυσικά πετρώματα ή υαλομάζα οι οποίες προσκολλώνται σε κατάλληλα διαμορφωμένο υπόστρωμα από ασβεστοκονίαμα δημιουργώντας περίτεχνα διακοσμημένες επιφάνειες.
Ο Δούρειος Ίππος στην ελληνική μυθολογία είναι κατασκευή εμπνευσμένη από τον Οδυσσέα, ένα ξύλινο άλογο-κρύπτη. Σκοπός ήταν οι Τρώες να το εκλάβουν ως δώρο – δείγμα ειρήνης από τους Αχαιούς. Στην πραγματικότητα εκπρόκειτο για μια κατασκευή που έκρυβε εντός της Έλληνες στρατιώτες οι οποίοι μετά την είσοδο του ίππου στην Τροία, βγήκαν από αυτόν και άνοιξαν τις πύλες στους υπόλοιπους, προκειμένου να ξεκινήσει η λεηλασία της πόλης.
Η έκφραση Δούρειος Ίππος υποδηλώνει είσοδο με δόλο και πονηριά.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός εικαστικών: Πάμελα Στεφανοπούλου.

Η “Guernica” διαστάσεων 3,49 χ 7,77μέτρα είναι ένα από τα πιο εμβληματικά έργα του Πάμπλο Πικάσο φιλοτεχνημένο το 1937 ως απάντηση στον βομβαρδισμό της Γκερνίκα, μιας πόλης στη χώρα των Βάσκων, από γερμανικά και ιταλικά αεροσκάφη κατά την διάρκεια του Ισπανικού Εμφύλιου πολέμου.
Είναι ένα παγκόσμιο σύμβολο κατά του πολέμου. Δημιουργήθηκε για την Παγκόσμια Έκθεση του Παρισιού το 1937 και εκτίθεται στο μουσείο Reina Sofia στη Μαδρίτη.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός εικαστικών : Πάμελα Στεφανοπούλου

Κατασκευή ημερολογίων από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μηνιαίου Σοφία.