Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών που γιορτάζεται στις 26 Σεπτεμβρίου, συζήτησαν για τις ευρωπαϊκές γλώσσες στο μάθημα των Αγγλικών. Έμαθαν για τις «οικογένειες» των ινδοευρωπαϊκών γλωσσών , όπως τις γερμανικές, τις λατινογενείς και τις σλαβικές. Εξερεύνησαν τον χάρτη της Ευρώπης και ανακάλυψαν λέξεις με κοινές ρίζες. Μίλησαν για τις γλώσσες που γνωρίζουν ή μαθαίνουν και άκουσαν τραγούδια με όλες τις γλώσσες που χρησιμοποιούνται σήμερα στην Ευρώπη
.
Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Σκοτούσσας γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Αγωνιστικού Προσανατολισμού στις 24 Μαΐου 2017. Περισσότεροι από 80 μαθητές συμμετείχαν στον αγώνα και έδειξαν πραγματικό ενθουσιασμό.
Οι σημαίες ελέγχου τοποθετήθηκαν στα σημεία ελέγχου, όπου μαρκαδόροι αντικατέστησαν τα τρυπητήρια. Οι κάρτες εκκίνησης προσαρμόστηκαν στην ηλικία και στο επίπεδο των μαθητών αφού οι εξάχρονοι μαθητές και μαθήτριες χρειάζονταν πιο απλές οδηγίες και έναν πιο απλό χάρτη (τον οποίο ζωγράφισε μια μαθήτρια). Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του «αστερία» οι μαθητές της Α’ τάξης διαγωνίστηκαν με τη βοήθεια των 12χρονων «γονιών» τους (οι οποίοι τους είχαν ‘’υιοθετήσει’’ στην αρχή της σχολικής χρονιάς).
Μαθητές της Α’ τάξης
DCIM100MEDIA
Οι μεγαλύτεροι μαθητές (ηλικίας 7 ως 12) πήραν μέρος στον αγώνα χρησιμοποιώντας τον επίσημο χάρτη (τον οποίο σχεδίασε ο κ. Βασίλης Χορτομάρης, ενεργό μέλος της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Αγωνιστικού Προσανατολισμού και ο πρώτος Έλληνας χαρτογράφος για Orienteering).
Μαθητές από τη Β’ και Γ’ τάξη
Μαθητές από τη Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξη
Έτρεξαν, έψαξαν, προσανατολίστηκαν και έκαναν ένα καλό αγώνα με μεγάλη επιτυχία και τεράστιο ενθουσιασμό.
Στο τέλος, ανακοινώθηκαν οι νικητές και απονεμήθηκαν διπλώματα Wod σε όλους τους μαθητές.
Πιστεύουμε ότι τα οφέλη τα οποία αποκόμισαν είναι πολλαπλά, με κυριότερο τη συνειδητοποίηση της σημασίας του καλού προσανατολισμού. Ελπίζουμε και ευχόμαστε στο μέλλον να τους δούμε να παίρνουν μέρος σε παρόμοιους αγώνες, ακόμα και στην ενήλικη ζωή τους.
Παρακολουθήστε τα σχετικά βίντεο
WOD PRIMARY SCHOOL OF SKOTOUSSA
Την πρώτη εβδομάδα της Άνοιξης, οι μαθητές του σχολείου μας, ανά τάξη, υποδέχθηκαν την πιο όμορφη εποχή με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και στην ενότητα «Υπαίθρια ζωή», έστησαν αυτοσχέδιες σκηνές, έκαναν πικνίκ & κινητικές δράσεις και έμαθαν, με βιωματικό τρόπο, βασικούς κανόνες του «καλού κατασκηνωτή». Οι μαθητές επιδεικνύοντας υπομονή, επιμονή, συνεργασία και εφευρετικότητα κατάφεραν να πετύχουν τους στόχους του μαθήματος με αποτέλεσμα να νοιώσουν μεγάλη χαρά και ικανοποίηση.
ΤΑΞΗ Α
http://video.sch.gr/asset/detail/A2kETiTKeEYnctL8dc7W1lLE/
ΤΑΞΗ Β
http://video.sch.gr/asset/detail/H2Lr7qMTkGPdfiScXRvDRXzu/
ΤΑΞΗ Γ
http://video.sch.gr/asset/detail/hLPfPYQZMHohVtJhDcvO0meB/
ΤΑΞΗ Δ
http://video.sch.gr/asset/detail/R9dkUbRXNrGUdQVQQJK7j34L/
ΤΑΞΕΙΣ Ε & ΣΤ
http://video.sch.gr/asset/detail/M1UgIXKWXGTSGUfJLTsXFar4/
Την περσινή σχολική χρονιά, σε σεμινάριο του ΚΠΕ ΠΟΡΟΪΩΝ, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, γνώρισαν τον «Αγωνιστικό Προσανατολισμό – Orienteering». Ο κ. Χορτομάρης Βασίλης (πολιτικός μηχανικός και ενεργό μέλος της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Αγωνιστικού Προσανατολισμού) ήταν αυτός που μύησε τους εκπαιδευτικούς, και αργότερα τους μαθητές, του σχολείου μας, στον όμορφο κόσμο του Αγωνιστικού Προσανατολισμού.
Το Μάιο του 2016, το σχολείο μας συμμετείχε με 42 μαθητές των Δ, Ε & ΣΤ τάξεων, στην W.O.D. (Παγκόσμια ημέρα Οριεντίιρινγκ)
Στο ετήσιο ενημερωτικό του Παγκόσμιου προσανατολισμού (Orienteering World 2016)
http://orienteering.org/wp-content/uploads/2010/12/orienteering-world-webb.pdf (σελίδα 8),
από όλα τα σχολεία της Ελλάδας, η Σκοτούσσα έχει την τιμητική της.
Στο World Orienteering Day GUIDELINES http://np.netpublicator.com/netpublication/n59226555 (σελίδες 14-15) ο τρόπος διδασκαλίας που ακολουθήσαμε αναφέρεται ως «καλή πρακτική για την χρονιά που μας πέρασε…» και γίνεται παραπομπή στα σχετικά βιντεάκια που υπάρχουν στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.
Τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας συμμετέχει στο ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Εκπαιδευτικό orienteering: πλοήγηση σε φυσικό και οικιστικό περιβάλλον με χρήση πυξίδας και χάρτη» με Συντονιστικό Φορέα το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βιστωνίδας
Γίνεται διδασκαλία ενοτήτων αλλά και αξιολόγηση γνώσεων, σε διάφορα μαθήματα όπως: Ιστορία, Γεωγραφία, Μελέτη περιβάλλοντος, Αγγλικά και γυμναστική (κανονισμοί αθλημάτων), μέσα από οργανωμένες δράσεις «Οριεντίιρινγκ»
Στις 24 Μαΐου 2017, την ημέρα του Παγκόσμιου Οριεντίιρινγκ, ευελπιστούμε να συμμετέχουν περισσότεροι μαθητές μας από ότι πέρυσι, προετοιμάζοντας και τους μαθητές της Γ΄τάξεις.
Εδώ μπορείτε να μάθετε: Τι είναι το άθλημα αγωνιστικού προσανατολισμού
Χρήση του Orienteering σαν τεστ στο τέλος της διδακτικής ενότητας 13 « Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος»
Ετοιμάσαμε ένα Orienteering με 5 σταθμούς, όσες και οι ερωτήσεις από το μάθημα. Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, τραβούσαν ένα καρτελάκι και ανάλογα με τον αριθμό που έγραφε, με τη χρήση του χάρτη της αυλής του σχολείου μας, έψαχναν να βρουν τον αντίστοιχο σταθμό. Διάβαζαν την ερώτηση του σταθμού και έλεγαν την απάντηση στον δάσκαλο. Ο δάσκαλος τσέκαρε τις σωστές απαντήσεις. Στο τέλος της δράσης ανακοινώθηκαν οι βαθμοί της κάθε ομάδας σύμφωνα με τις σωστές απαντήσεις και αξιολογήθηκε η δράση από τους μαθητές.
Παρακολουθήστε το σχετικό βίντεο
orienteering-history
Στις 3 Οκτωβρίου 2016, διεξήχθη στο σχολείο μας, όπως και σε όλα τα σχολεία της χώρας μας, η 3η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, με θεματικό άξονα:. «Νιώσε τη χαρά της άθλησης χωρίς το άγχος της νίκης & το φόβο της αποτυχίας. Αθλητισμός: Δικαίωμα για όλους».
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με
Ακολούθησαν καλλιτεχνικές – εικαστικές δημιουργίες
Αναπαράσταση της τελετής έναρξης
Αθλητικές και κινητικές δραστηριότητες
Δρομικά παιχνίδια όπου συμμετείχαν οι μαθητές των Α΄& Β΄τάξεων
Παρουσίαση Παραολυμπιακών αθλημάτων: «Μπότσια», «Ντοτς μπολ» & Ακοντισμός από τους μαθητές των Ε΄& ΣΤ΄ τάξεων
Παρουσίαση ομαδικών αθλημάτων:
Παρουσίαση αυτοσχέδιων αθλημάτων:
Οι παραπάνω δράσεις υλοποιήθηκαν, κυλιόμενα καθ’ όλη τη διάρκεια του ωραρίου, από όλη τη σχολική κοινότητα, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, μετά από κατάλληλο σχεδιασμό και προετοιμασία.
Ακολουθεί βίντεο με τις σχετικές δράσεις
http://vod-new.sch.gr/asset/detail/d2PSQXhFPLXmZjVNKhO2Ms5L/
Εκτάκια υιοθετούν πρωτάκια. Και η ζωή στο σχολείο γίνεται ομορφότερη!
Εδώ και 2 χρόνια υπάρχει στο σχολείο μας ένας θεσμός, που είναι η υιοθεσία των παιδιών της Πρώτης δημοτικού από τα παιδιά της Έκτης.
Λίγα λόγια για το θεσμό
Κάθε πρωτάκι του σχολείου, υιοθετείται στην αρχή της χρονιάς από ένα εκτάκι. Το εκτάκι αναλαμβάνει να το προστατεύει, να το καθοδηγεί και να το βοηθάει καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι το πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους του για οτιδήποτε το απασχολεί. Και τα εκτάκια κρατούν συνεχώς τα μάτια τους ανοιχτά για οτιδήποτε μπορεί να χρειαστούν τα πρωτάκια τους.
Περισσότερες λεπτομέρειες
Η πρώτη επαφή των παιδιών της έκτης με τα παιδιά της πρώτης έγινε στη τάξη της Α’ με την επίβλεψη της εκπαιδευτικού της Φυσικής Αγωγής, κας Ιωάννας Μερτζανίδου. Κάθε “γονιός” χάρισε στο “παιδί” του μια αυτοσχέδια κάρτα για να σπάσει ο πάγος και να γίνει μια πρώτη γνωριμία. Στη συνέχεια βγήκαν στην αυλή και οι “γονείς” δίδαξαν στα “παιδιά” τους κάποια παιχνίδια και έπαιξαν μαζί τους σε μικρές ομάδες. Μια άλλη μέρα οι “γονείς” δίδαξαν στα παιδιά τους έναν παραδοσιακό χορό και διασκέδασαν όλοι μαζί.
Ακολουθεί βίντεο για την υιοθεσία:
http://vod-new.sch.gr/asset/detail/QeTcHXLLZlDjwXbcFbvxhnZk/
Στο πλαίσιο του προγράμματος της κλιματικής αλλαγής, το οποίο εκπόνησαν όλες οι τάξεις του σχολείου μας, οι μαθητές των Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων προσέγγισαν το θέμα στην αγγλική γλώσσα.
Οι Γ και Δ τάξεις ασχολήθηκαν με την ανακύκλωση κάνοντας μια κάρτα με τα ανακυκλώσιμα υλικά και στις δύο γλώσσες, ελληνική και αγγλική.
Η Ε τάξη κατασκεύασε μια κάρτα – μυστική κρύπτη με μηνύματα για την κλιματική αλλαγή και το τι πρέπει να κάνουμε για να την αποτρέψουμε στα αγγλικά.
Η ΣΤ τάξη διάβασε την ιστορία “Climate Change Story” και αφού οι μαθητές απάντησαν σε σχετικές ερωτήσεις δημιούργησαν δύο αφίσες από την ιστορία.
Επίσης οι Ε και ΣΤ τάξεις έκαναν την κάρτα “Γλωσσομπερδέματα και ανακύκλωση” με τα ανακυκλώσιμα υλικά τόσο στην αγγλική γλώσσα, όσο και στη γαλλική και γερμανική.
Προσέγγιση του θέματος της κλιματικής αλλαγής στην γαλλική γλώσσα
Ε’ τάξη
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Δαραβίγκα Αθηνά
Η προσέγγιση του θέματος της κλιματικής αλλαγής έγινε σε τρεις φάσεις.
Ποια είναι τα χρώματα της ζωής;
Ποια χρώματα κυριαρχούν στη φύση; Χαρακτηρίζουν αγαπημένα μας «αντικείμενα» που δε θα θέλαμε ποτέ να δούμε να καταστρέφονται;
Επικοινωνιακός στόχος: λεξιλόγιο (τα χρώματα, η φύση)
Τελικό προϊόν: κολάζ σε ηλεκτονική μορφή (από ζωγραφιές των παιδιών)
Ποια στάση πρέπει να υιοθετήσουμε για να προστατέψουμε τον πλανήτη; Για να επιβραδύνουμε την κλιματική αλλαγή η οποία οφείλεται κατά κύριο λόγο σε ενέργειες του ανθρώπου; 12 απλές καθημερινές κινήσεις που μπορούμε να υιοθετήσουμε από σήμερα κιόλας και που αποτελέσουν απόδειξη σεβασμού προς το περιβάλλον.
Επικοινωνιακός στόχος: κατανόηση κειμένου
Τελικό προϊόν: αφίσα-Συμβόλαιο υπογεγραμμένο από όλους
Τα παιδιά γράψανε όλοι μαζί ένα ποίημα με τίτλο «Μια τέλεια ζωή». Το ποίημα το εμπνεύστηκαν από το γαλλικό παιδικό τραγούδι «Ένας τέλειος κόσμος» της Ιλόνα Μιτρεσέι.
Επικοινωνιακός στόχος: κατανόηση κειμένου, παραγωγή γραπτού λόγου
Τελικό προϊόν: Ποίημα
Θέμα: “Επαναχρησιμοποίηση υλικών- κόμποι και κατασκευή σκηνών”
Οι μαθητές των Δ΄, Ε΄& ΣΤ΄τάξεων, αρχικά διδάχθηκαν πώς να κάνουν τους δυο βασικούς κόμπους: “σταυρόκομπο” και τον “κόμπο του τρίποδα”.
Μετά χρησιμοποιώντας κομμάτια από ύφασμα, ρέλια και το εσωτερικό από τόπια υφάσματος, δημιούργησαν τις σκηνές και τα κιόσκια τους
Δείτε το παρακάτω βίντεο
Καλώς ήρθατε στο Ιστολόγιο του Δημοτικού Σχολείου Σκοτούσσης. Εδώ είναι ο χώρος που οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας εκφράζονται και παρουσιάζουν τις ανησυχίες και τις δημιουργίες τους.
