Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων: «Ταξίδι στην Ελληνική Μυθολογία»

Παρακάτω ακούστε ένα podcast που φτιάξανε οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης!


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

4 8 5 5Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων «Ταξίδι στην Ελληνική Μυθολογία», με βασικό εκπαιδευτικό υλικό το βιβλίο «Ελληνική Μυθολογία» του ΙΕΠ.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά γνώρισαν τους Δώδεκα Θεούς του Ολύμπου και τους μύθους του Ηρακλή μέσα από αφηγήσεις, συζητήσεις, ζωγραφικές δημιουργίες και ομαδικές εργασίες. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικά στοιχεία της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς, ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και συνεργάστηκαν για την παραγωγή κοινών έργων.

Παρακάτω παρουσιάζονται ενδεικτικές εργασίες και δημιουργίες των μαθητών από την υλοποίηση του προγράμματος.

Συνθέσαμε την αφίσα των θεών με τη βοήθεια του jigsaw –> ΕΔΩ

Χρησιμοποιήσαμε το google form και φτιάξαμε το δικό μας quiz με διάφορες ερωτήσεις που θέσανε οι μα7 3 8 4 9 3 10 3 11 2 12 2 13 1 14 1 15 1θητές–> Εδώ 6 5

Δράση Ομαλής Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε τους μικρούς μας φίλους από το Νηπιαγωγείο στο σχολείο μας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα νήπια ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις αίθουσες διδασκαλίας, την αυλή και τους κοινόχρηστους χώρους, ενώ είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την τάξη μας, όπου κάθισαν στα θρανία και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους έδωσαν μια πρώτη εικόνα της σχολικής ζωής στο Δημοτικό. Τα παιδιά έγραψαν τη δική τους «ορθογραφία», ξεφύλλισαν σχολικά βιβλία, άκουσαν ένα όμορφο παραμύθι και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα νήπια εξοικειώθηκαν με το νέο σχολικό περιβάλλον, εξέφρασαν τις απορίες τους και ένιωσαν μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτοπεποίθηση για το επόμενο σημαντικό βήμα της σχολικής τους πορείας.

Η δράση ολοκληρώθηκε σε ένα ιδιαίτερα ζεστό και χαρούμενο κλίμα, γεμάτο χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες στιγμές, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη δημιουργία μιας θετικής πρώτης επαφής των παιδιών με το Δημοτικό Σχολείο.

Ευχόμαστε στους μελλοντικούς μαθητές της Α΄ τάξης ένα όμορφο και δημιουργικό ξεκίνημα στο νέο τους σχολικό ταξίδι!

1 8 2 8 3 9 4 7 5 4 6 4 7 2 8 3 9 2 10 2 11 1

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: «Προστατεύομαι από την Ηλιακή Ακτινοβολία»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα την προστασία από την ηλιακή ακτινοβολία.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, παιχνίδια, κατασκευές και εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν τα οφέλη αλλά και τους κινδύνους της έκθεσης στον ήλιο. Έμαθαν πώς μπορούν να προστατεύουν σωστά το δέρμα και τα μάτια τους, υιοθετώντας καθημερινές συνήθειες όπως η χρήση αντηλιακού, καπέλου, γυαλιών ηλίου και η αναζήτηση σκιάς τις ώρες έντονης ηλιοφάνειας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιουργήσαμε στην τάξη μας μια ειδική «Γωνιά Προστασίας από τον Ήλιο», η οποία μας υπενθυμίζει καθημερινά τη σημασία της πρόληψης. Τα παιδιά ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη φροντίδα της γωνιάς, φέρνοντας τα αντηλιακά τους και εφαρμόζοντας στην πράξη όσα έμαθαν, ιδιαίτερα κατά τις εξόδους και τις υπαίθριες δραστηριότητες του σχολείου.

Το πρόγραμμα βοήθησε τους μαθητές να αναπτύξουν υπεύθυνες στάσεις απέναντι στην υγεία τους, να καλλιεργήσουν δεξιότητες αυτοφροντίδας και να κατανοήσουν ότι η προστασία από τον ήλιο είναι μια καθημερινή συνήθεια που συμβάλλει στη διατήρηση της υγείας και της ευεξίας μας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την ενεργή συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους!1 6 2 6 3 7 4 5 5 2 6 2 12 1 1265

Χρόνια πολλά μαμά! 💐

Με αφορμή τη σημερινή ημέρα, οι μικροί μαθητές της τάξης μας δημιούργησαν με πολλή αγάπη και χαμόγελα ξεχωριστές κάρτες αφιερωμένες στις μανούλες τους.

Μέσα από ζωγραφιές, χρώματα και γλυκά λόγια, τα παιδιά θέλησαν να εκφράσουν την ευγνωμοσύνη και την αγάπη που νιώθουν για το πιο σημαντικό πρόσωπο της ζωής τους. Κάθε κάρτα είναι μοναδική, όπως μοναδική είναι και η αγκαλιά της μαμάς.

Σήμερα γιορτάζουμε όλες τις μητέρες που καθημερινά προσφέρουν φροντίδα, δύναμη, υπομονή και ατελείωτη αγάπη στα παιδιά τους.

Ευχόμαστε ολόψυχα σε όλες τις μανούλες:

🌷 Χρόνια Πολλά! 🌷

Να είστε πάντα χαμογελαστές, δυνατές και γεμάτες αγάπη, όπως ακριβώς σας βλέπουν τα παιδιά σας κάθε μέρα! 💖

1 2 3

Δημιουργούμε τις πρώτες μας πασχαλινές λαμπάδες

Την Παρασκευή 3 Απριλίου, την τελευταία μέρα πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές του Πάσχα, οι μικροί μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης γέμισαν την τάξη με χαμόγελα, χρώματα και δημιουργικότητα!

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά κατασκεύασαν τις δικές τους πασχαλινές λαμπάδες, διακοσμώντας τες με κορδέλες, αυτοκόλλητα και όμορφα στολίδια. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, εξάσκησαν τη φαντασία και τη λεπτή τους κινητικότητα, ενώ παράλληλα μπήκαν στο πνεύμα των ημερών.

Οι λαμπάδες τους έγιναν μοναδικές, όπως και τα ίδια τα παιδιά, και είναι έτοιμες να φωτίσουν με αγάπη το Άγιο Φως της Ανάστασης!

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους!1 1

Ήρθε η Άνοιξη

Τα Χελιδονίσματα  είναι ένα παραδοσιακό έθιμο της άνοιξης που φέρνει τα παιδιά κοντά στη φύση, την παράδοση και τη χαρά της δημιουργίας. Συνδέεται με την επιστροφή των χελιδονιών από τα θερμά μέρη και περιλαμβάνει τραγούδι, παιχνίδι και κατασκευές. Μέσα από αυτό το έθιμο, τα παιδιά μαθαίνουν για την εποχικότητα, εκτιμούν τη φύση και αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες, συνεργασία και αυτοέλεγχο.

Ένα από τα πιο γνωστά σύμβολα της Άνοιξης και των Χελιδονισμάτων είναι το Μαρτάκι, το μικρό βραχιολάκι κόκκινου και άσπρου χρώματος που φοριέται στον καρπό. Τα παιδιά κατανοούν την αξία του: συμβολίζει την άνοιξη, την ανανέωση και την προστασία από τον ήλιο και την αρνητική ενέργεια. Παράλληλα, το έθιμο περιλαμβάνει τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης, που τα παιδιά τραγουδούν ακολουθώντας τον ρυθμό, ενισχύοντας τη γλωσσική ανάπτυξη, τη μνήμη και την αυτοπεποίθησή τους.

Μία από τις πιο αγαπημένες δραστηριότητες είναι η κατασκευή της χελιδόνας. Με απλά υλικά όπως χαρτί, κορδέλες και ξυλάκια, τα παιδιά φτιάχνουν τις δικές τους χελιδόνες, ενισχύοντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητα, ενώ συνδέονται άμεσα με την ελληνική παράδοση.

Όλα ζήσαμε μαζί με τους/τις μαθητές/ τριες της Α’ τάξης του Σχολείου. Φορέσαμε το Μαρτάκι μας, είπαμε τα κάλαντα και αφήσαμε τη δική μας χελιδόνα να πετάξει στα θερμά μέρη.IMG 20260305 131447

Φτιάχνουμε μουσικά όργανα

IMG20220408082112

Χθες στην ώρα του μαθήματος των Εικαστικών φτιάξαμε μαράκες με πολύ απλά υλικά. Επειδή όμως μας πρόλαβε το κουδούνι την ώρα που κάναμε τις κατασκευές μας, φέραμε τις μαράκες και σήμερα στο σχολείο και μαζί με τα άλλα μουσικά όργανα που είχαμε στην τάξη παίξαμε μουσικά παιχνίδιαααα.

Οι φακές και τα φασόλια μας

Κι ενώ ήμασταν ανυπόμονοι την 1η ημέρα και δεν είδαμε κάποια αλλαγή, τη 2η ημέρα παρατηρήσαμε με τα παιδιά της τάξης Α-Β ότι οι φακές και τα φασόλια μας έβγαλαν φύτρες. Φυσικά και ενθουσιαστήκαμε και τις περιμένουμε να μεγαλώσουν…

IMG20220401134932IMG20220401134944 1

Σήμερα φυτεύουμε!

Σήμερα στην ώρα του μαθήματος  της Μελέτης Περιβάλλοντος με την τάξη Α-Β φυτέψαμε φακές και φασόλια, στο πλαίσιο ενασχόλησής μας με το κεφάλαιο που αφορά τα φυτά. Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα. Παρακολουθήσαμε ένα εισαγωγικό βίντεο για να γνωρίσουμε τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε και έπειτα ξεκινήσαμε να φυτεύουμε. Η διαδικασία ήταν εύκολη και διασκεδαστική. Στο τέλος, συμφωνήσαμε πως θα παρατηρήσουμε τις φακές και τα φασόλια και θα ρίχνουμε νεράκι όποτε χρειάζεται.

Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες φωτογραφίες…

A44FE024 C736 4C76 96F4 EC04171C0D35

AF820427 8A59 4E52 8391 356FECFC51AD