Αγωγή Υγείας – Α/θμια εκπαίδευση

1. ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΩΝ : Το ΔΣ Σιτοχωρίου θα κάνει την δράση αυτή την Τετάρτη 2/11/2022

Κατά τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ), το πλύσιμο των χεριών αποτελεί , παρά την απλότητα της, κορυφαία ενέργεια της πρόληψης των λοιμωδών νοσημάτων
Πληθυσμός στόχος:   Παιδιά της σχολικής ηλικίας 6- 12 ετών
Σκοπός: Επιδιώκεται η ενσωμάτωση της πρακτικής του πλυσίματος των χεριών με τον σωστό τρόπο και στο σωστό χρόνο δηλαδή στο «πως» και «πότε» και η ένταξη της στην καθημερινότητα, ώστε να επιτυγχάνεται η αλλαγή της συμπεριφοράς ως προς την υγιεινή των χεριών και η υιοθέτηση μιας «υγιεινής συνήθειας»

2. ΚΟΥΝΟΥΠΙΑ: Το ΔΣ Σιτοχωρίου θα κάνει την δράση αυτή την Τετάρτη 30/11/2022

Εξ αιτίας της επιβάρυνσης πολλών περιοχών της ΠΚΜ από την ανάπτυξη μεγάλου πληθυσμού κουνουπιών και στα πλαίσια της πρόληψης των νοσημάτων που μπορούν να μεταδοθούν μέσω αυτών ,εντάχθηκε στο πρόγραμμα της ενημέρωσης-εκπαίδευσης των παιδιών το θέμα «κουνούπια» ως εξής:
α. «κουνούπια ένα πρόβλημα για τον άνθρωπο και την δημόσια υγεία»
Πληθυσμός στόχος: Παιδιά της σχολικής ηλικίας από 8 – 12 ετών

3. ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ : Η δράση αυτή δεν έχει προγραμματιστεί ακομα

Θέμα: Παιδική Επιθετικότητα, Ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς και ο ρόλος της Οικογένειας

Η επιθετικότητα των παιδιών, ιδιαίτερα της προσχολικής και σχολικής ηλικίας, εκδηλώνεται με ποικίλους τρόπους με αποτέλεσμα την διαταραχή της ισορροπίας στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινότητα.

Πληθυσμός στόχος : Οι γονείς των παιδιών της προσχολικής και της σχολικής ηλικίας (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό).

Σκοπός: Εξ αιτίας της αυξανόμενης επιθετικότητας των παιδιών υπάρχει ανάγκη αφ ενός μεν της ανάλυσης αυτής συμπεριφοράς και αφ ετέρου της εκπαίδευσης των γονέων και των εκπαιδευτικών στην διαχείριση της επιθετικότητας .
Επιδιώκεται η αποκατάσταση της ισορροπίας με την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς των γονέων και των εκπαιδευτικών απέναντι στο πρόβλημα. Τονίζεται ο ρόλος της οικογένειας.

Εργαλείο: Βιωματικό σεμινάριο σε ομάδες γονέων των 8- 12 ατόμων σε 8 δίωρες συνεδρίες σε προκαθορισμένο χώρο και σε χρόνο που θα καθορίζεται από την δυνατότητα της ομάδας σε συνεννόηση με τους εκπαιδευτές. Η συμμετοχή είναι δωρεάν. Οι συναντήσεις περιλαμβάνουν τα θέματα:

• Επιθετικότητα
• Βελτίωση δεξιοτήτων επικοινωνίας – Ενεργητική Ακρόαση
• Συναισθήματα
• Θέτοντας όρια και κανόνες
• Διαχείριση συγκρούσεων
• Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη παιδιών νηπιακής και σχολικής ηλικίας

4. ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Θέμα: Ούτε Καλύτερος ούτε Χειρότερος απλά Διαφορετικός

Θεματολογία του προγράμματος:

• Αναγνώριση συναισθημάτων,
• Μη λεκτική επικοινωνία,
• Η σωματική διάσταση των συναισθημάτων,
• Έκφραση συναισθημάτων Σύνδεση συναισθημάτων και σκέψεων,
• Ομοιότητες και διαφορές,
• Αναγνώριση,
• Αποδοχή διαφορετικότητας.
• Γίνομαι αποδεκτός από τους άλλους,
• Αποδοχή εαυτού,
• Στερεότυπα και προκαταλήψεις,
• Δημιουργία στεροτύπων,
• Εντοπισμός στερεοτύπων,
• Προσωπικά στερεότυπα,
• Επαφή με το διαφορετικό,
• Μπαίνω στη θέση του άλλου,
• Επικοινωνία συναισθημάτων,
• Έμφαση στις ομοιότητες με τους άλλους,
• Αναγνώριση των συναισθημάτων των άλλων,
• Πρότυπα ενσυναίσθησης,
• Έκφραση ενσυναίσθησης,
• Ανατρέπω τα στερεότυπα,
• Αναγνώριση επιπτώσεων στερεοτύπων: διάκριση και στιγματισμός,
• Μαθαίνω να αναποδογυρίζω τα στερεότυπα.
• Μαθαίνω για την ισοτιμία και τη δίκαιη μεταχείριση των άλλων,
• Διάλογος με σεβασμό
• Αναγνώριση των διαφορετικών οπτικών,
• Συζητώ τις απόψεις μου,
• Λύνω συγκρούσεις και υπερασπίζομαι τα δικαιώματα των άλλων,
• Είμαι ενεργός και συνειδητοποιημένος

Δραστηριότητες που εμπλέκουν τη σχολική τάξη, το σχολείο, την οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα Πληθυσμός στόχος Μαθητές Β, Γ΄ και Δ΄ Τάξης Δημοτικού Σχολείου

Εργαλείο: βιωματικό εργαστήριο σε παιδιά της Β, Γ και Δ τάξης του δημοτικού που ολοκληρώνεται σε 4 συναντήσεις (συνεδρίες). Καθορίζονται οι στόχοι για κάθε συνάντηση και υλοποιούνται μέσα από δραστηριότητες που περιλαμβάνουν ασκήσεις γνωριμίας, παιχνίδι, παραμύθι, ζωγραφική κλπ.