Το τελευταίο διάστημα στο μάθημα της πληροφορικής δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο με παροιμίες.
Επιλέξαμε τις παροιμίες, τις μελετήσαμε και τις σχεδιάσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο!
Στο τέλος φτιάξαμε και τα βιβλία μας (ηλεκτρονική και έντυπη έκδοση).
Μπορείτε να μαντέψετε τις παροιμίες μας;;;
Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την ψηφιακή έκδοση του βιβλίου με τις Παροιμίες μας.
Καλή διασκέδαση!
Τη Δευτέρα 4 Μαΐου 2026 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Bee Garden, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον θαυμαστό κόσμο της μέλισσας και τη διαδικασία παραγωγής του μελιού.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη ζωή και την οργάνωση της κυψέλης, τον σημαντικό ρόλο της μέλισσας στο οικοσύστημα και την αξία της επικονίασης για τη φύση και τη γεωργία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παρουσιάσεις γνώρισαν τα εργαλεία του μελισσοκόμου και έμαθαν πώς παράγεται και συλλέγεται το μέλι.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η γευστική δοκιμή διαφορετικών ειδών μελιού, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τις διαφορές στη γεύση, το άρωμα και το χρώμα τους.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία μάθησης και επαφής με τη φύση, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τη γνώση των μαθητών μέσα από την άμεση εμπειρία και τη συμμετοχή.
Διδακτικός περίπατος της Ε’ τάξης Δημοτικού πραγματοποιήθηκε χθες στη Θεσσαλονίκη σε Ρωμαϊκά και Βυζαντινά μνημεία. Με τη βοήθεια πιστοποιημένης ξεναγού ξεκινήσαμε την περιήγηση από τον Πύργο του Τριγωνίου στην Άνω Πόλη. Στη συνέχεια, προχωρώντας από τις Πορτάρες και τα τείχη, επισκέφθηκαν το ναό του Αγίου Δημητρίου, Πολιούχου της Θεσσαλονίκης, προσκυνήσαμε τα λείψανα και κατεβήκαμε στις κατακόμβες. Διασχίζοντας την πόλη πεζή, ολοκληρώσαμε την ξενάγηση στη Ροτόντα.
Το Δημοτικό Σχολείο Νέου Ρυσίου προσπαθεί να βρίσκεται πάντα σε αλληλεπίδραση με τους φορείς και τα μέλη της κοινότητας του τόπου.
Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας που εφαρμόζουμε στο σχολείο μας αλληλεπιδρούμε με τα μέλη του ΚΑΠΗ ως εξής:
1. Αρχικά οι μαθητές του Ε2 κάλεσαν τα μέλη του ΚΑΠΗ μέσω του Προέδρου του σε συνεργασία!
2. Συγκεντρώσαμε με τη βοήθεια των γονέων του σχολείου διάφορα βιβλία (λογοτεχνικά και μη).
3. Καλέσαμε τα μέλη του ΚΑΠΗ στο σχολείο μας σε εκδήλωση που παρουσίασε το Ε2 και αφορούσε την Προσφυγιά στο παρελθόν και το τώρα.
Οι μαθητές παρουσίασαν μικρασιατικά τραγούδια, χορούς και δραματοποιήσεις. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των γονέων του τμήματος η εκδήλωση στέφθηκε με επιτυχία.
4. Οι δράσεις θα συνεχιστούν με το στήσιμο της δανειστικής βιβλιοθήκης στο χώρο του ΚΑΠΗ από τους ίδιους τους μαθητές του Ε2 με άμεση επίσκεψη στον χώρο τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ2, Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν σε πρακτική εκπαίδευση στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), με χρήση απινιδωτή, στο πλαίσιο του προγράμματος Kids Save Lives.
Μέσα από βιωματική άσκηση, τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά βήματα της ΚΑΡΠΑ και ενημερώθηκαν για τη σημασία της άμεσης παροχής βοήθειας σε περίπτωση ανάγκης, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες που μπορούν να συμβάλουν στη διάσωση μιας ανθρώπινης ζωής.
Η δράση πραγματοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας στις Πρώτες Βοήθειες και συγκεκριμένα στην ΚΑΡΠΑ, εκπαιδευτικού του σχολείου μας, κας. Ευαγγελίας Πετσάνη, καθώς και της πιστοποιημένης εκπαιδευτικού, Καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής, κας. Γιούλης Χαρίση. 
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών, που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των πολιτιστικών δράσεων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν με ζωντάνια και υπευθυνότητα παραδοσιακούς χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, τιμώντας την πολιτιστική μας κληρονομιά και αναδεικνύοντας τη σημασία της παράδοσης στη σύγχρονη εκπαίδευση. Μέσα από τη συμμετοχή τους είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να εκφραστούν δημιουργικά και να γνωρίσουν καλύτερα τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή για όλους, γεμάτη μουσική, κέφι και συγκίνηση. Συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την εξαιρετική παρουσία τους, καθώς και στις εκπαιδευτικούς μας, Καθηγήτριες Φυσικής Αγωγής, κ. Μαστοράκη Μαρία και κ. Χαρίση Γιούλη, οι οποίες συνέβαλαν στην προετοιμασία και την υποστήριξη της δράσης. 
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συναντήθηκαν για δεύτερη φορά με μαθητές από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θερμαϊκού τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων και συμμετείχαν σε εκπαιδευτική δράση στο Μουσείο Σχολικής Ζωής, που στεγάζεται στο 1ο Νηπιαγωγείο Νέου Ρυσίου.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διεπιστημονικής συνεργασίας του σχολείου μας με μέλη του Τ.Ε.Π.Α.Ε. του Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και είχε τίτλο «Σχολικά Μουσεία, Εκπαίδευση, Τέχνη και Συμπερίληψη». 
Μέσα από την επαφή με αντικείμενα σχολικής ζωής παλαιότερων εποχών, παιχνίδια και τη γνωριμία με παλιά επαγγέλματα που έχουν εκλείψει αλλά και μέσα από συνεργατικές δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν, καλλιεργώντας παράλληλα αξίες σεβασμού, αποδοχής και συνεργασίας. Η συμμετοχή στη δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και δημιουργικής έκφρασης, ενισχύοντας τον παιδαγωγικό και κοινωνικό ρόλο του σχολείου μας. 
Ευχαριστήσουμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δ.Σ. Νέου Ρυσίου για την συνεχή στήριξη και προσφορά σε είδη απαραίτητα για τους/τις μαθητές/τριες μας.
Συγκεκριμένα, ευχαριστούμε για την αγορά ειδικής ελαφριάς μπάλας για κάθε τμήμα (13 τμχ.) για την ώρα του διαλείμματος όπως και για την αγορά μικρών μπασκετών για το μάθημα Γυμναστικής.
Η συμβολή σας ενισχύει σημαντικά τις αθλητικές δραστηριότητες των μαθητών/τριών μας και προσφέρει χαρά και δημιουργική απασχόληση.
Παράλληλα, σας ευχαριστούμε για την άριστη συνεργασία και τη διαρκή στήριξή σας προς τη σχολική κοινότητα όλα αυτά τα χρόνια. Η συμβολή σας είναι πολύτιμη και αποδεικνύει έμπρακτα το ενδιαφέρον σας για τους μαθητές και το σχολείο μας.
Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων
Τί σημαίνει άραγε “συγγνώμη”, αυτή η μικρή λεξούλα; Γιατί είναι απαραίτητη στις σχέσεις μας με τους άλλους;
Σε αυτό το διαφορετικό μάθημα, αναρωτηθήκαμε τί σημαίνει κάνω λάθη και αν μπορούμε να διορθώσουμε τα πράγματα αρθρώνοντας ένα συγγνώμη.
Ποιος τελικά είναι αυτός που κάνει λάθη; Είναι κάτι μακρινό και ξένο ή, μήπως, ένα χαρακτηριστικό ανθρώπινο;
Αλλάζουν τα πράγματα με μια συγγνώμη;
Ή μήπως είναι μια καλή αρχή;
Πότε ζητάμε συγγνώμη;
Είμαστε έτοιμοι να παραδεχτούμε το λάθος μας και να κοιτάξουμε στα μάτια αυτόν που πληγώσαμε, ζητώντας να μας συγχωρέσει για τη συμπεριφορά ή τα άσχημα λόγια μας;
Τί σημαίνει να λέμε πολλές συγγνώμες που δεν τις εννοούμε;
Μπορώ να πω συγγνώμη εύκολα ή με δυσκολεύει;
Τί να φταίει άραγε για αυτή μου τη δυσκολία;
Και αν, όλοι μου ζητούν συγγνώμη, πώς να με κάνει άραγε να νιώθω αυτό;
Αυτά ήταν μερικά από τα ερωτήματα με τα οποία καταπιάστηκαν τα παιδιά. Και όπως είπαν πολύ εύστοχα, μερικές φορές χρειάζεται να κάνουμε πολλά πράγματα για να βοηθήσουμε μια “τσαλακωμένη” καρδιά.
Μια δράση στους μαθητές και τις μαθήτριες της β’ τάξης από την Άννα Ιωαννίδου, ψυχολόγο και την Κασσάνδρα Παπασταύρου, κοινωνική λειτουργό.
Στο πλαίσιο των δράσεων για την προώθηση της ενεργής πολιτότητας στο σχολείο μας εκπαιδευτικοί του σχολείου μας προσφέρουν καθημερινά την προσωπική τους εργασία ώστε να ομορφαίνουμε τον σχολικό χώρο και να προωθούμε τις αξίες της φιλίας, της συμφιλίωσης και της κοινωνικής αποδοχής.
Στο πλαίσιο των δράσεων κατά της σχολικής βίας δημιουργούμε το παγκάκι της φιλίας όπου ο θυμός και τα μαλώματα δεν θα έχουν θέση.
