Κοινωνικές
«Διαβάζω δυνατά» στο Δημοτικό Σχολείο Πυργετού
Η μεγαλόφωνη ανάγνωση προσφέρει, σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες, πολλά μαθησιακά και συναισθηματικά οφέλη, σε μαθητές/τριες αλλά κι ενήλικες που εμπλέκονται στη διαδικασία. Δεν είναι απλά μια κίνηση εξέτασης του βαθμού κατάκτησης της ανάγνωσης ή αγάπης προς τη λογοτεχνία και τα βιβλία, αλλά ένας βασικός τρόπος επικοινωνίας, κατανόησης, ψυχαγωγίας, ανάπτυξης και καλλιέργειας κοινωνικοσυναισθηματικών δεσμών. Με αφετηρία αυτή την αρχή και κίνητρο την καμπάνια «Διαβάζω δυνατά» του ηλεκτρονικού περιοδικού Κόκκινη Αλεπού, τη ένατη κατά σειρά ετών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πυργετού, ως δράση του προγράμματος φιλαναγνωσίας, βγήκαν με τη δασκάλα τους από την τάξη τους και με σχολικά και λογοτεχνικά βιβλία ανά χείρας ερεύνησαν στην πράξη τις δυνατότητες της μεγαλόφωνης ανάγνωσης, γνωρίζοντάς τις παράλληλα στους/στις συμμαθητές/τριες των υπόλοιπων τάξεων μέσα από την ανάγνωση διαφόρων κειμένων σε διαφορετικά περιβάλλοντα. Η δράση μάλλον αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, αφού μέσω της καμπάνιας η δεξιότητα της ανάγνωσης μπαίνει σε νέο πλαίσιο κι επανεξετάζεται δυναμικά.
- Αρχική
- Το σχολείο μας
- Τάξεις
- Επικοινωνία
- ΣΤ’ Δημοτικού 2022-2023
- Ψηφιακά δωμάτια WebEx
- Εκπαιδευτικοί 2024-2025
- Στιγμές από τη ζωή στην τάξη
- Η Α΄ βασιλόπιτα της τάξης μας
- ΣΤ’ Δημοτικού 2021-2022
- Κανονισμός Λειτουργίας 2022-2023
- Α’ Δημοτικού 2025-2026
- Δ’ τάξη 2024-2025
- Τηλεκπαίδευση
- Πρόγραμμα εξ αποστάσεως
- Χρήσιμες συνδέσεις
- Διάφορα αλλά όχι αδιάφορα
- Β’ Δημοτικού 2025-2026
- Γ’ Δημοτικού 2025-2026
- Δ’ Δημοτικού 2025-2026
- Ε’ Δημοτικού 2025-2026
- Στ’ Δημοτικού 2025-2026
- Στ΄τάξη 2023-2024
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΕΤΟΥ
Πότε ιδρύθηκε και λειτούργησε το Δημοτικό Σχολείο είναι άγνωστο και αυτό γιατί όλα τα παλαιά αρχεία κάηκαν το 1917 από την πυρκαγιά που προκλήθηκε από ένα τμήμα στρατού που διέμενε σ? αυτό την εποχή εκείνη.
Από μαρτυρίες γνωρίζουμε ότι το Δημ. Σχολείο λειτούργησε για πρώτη φορά το 1840 περίπου ως μονοτάξιο, το 1939 προάχθηκε σε 5/τάξιο και το 1956 έγινε 6/τάξιο και λειτουργεί μέχρι σήμερα.
Τα έτη 1955-1958, 1960-1962 και 1972-1974 στο Σχολείο μας λειτούργησε και Νυχτερινό Σχολείο.
Το Σχολείο μας στην αρχή στεγαζόταν σε αίθουσα της Εκκλησίας και το 1916 στεγάστηκε στο Τούρκικο κτίριο που βρισκόταν στο χώρο του σημερινού Δημοτικού Σχολείο και λεγόταν «Κούλια».
Το 1917 μετά την πυρκαγιά που προκλήθηκε σ’ αυτό οι κάτοικοι του χωριού επισκεύασαν το καμένο κτίριο και μετά από διάφορες κατά καιρούς επιδιορθώσεις προσθήκες και επισκευές το Σχολείο λειτούργησε έως το 1991, μετά γκρεμίστηκε και κτίστηκε το σημερινό διδακτήριο το οποίο στεγάζει τους μαθητές από το 1995 έως και σήμερα.
Το συγκεκριμένο διδακτήριο , που βρίσκεται πάνω στον κεντρικό οδικό άξονα που διασχίζει το χωριό ,πληροί όλες τις προδιαγραφές ενός σύγχρονου σχολείου. Είναι ευάερο και ευήλιο .Διαθέτει έξι (6) άνετες κι ευρύχωρες αίθουσες , αίθουσα πολλαπλών χρήσεων , όπου και γίνονται οι σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις ,αίθουσα Προβολών και Μουσικής με συσκευή τηλεόρασης μεγάλων διαστάσεων ,συσκευές video-dvdplayer-cdplayer και αρμόνιο, αίθουσα εποπτικών οργάνων , εργαστήριο-χημείο , γραφεία Δ/ντή και Δασκάλων. Στον μεγάλο προαύλιο χώρο υπάρχουν διαμορφωμένα γήπεδα μπάσκετ, βόλεϊ, μίνι ποδοσφαίρου και ειδικά διαμορφωμένος χώρος παιδικής χαράς με διάφορα όργανα-παιχνίδια.
Σήμερα στο Σχολείο φοιτούν περίπου εκατό (100) μαθητές, οι οποίοι προέρχονται από την Τοπική Κοινότητα Πυργετού αλλά και από κοντινές Τοπικές Κοινότητες τα σχολεία των οποίων έχουν κλείσει λόγω μικρού αριθμού μαθητών, όπως της Ραψάνης, του Σ.Σ.Ραψάνης, της Κάτω Αιγάνης, του Παλαιόπυργου και της Κουλούρας.
SID2022_logo_-partners
Πρόσφατα σχόλια