Διαμέσου της αθλητικής συμμετοχής, οι μαθητές μαθαίνουν την ομαδικότητα, την αξία του fair play, της νίκης και της ήττας, τα οφέλη που συνοδεύουν την σκληρή δουλειά, την αυτο-πειθαρχία, την αυτοπεποίθηση και άλλες δεξιότητες ώστε να ανταπεξέρχονται σε καταστάσεις ανταγωνισμού.
Τα παραπάνω επιστημονικά συμπεράσματα δεν πρέπει να μας προξενούν εντύπωση. Είναι ευρέως αποδεκτό ότι ο αθλητισμός βοηθά τον αθλητή να θέτει στόχους και να αγωνίζεται προς την επίτευξή τους. Να μην τα παρατάει όταν τα βρίσκει δύσκολα. Να επανακάμπτει έπειτα από ένα ανεπιτυχές αποτέλεσμα. Πιο συγκεκριμένα, στην ειδική συνθήκη των εξετάσεων, όπου για τον μαθητή κρίνονται (ενδεχομένως) αρκετά, η αθλητική εμπειρία αποτελεί τον καλύτερο σύμμαχο. Οι εξετάσεις θα μπορούσαν να παρομοιαστούν με την παράσταση που καλείται να δώσει ένας καλλιτέχνης ο οποίος κάνει μήνες πρόβες πριν βγει στη σκηνή ή με έναν αθλητικό αγώνα, όπου οι μήνες προπόνησης κρίνονται από ενστικτώδεις αποφάσεις που παίρνει ο αθλητής. Ποια καλύτερη προετοιμασία για τον εξεταζόμενο νέο από το να έχει ξαναβρεθεί σε κατάσταση παρόμοιας πίεσης;
Για αυτό είμαστε ευγνώμονες που στο σχολείο μας, την ημέρα σχολικού αθλητισμού ανέλαβε να μας εμψυχώσει ο αγαπημένος γυμναστής μας ο κ. Μανώλης, ο οποίος, εκτός από έμπειρος δάσκαλος προπονεί ως εντεταλμένος προπονητής καλαθοσφαίρισης της ομοσπονδίας μια από τις κορυφαίες ομάδες μπάσκετ στα νησιά του Αιγαίου.
Ήταν μια αξιοσημείωτη εμπειρία η οποία αναπαραστάθηκε και εικαστικά σε μια ομαδική καλλιτεχνική εργασία.
