Παιγνιώδεις αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή με την καθοδήγηση του κ. Μανώλη Λουκόπουλου! Άφθονο χιούμορ και ιδεώδης χαλάρωση. Παιχνίδια για παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς!Μια αυθεντική ψυχαγωγία. Ευχαριστούμε θερμά τον εξαιρετικό καθηγητή Φυσικής Αγωγής για το ηθικό ανάστημα και την ενσάρκωση ενός θετικού ανδρικού πρότυπου την σχολική χρονιά που απέρχεται.
Ο Πυργούσης Θεόδωρος Παντελάρος είναι ένας λαμπρός καθηγητής Βιολογίας που υπηρετεί στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στο Γυμνάσιο και Λύκειο Καλλιμασιάς. Εξαιρετικός δάσκαλος, αφοσιωμένος στην επιστήμη και τους μαθητές του που τον σέβονται απεριόριστα. Ας σημειώσουμε ότι ο Πυργούσης καθηγητής είναι ένας δραστήριος ενεργός πολίτης, πώς όχι άλλωστε, όταν ο θρυλικός παππούς του- που από αυτόν πήρε το όνομά του, ο Θεόδωρος Γιαννίρης, υπηρέτησε στη Μέση Ανατολή, στην ταξιαρχία του Ελ Αλαμέϊν και μετά στα σύρματα… Η μορφή του αείμνηστου Θεόδωρου Γιαννίρη είναι χαραγμένη στη συλλογική μνήμη χάρη στη σταθερή αισιοδοξία του ανθεκτικού Γεωργού που απεικονιζόταν στο παροιμιώδες χαμόγελο.
Εις μνήμην του Θεόδωρου Γιαννίρη αλλά και του αγαπημένου Ιωάννη Παντελάρου , οι πυργούσοι Καλλιόπη και Ισίδωρος Παντελάρος και ο καθηγητής υιός Θεόδωρος προσέφεραν σκακιέρες, πιόνια, ειδικά τραπέζια και χρονόμετρα για τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Πυργίου.
Ευχαριστούμε θερμά!
Ο Ηλίας Θεοδωρόπουλος και ο Ανδρέας Ζερβόπουλος, οι δύο πεπειραμένοι γιατροί του Κέντρου Υγείας Πυργίου επισκέφτηκαν το σχολείο για να ενημερώσουν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και να κάνουν στην πράξη μαθήματα Πρώτων Βοηθειών!
Χωριστήκαμε σε δύο τμήματα: Α’, Β’ και Γ’ στην αίθουσα της Α τάξης και Δ’, Ε’ και ΣΤ’ στην αίθουσα της Δ τάξης!
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ, πράξη ευαισθησίας και ανθρωπιάς, καλοσύνης και μεγαλοψυχίας, ανιδιοτέλειας και αίσθησης καθήκοντος. Απλές, εύκολες και γρήγορες ενέργειες που μπορεί να εφαρμόσει οποιοσδήποτε, οπουδήποτε, για να σώσει την ζωή ενός συνανθρώπου από βέβαιο θάνατο ή να αντιμετωπίσει έναν τραυματισμό ή να ανακουφίσει από τον πόνο. Οι πρώτες βοήθειες στοχεύουν στο πολυτιμότερο αγαθό της ανθρώπινης κοινωνίας· την ανθρώπινη ζωή. Προσφέρονται με αίσθημα ευθύνης και όχι με αίσθημα ανάγκης, με συναίσθημα αγάπης και ανιδιοτέλειας και όχι με συναίσθημα απάθειας και αδιαφορίας. Το να γνωρίζει ο καθένας μας να προσφέρει πρώτες βοήθειες είναι τόσο σημαντικό όσο σημαντική είναι η αναπνοή μας.
Η ημερήσια εκδρομή μας ήταν προσκυνηματική. Επισκεφτήκαμε ένα από τα περίφημα Μοναστήρια της Χίου, αυτό του Αγίου Μηνά. Στο ιστορικό αυτό Μοναστήρι έγινε μία από τις μεγαλύτερες σφαγές Χριστιανών από τους αιμοσταγείς Τούρκους. Ο κ. Φερραίος Ιγνάτιος μας μίλησε για την Ιστορία του Μοναστηριού και μας πρότεινε να επισκεφτούμε το Εκκλησιαστικό Μουσείο και το ιερό σκευοφυλάκιο με τα οστά των αδίκως σφαγιασθέντων όταν οι Οθωμανοί επέδραμαν στην Χίο και κατέσφαξαν το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της. H σφαγή της Χίου επέδρασε καταλυτικά στην ανάπτυξη του Φιλελληνικού κινήματος στην Ευρώπη.
Στις 30 Μαρτίου του 1822- μάθαμε από τον έγκριτο ξεναγό μας, ημέρα της Μεγάλης Πέμπτης, άρχισαν οι διώξεις των Χριστιανών. Αυτοί καταδιωκόμενοι και ταλαιπωρημένοι αφάνταστα θεωρώντας ασφαλή καταφύγια τα Μοναστήρια κατέφυγαν σε αυτά. Στα καμποχώρια οι κάτοικοι κατέφυγαν στο Μοναστήρι του Αγίου Μηνά. Ήταν πάνω από τρεις χιλιάδες, άνδρες, γυναίκες, παιδιά, νέοι, γέροι, υγιείς και άρρωστοι…
Σήμερα στο Μοναστήρι του Αγίου Μηνά ορθώνονται τρία πανύψηλα κυπαρίσσια κοντά στην Εκκλησιά, στο πίσω μέρος του μαυσωλείου με τα μαρτυρικά λείψανα των νεομαρτύρων της Χίου, που ζήτησαν καταφύγιο στον Άγιο Μηνά. Το πρώτο είναι του γαμπρού, το δεύτερο της νύφης και το τρίτο του αδελφού. Ζούν και χαίρονται την ελεύθερη Χίο, την ελεύθερη Ελλάδα, και σιγολικνίζονται στον ελεύθερο, μυρωμένο Αιγαιοπελαγίτικο αέρα, αυτόν που αποστερήθηκαν τα τρία νεαρά ελληνόπουλα την ημέρα της Αναστάσεως του Χριστού μας το 1822.
Η επιτομή της δημιουργικότητας (για να βρίσκουν τα παιδιά νόημα σε αυτή την λέξη και να μην είναι επικό τρολάρισμα και θέμα μόνο πανελληνίων Εξετάσεων) είναι το στήσιμο μιας μαθητικής εφημερίδας. Καλωσορίζουμε, λοιπόν, θερμά την Εφημεριδούλα της Β’ τάξης πιάνοντας το δεύτερο Τεύχος με εύγεστα, τραγανά θέματα που θυμίζουν τα ξακουστά καρπούζια Κώμης αλλά και τα βερύκοκα, αυτές τις μέρες, στα Δότια. Θαυμάστε παρακάτω την επαγγελματική δουλεία των μικρών αρχισυντακτών/τριών:
Συγχαρητήρια σε μια από τις πιο δημιουργικές τάξεις του νησιού!
Νότια της πόλης εκτείνεται η εύφορη πεδιάδα της Χίου που είναι γνωστή ως Κάμπος, κατάφυτη από περιβόλια με εσπεριδοειδή. Ο Κάμπος διαθέτει πολλά υπόγεια νερά, αλλά και το πιο γόνιμο έδαφος της Χίου. Ήταν γεμάτος με κτήματα και θερινές κατοικίες των παλιών αριστοκρατικών οικογενειών της Χίου. Οι περιηγητές του 18ου και 19ου αιώνα έχουν περιγράψει την ομορφιά αυτού του χώρου με κάθε λεπτομέρεια. Περιδιαβαίνοντας κανείς τα αμέτρητα, στενά και δαιδαλώδη δρομάκια του Κάμπου εντυπωσιάζεται από τα διώροφα και τριώροφα αρχοντικά του. Φτιαγμένα κυρίως από θυμιανούσικη πέτρα με το γήινο κοκκινωπό χρώμα, περιβάλλονται από ψηλούς πέτρινους τοίχους και αυλόθυρες με τοξωτές εισόδους.
Σε ένα τέτοιο αρχοντικό του Κάμπου το Σχολείο μας παρακολούθησε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα, αφιερωμένο στα Εσπεριδοειδή, με τίτλο «γλυκόξινη αγάπη», με άφθονο θεατρικό παιχνίδι που κατενθουσίασε και το οποίο συντόνισε ομάδα Εκπαιδευτικών του Περιβαλλοντικού Κέντρου.
Είναι πολύ ενδιαφέρουσα η Γεωγραφία και καθόλου «μπανάλ». Κυρίως γιατί είναι αφορμή για μαθητική δημιουργικότητα-για να θυμηθούμε το φετινό θέμα στην Έκθεση των Πανελληνίων εξετάσεων. Αλλά και αφορμή για συνειδητοποίηση ότι η Ευρώπη βλέπει ξανά πολεμικές συγκρούσεις και ρητορικές μίσους να ξετυλίγονται στη γειτονιά της. Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Πόλεμος και Ειρήνη” οι μαθητές της ΣΤ τάξης έγραψαν αρχικά στις ομάδες τους μέσα στα σύννεφα λέξεις που τους θυμίζουν τον πόλεμο και στα περιστέρια λέξεις που τους θυμίζουν την ειρήνη. Στο τέλος, ο κάθε μαθητής έγραψε πάνω στα φύλλα του δέντρου ένα σύνθημα για την ειρήνη! Έτσι, όλοι μαζί δημιουργήσαμε το δέντρο της ειρήνης!
Προς το παρόν, προσευχόμαστε να παραμείνει η Γηραιά Ήπειρος φάρος ειρήνης . Τα παιδιά του Σχολείου μας, πραγματικά, γοητεύονται από την Ευρώπη, σαγηνεύονται από την εικόνα ευημερίας που δεν έχει πάψει να αναπαριστά. Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα την Ενότητα Φροντίζω το Περιβάλλον : Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά με θέμα “Τα μνημεία του κόσμου” δημιουργήσαμε στην ΣΤ τάξη μια μακέτα με μνημεία της Ευρώπης, τις σημαίες των χωρών και έναν χάρτη της Ευρώπης. Το μάθημα αυτό συνδυάστηκε με το μάθημα της Γεωγραφίας που αφορούσε τις χώρες και τα κράτη της Ευρώπης.
Όμως, όλοι οι διεθνολόγοι τονίζουν ότι ο 21ος αιώνας ανήκει στις Ασιατικές τίγρεις που γνωρίζουν θεαματική οικονομική ανάπτυξη. Με αφορμή το μάθημα της Γεωγραφίας και πιο συγκεκριμένα την ενότητα που αφορά την ήπειρο ΑΣΙΑ δημιουργήσαμε στη ΣΤ τάξη ένα infografic με πληροφορίες από γενικότερα στοιχεία της Ασίας, όπως φυσικό περιβάλλον, φαγητό, ζώα, μνημεία και άλλα σημαντικά πολιτιστικά χαρακτηριστικά!
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και απέδωσαν τα ΜΕΓΙΣΤΑ στους διασχολικούς αγώνες στίβου, την 27 Μαΐου 2025. Είχαμε και διάκριση και πολύ καλές σειρές!
Παρών ήταν ο Γυμναστής Μανώλης Λευκόπουλος συνεχώς για ενδυνάμωση και παρότρυνση ! Τα παιδιά τα συνόδευσαν οι γονείς τους για να τα καμαρώσουν και να ζήσουν τα συναισθήματα του ευ αγωνίζεσθαι .
Ο αγαπητός μας Πρόεδρος, ο κύριος Κώστας Παπαδόπουλος ήταν στις απονομές μεταλλίων και είχε τη χαρά να απονείμει το αργυρό Μετάλλιο στην ταλαντούχα Πάρου Κυριακή που διαγωνίστηκε με πάθος στο μήκος κοριτσιών.
Αγαπημένα μας παιδιά, αποδείξατε στην πράξη πως κάθε συμμετοχή είναι σημαντική και ασφαλώς, αξιέπαινη!
Χίλια μπράβο σε όλες και όλους σας!
Νιώθουμε υπερήφανοι για όλες και όλους σας!
Στις μέρες μας όλο και περισσότερο γίνεται λόγος να μάθουν τα παιδιά την «πιάτσα», το «επιχειρείν». Χρειάζεται ρητή διδασκαλία. Ευεπίφορα μπορεί να είναι τα παιδιά των εμπόρων και των ελεύθερων επαγγελματιών αλλά δεν θέλουμε να απαγορεύσουμε αυτή τη δυνατότητα από τα παιδιά των αγροτών και των δημοσίων υπαλλήλων. Γι’ αυτό φέραμε στο σχολείο έναν καινοτόμο νέο επιχειρηματία που κυριολεκτικά «έφερε ήλιο τα μεσάνυχτα» στη Νότια Χίο, εξασφαλίζοντας το μέχρι πρότινος αδιανόητο, να έχει το Πυργί 250 μέρες επισκεψιμότητα τον χρόνο! Ο Ιδρυτής πολλών εταιριών και εμπορικών καταστημάτων & πετυχημένων brand names Μάνος Κοττατής μίλησε για το εμπεριεκτικό όραμά του στην Ε’ Τάξη της κας Εβίτας Λάσκου και του καθηγητή Φυσικής Αγωγής Μανώλη Λευκόπουλου. Σημασία, υποστήριξε ο πρωτοπόρος επιχειρηματίας, δεν έχει μόνο η μεμονωμένη επιτυχία των μαγαζιών του αλλά η δημιουργία ενός συμπεριληπτικού επιχειρηματικού οικοσυστήματος («Business Ecosystems»)που δεν αποκλείει κανέναν και κανένας δεν επιτρέπεται να είναι «αποκομμένος»!
Ωστόσο, διαπιστώνεται ότι το συγκεκριμένο επιχειρηματικό μοντέλο έχει αξιοποιηθεί σε μικρότερο βαθμό αναφορικά με το αντικείμενο του τουρισμού. Ας μην ξεχνάμε ότι από την αρχαία Ελλάδα μας κυνηγά ο διχασμός και ο στείρος ατομικισμός.
Πώς καταφέρνει η καινοτόμα επιχείρηση να πείσει τους συνεργάτες της αλλά και τους συναγωνιστές της να την ακολουθήσουν; Με ποιόν τρόπο/μέσα συντονίζεται με εκείνους; Τους επηρεάζει και με ποιόν τρόπο;
Ειδικότερα, εξετάσαμε κατά πόσο η καινοτόμα επιχείρηση μπορεί να αναπτύξει συμμαχίες και συνέργειες ώστε να δημιουργηθεί κουλτούρα επιχειρηματικού οικοσυστήματος στον ελληνικό τουρισμό όπου συχνότατα οι άλλες επιχειρήσεις δεν αντιμετωπίζονται ως συναγωνιστές αλλά ως ανταγωνιστές και καταθέσαμε τον προβληματισμό κατά πόσο οι σχέσεις που αναπτύσσονται σε τοπικό επίπεδο χαρακτηρίζονται από αλληλεγγύη και κοινοτιστική εγγύτητα. Η πραγματικά καινοτόμα επιχείρηση είναι σε θέση να δημιουργήσει και να στηρίξει το παραπάνω συμπεριληπτικό όραμα- αργά ή ακόμα καλύτερα γρήγορα, λόγω της θέσης που φέρει μέσα σε αυτό, ως ένας Ηγέτης Καινοτομίας. Πείθει τους συνεργάτες και συναγωνιστές της να την ακολουθήσουν αξιοποιώντας εργαλεία πειθούς.
Ήταν από τους πιο πλούσιους προβληματισμούς, πιστεύουμε, που αναπτύχθηκε φέτος από ελληνικό σχολείο σε ένα νομό που αρχίζει να δρέπει επιτυχία στον τουρισμό. Και επιπλέον εισπράξαμε και την γενναιόδωρη επιδαψίλευση δεκάδων προϊόντων, από σαπούνια και κρέμες περιποίησης δέρματος μέχρι μαστιχοκαραμέλες, όλα με την άφθαστη ποιότητα «KOTTATIS»
