Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πύργου Διρού συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά πρωτότυπη και δημιουργική δράση με τίτλο «Απλώνοντας τα μέρη του λόγου». Η δραστηριότητα εντάχθηκε στο μάθημα της Γλώσσας και υλοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της τάξης, κ. Καλλιόπης Στεφάνου.
Η δράση ξεκίνησε με μια επαναληπτική συζήτηση γύρω από τα μέρη του λόγου της ελληνικής γλώσσας — ρήματα, ουσιαστικά, επίθετα, επιρρήματα, μετοχές, αντωνυμίες κλπ. Η κ. Στεφάνου εξήγησε με σαφήνεια τη σημασία και τη χρήση καθενός, καταγράφοντας παραδείγματα στον διαδραστικό πίνακα της τάξης, ώστε τα παιδιά να θυμηθούν όσα είχαν διδαχθεί. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν ατομικά, συμπληρώνοντας ένα ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας, το οποίο λειτούργησε ως επανάληψη και ενίσχυση των γνώσεών τους.
Η πιο ευχάριστη και πρωτότυπη στιγμή της δράσης ήρθε στο τέλος, όταν η δασκάλα παρουσίασε στα παιδιά τα «μπλουζάκια των μερών του λόγου» — μικρές πλαστικοποιημένες κάρτες σε σχήμα T-shirt, καθεμία από τις οποίες αντιπροσώπευε ένα μέρος του λόγου με παραδείγματα. Τα παιδιά, υπό την επίβλεψη της εκπαιδευτικού, έκοψαν αρχικά τα μπλουζάκια και στη συνέχεια με μικρά ξύλινα μανταλάκια, τα κρέμασαν σε ένα σχοινί που είχε ετοιμάσει η εκπαιδευτικός, δημιουργώντας μια όμορφη και συμβολική «μπουγάδα» αποτελούμενη από μέρη του λόγου.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν καθολική και το ενδιαφέρον τους αμείωτο καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας. Συνεργάστηκαν άψογα στο κόψιμο, στο κρέμασμα και στη διακόσμηση του μέρους που είχε προετοιμάσει η εκπαιδευτικός της τάξης, μετατρέποντας τη γλωσσική επανάληψη σε μια δημιουργική και ευχάριστη εμπειρία.
Τέτοιες δράσεις έχουν πολλαπλά οφέλη, καθώς κάνουν τη μάθηση βιωματική, ενισχύουν τη μνήμη μέσα από τη δράση και καλλιεργούν τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τη χαρά της ομαδικής δημιουργίας. Παράλληλα, συμβάλλουν στο να αγαπήσουν τα παιδιά τη γλώσσα και να συνειδητοποιήσουν πως η γνώση δεν περιορίζεται στα βιβλία, αλλά μπορεί να “ζωντανέψει” μέσα στην ίδια την τάξη με φαντασία, μεράκι και ομαδικό πνεύμα.
