Η εκπαιδευτικός της Α΄ Τάξης του σχολείου μας κ. Κωνσταντίνα Τσιμηρίκα, είχε μια εξαιρετικά δημιουργική ιδέα που συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι, δίνοντας στα παιδιά της τάξης της τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τα μαθηματικά με βιωματικό και ταυτόχρονα ευχάριστο τρόπο. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιώντας ταινία, σχημάτισε σε συγκεκριμένο χώρο του προαυλίου του σχολείου μας διάφορους αριθμούς, δημιουργώντας έτσι έναν διαδραστικό χώρο μάθησης. Στόχος της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να περπατούν και να ισορροπούν πάνω στα σχήματα των αριθμών, μαθαίνοντας παράλληλα τη σωστή φορά των κινήσεων που πρέπει να κάνουν με τα χέρια τους όταν γράφουν τον εκάστοτε αριθμό.
Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει σημαντικά τη μαθησιακή εμπειρία των παιδιών, καθώς συνδυάζει την κινητική ανάπτυξη με τη γνωστική μάθηση. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές εξασκούνται στην ισορροπία και στον συντονισμό κινήσεων, βελτιώνουν τη χωρική τους αντίληψη και κατανοούν με φυσικό τρόπο τη μορφή και τη φορά των αριθμών. Το εν λόγω παιχνίδι προκάλεσε μεγάλο ενθουσιασμό, με αποτέλεσμα τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά και με χαρά, ζητώντας να επαναλάβουν τη δραστηριότητα ξανά και ξανά.
Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν τόσο θετική, ώστε τις επόμενες ημέρες η εκπαιδευτικός αποφάσισε να προσθέσει κι άλλους αριθμούς, εμπλουτίζοντας το παιχνίδι ακόμα περισσότερο. Η ιδέα αυτή αποτελεί ένα λαμπρό παράδειγμα καινοτόμου παιδαγωγικής προσέγγισης, όπου η γνώση μεταδίδεται μέσα από την πράξη, την κίνηση και τη συνεργασία. Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, η μάθηση παύει να είναι μια τυπική διαδικασία και μετατρέπεται σε μια χαρούμενη, δημιουργική εμπειρία που καλλιεργεί δεξιότητες, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και κάνει τα παιδιά να αγαπούν το σχολείο.
