ρησ
Την Δευτέρα 15/01/2024 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας για όλα τα τμήματα του σχολείου καθώς και για το εκπαιδευτικό προσωπικό. Οι βασιλόπιτες και τα δώρα των τυχερών, δόθηκαν από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, τον οποίο ευχαριστούμε ιδιαιτέρως. Ευχόμαστε στους τυχερούς : Καλή Χρονιά, γεμάτη υγεία, αγάπη και πολλά χαμόγελα!
Λίγες ημέρες πριν τα Χριστούγεννα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης μαζί με την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Παναγιωτίδου Αντιγόνη και τις κύριες Νίνα Σιέμου και Τσαπράζη Ευγενία από το σύλλογο γονέων είπαν τα κάλαντα σε καταστήματα της περιοχής και μάζεψαν ένα χρηματικό ποσό για τις ανάγκες του σχολείου.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας.
Κάθε χρόνο, στις 3 Δεκεμβρίου γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ. Η ευαισθητοποίηση μαθητών προς την αναπηρία είναι μια σημαντική πτυχή της εκπαίδευσης που στοχεύει στη δημιουργία ενός κλίματος σεβασμού, κατανόησης και συμπόνιας στο σχολικό περιβάλλον.
Φέτος, η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης, Μανιφάβα Θεοδώρα, οργάνωσε και υλοποίησε βιωματικές δράσεις στην Στ’ δημοτικού. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν συγκινητική.
Στις 14 – 12 – 2023, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν για το χριστουγεννιάτικο παζάρι με τη βοήθεια μελών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια.
Ευχαριστούμε θερμά τις κ. Ευγενία Τσαπράζη, Νίνα Σιέμου,Ρένα Καραθανάση, Πόπη Παπαθεοφίλου και τις εκπαιδευτικούς κ. Μπουμπουλα Ελένη, Σαλταφερίδου Ειρήνη, Παναγιωτίδου Αντιγόνη και Περιστερίδου Σοφία
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο συνεργασίας σχολείου -οικογένειας.
19/12/2023
Μέρος 3ο: Η Στ’ τάξη διαβάζει στα νήπια
Οι μαθητές της Στ’ δημοτικού διάβασαν στους μικρούς μαθητές, τα νήπια, χριστουγεννιάτικες ιστορίες από διάφορες χώρες (Ρωσία, Αγγλία, Αυστραλία). Η δράση αυτή ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές να μάθουν για διαφορετικούς πολιτισμούς και να αναπτύξουν την αγάπη τους για το διάβασμα.
Οι μαθητές της Στ’ δημοτικού προετοιμάστηκαν προσεκτικά για τη δράση, εξασκήθηκαν στο διάβασμα των ιστοριών τους δυνατά (ενισχύοντας τις γλωσσικές τους δεξιότητες) και σκέφτηκαν πώς θα τις έκαναν ενδιαφέρουσες για τα νήπια. Οι μικροί μαθητές από την άλλη, απόλαυσαν τις ιστορίες και άκουγαν με προσοχή τους μεγαλύτερους μαθητές να τις διαβάζουν. Οι ιστορίες ήταν γεμάτες δράση, μαγεία και περιπέτεια και οδήγησαν σε ένα καταπληκτικό κυνήγι θησαυρού στην αυλή του νηπιαγωγείου! Οι μικροί μαθητές με συνεργασία και με την καθοδήγηση των μεγάλων παιδιών της έκτης βρήκαν και απόλαυσαν το γλυκό θησαυρό! Ακολούθησε ανταλλαγή δώρων μεταξύ των παιδιών: τα παιδιά της έκτης δώρισαν στους μικρούς τους φίλους χειροποίητα πήλινα στολίδια, και τα παιδιά του νηπιαγωγείου χειροτεχνίες με τη φράση ‘Καλά Χριστούγεννα’ σε διάφορες γλώσσες.
Υπεύθυνες της δράσης η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Δουλγκέρη Μαρία και η δασκάλα της Στ’ τάξης κ. Παναγιωτίδου Αντιγόνη σε συνεργασία με την νηπιαγωγό κ. Γκίκογλου Δανάη.
1η ομάδα: Μίλτος-Λορένα. Παραμύθι: ‘Οι τάρανδοι στην Αυστραλία’
2η ομάδα: Ραλλία-Ντενάντα. Παραμύθι: ‘Οι ματριόσκες του Σεργκέι και της Νατάσας’
3η ομάδα: Γιώργος-Κωνσταντίνα. Παραμύθι: ‘Το τέρας του Λόχνες’
14/12/2023
Μέρος 2ο: Μαθητές της Στ’ και Ε’ τάξης διαβάζουν στις τάξεις Α’ και Β’
Μαθητές της Ε’ και Στ’ Δημοτικού μαζί διάβασαν στους μαθητές των τάξεων Α’ και Β’ Δημοτικού χριστουγεννιάτικες ιστορίες από διάφορες χώρες δίνοντας τους την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να αναπτύξουν την αγάπη τους για το διάβασμα.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στην όμορφη αίθουσα της Β’ τάξης του σχολείου μας, με ζεστή ατμόσφαιρα και γιορτινή διάθεση. Οι μαθητές της Ε’ σε συνεργασία με τους μαθητές της Στ΄ Δημοτικού διάβασαν με ενθουσιασμό τις ιστορίες τους, χρησιμοποιώντας διάφορα εκφραστικά μέσα, όπως φωνητικές αποχρώσεις, χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου, αλλά και κατασκευές που οι ίδιοι είχαν προετοιμάσει. Τα μικρότερα παιδιά απόλαυσαν τις ιστορίες, ακούγοντας με προσοχή και συμμετέχοντας ενεργά με ερωτήσεις και σχόλια.
1η ομάδα: Αναστασία-Μάρθα. Παραμύθι: ‘Η παιχνιδομηχανή’
2η ομάδα: Ραλλία-Ντενάντα. Παραμύθι: ‘Οι ματριόσκες του Σεργκέι και της Νατάσας’
3η ομάδα: Μίλτος-Λορένα. Παραμύθι: ‘Οι τάρανδοι στην Αυστραλία’
κ. Μαρία-Μπρισέλντα. Παραμύθι: ‘Το τέρας του Λόχνες’
Υπεύθυνη της δράσης η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Δουλγκέρη Μαρία σε συνεργασία με τις δασκάλες της Α’ τάξης, κ. Μπούμπουλα Ελένη και της Β΄ τάξης κ. Δράκου Κατερίνα.
Φέτος τα Χριστούγεννα στο σχολείο μας, πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις φιλαναγνωσίας με τίτλο “Χριστουγεννιάτικες ιστορίες από τον κόσμο”. Τα οφέλη των δράσεων πολλαπλά: Καλλιέργεια φιλαναγνωσίας σε μικρούς και μεγαλύτερους μαθητές / Ενίσχυση Γλωσσικών Δεξιοτήτων (ιδιαίτερα στους αναγνώστες των ιστοριών) / Καλλιέργεια πολυπολιτισμικότητας.
Οι δράσεις στέφθηκαν με επιτυχία: συνέβαλαν στην ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των μεγαλύτερων και μικρότερων μαθητών, δημιουργώντας ένα αίσθημα κοινότητας εντός του σχολείου. Οι μαθητές τις απόλαυσαν πολύ: οι μαθητές της Ε΄ και της Στ’ δημοτικού ένιωσαν ότι έκαναν κάτι σημαντικό, βοηθώντας τους μικρότερους μαθητές να μάθουν για διαφορετικούς πολιτισμούς και να αγαπήσουν το διάβασμα. Οι δράσεις προώθησαν επίσης την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών (καθώς ανακάλυψαν διαφορετικές πρακτικές και παραδόσεις) αλλά και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης (κατανόηση και σεβασμός προς τις διαφορετικές κουλτούρες).
13/12/2023
Μέρος 1ο: Η Ε’ τάξη διαβάζει στην Γ’ τάξη
Στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας οι μαθητές της Ε’ δημοτικού διάβασαν στους μαθητές της Γ’ Δημοτικού χριστουγεννιάτικες ιστορίες από διάφορες χώρες, δίνοντας τους την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να αναπτύξουν την αγάπη τους για το διάβασμα. Οι μαθητές της Ε’ δημοτικού επέδειξαν μεγάλη προθυμία και έκαναν μεγάλη προετοιμασία για τη δράση: μελέτησαν προσεκτικά τις ιστορίες που θα διάβαζαν, ώστε να είναι σε θέση να τις διαβάσουν δυνατά και καθαρά και κατασκεύασαν διάφορα αντικείμενα που θα τους βοηθούσαν ώστε να κάνουν την παρουσίασή τους πιο εντυπωσιακή. Οι μικροί μαθητές, από την άλλη πλευρά, συμμετείχαν ενεργά στη δράση, απολαμβάνοντας τις ιστορίες και ακούγοντας με προσοχή τους μεγαλύτερους μαθητές να τις διαβάζουν. Ακολούθησαν κατασκευές και χειροτεχνίες πάνω στα θέματα των ιστοριών που διαβάστηκαν.
1η ομάδα: Αναστασία-Μάρθα. Παραμύθι: ‘Η παιχνιδομηχανή’
2η ομάδα: Νεφέλη-Μπρισέλντα. Παραμύθι: ‘Τα τέρας του Λόχνες’
Υπεύθυνη της δράσης η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Δουλγκέρη Μαρία σε συνεργασία με τη δασκάλα της Ε’ τάξης, κ. Παπαδοπούλου Ελένη και τον δάσκαλο της Γ΄τάξης κ. Μαργωμένο Μανόλη και την κ. Δούπλη Γεωργία, εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης.
Στο σχολείο μας τα τελευταία χρόνια υποστηρίζεται από τη δομή του Τμήματος Ένταξης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής την κ. Μανιφάβα Θεοδώρα. Τα τμήματα ένταξης μαθητών αναφέρονται συνήθως σε δομές ή προγράμματα σε σχολεία που προσφέρουν ειδική υποστήριξη για μαθητές που μπορεί να έχουν κάποιες εκπαιδευτικές, συμπεριφορικές ή αναπτυξιακές ανάγκες. Τα τμήματα αυτά σχεδιάζονται για να παρέχουν εξειδικευμένη υποστήριξη και προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών. Το τμήμα ένταξης συμβάλλει στη δημιουργία ενός κλίματος μάθησης όπου οι μαθητές νιώθουν ότι η προσπάθεια τους αναγνωρίζεται και εκτιμάται, καθιστώντας το σχολείο έναν ενθαρρυντικό χώρο για μάθηση και ανάπτυξη.
Σας καλωσορίζουμε!!
Το Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών (ΣΣΠΘΣ) είναι ένα σύστημα το οποίο δραστηριότητα που επιδιώκει να ενθαρρύνει και να ανταμείβει θετικές συμπεριφορές μαθητών στο σχολικό περιβάλλον. Η σκοπιμότητα του είναι να δημιουργήσει μια θετική και υγιή ατμόσφαιρα στο σχολείο, προάγοντας την εκπαίδευση, την κοινωνική συνοχή και την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών. Στο πρόγραμμα εμπλέκεται η Ε’ τάξη με υπεύθυνες του Προγράμματος κ. Παπαδοπούλου Έλενη και η κ. Τάπαλη Νεραντζούλα. Εφόσον επιτεύχθηκαν οι στόχοι των δράσεων, υπήρξε αναγνώριση των θετικών πράξεων των μαθητών και παροχή ανταμοιβών, όπως πιστοποιητικό – έπαινος και μια μικρή απολαυστική δραστηριότητα με την κ. Μανιφάβα Θεοδώρα.
