Κατηγορία: Οι δράσεις μας Σελίδα 1 από 11
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης συμμετείχαν με χαρά και δημιουργικότητα στο παραδοσιακό βάψιμο των πασχαλινών αυγών, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Τσιπληταρή Αικατερίνη. Μέσα σε ένα ευχάριστο και γιορτινό κλίμα, τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο και έφτιαξαν τα δικά τους πολύχρωμα αυγά, γεμίζοντας την τάξη με χαμόγελα και πασχαλινή διάθεση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο παραδοσιακό βάψιμο των πασχαλινών αυγών, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Λασκαρίδου Αικατερίνη. Μέσα σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα, τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο και δημιούργησαν τα δικά τους πολύχρωμα αυγά, γεμίζοντας την τάξη με χαμόγελα και πασχαλινή διάθεση.
Στις 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το σχολείο μας γέμισε δημιουργία, φαντασία και αγάπη για την ανάγνωση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ, Ε και Στ ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη γιορτή, καθώς έγραψαν τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες και τις παρουσίασαν με ενθουσιασμό στους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους. Η φαντασία τους ταξίδεψε όλους μας σε μοναδικούς κόσμους, αποδεικνύοντας πως το βιβλίο αποτελεί πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας.
Στη συνέχεια, κάποιοι μαθητές μεταμορφώθηκαν σε αγαπημένους ήρωες βιβλίων, δίνοντας ζωή στις σελίδες μέσα από τις εμφανίσεις τους. Με ιδιαίτερη εκφραστικότητα διάβασαν αποσπάσματα από τα βιβλία που είχαν επιλέξει, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και το χειροκρότημα του κοινού.
Ιδιαίτερη χαρά και τιμή αποτέλεσε για το σχολείο μας η παρουσία μαθητών από το ΕΕΕΕΚ Νέας Ποτίδαιας, οι οποίοι μας παρουσίασαν με εξαιρετικό τρόπο τη δραματοποίηση του βιβλίου «Μουσικός Αυλός». Η παράστασή τους ήταν συγκινητική και απέσπασε θερμά συγχαρητήρια από όλους.
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τη δραματοποίηση ενός ανοιξιάτικου – πασχαλινού βιβλίου της καθηγήτριας Αγγλικών του σχολείου μας, κ. Δουλγκερή Μαρίας. Ήταν μια όμορφη και δημιουργική στιγμή που ανέδειξε το έργο και την προσφορά των εκπαιδευτικών μας.
Η ημέρα αυτή μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι το παιδικό βιβλίο στη ζωή των παιδιών, καθώς καλλιεργεί τη φαντασία, τη σκέψη και την αγάπη για τη γνώση. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για ακόμη περισσότερα ταξίδια στον κόσμο των βιβλίων!
Το Πάσχα πλησιάζει κ η Δ δημοτικού μετατρέπεται σε εργαστήρι! Χειροτεχνίες, κατασκευές, συγγραφή βιβλίου, τραγούδια κ συζητήσεις πάνω στο νόημα των ημερών σε μια εναλλακτική διδακτική προσέγγιση.
Με αυτή την εναλλακτική προσέγγιση, η τάξη γεμίζει έμπνευση, χαρά και συμμετοχή, κάνοντας τη γνώση μια ζωντανή και βιωματική εμπειρία.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με στόχο την κατανόηση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού και την προώθηση αξιών όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η συνεργασία.
Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και μικρές ταινίες, τα οποία αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τα συναισθήματα των παιδιών που βιώνουν εκφοβισμό, αλλά και με τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην πρόληψη και την αντιμετώπισή του.
Στη συνέχεια, οι μαθητές εργάστηκαν δημιουργικά και κατασκεύασαν αφίσες και κόμικς με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Παράλληλα, δημιούργησαν ένα συννεφόγραμμα (word cloud) με λέξεις και έννοιες που σχετίζονται με το bullying, όπως σεβασμός, φιλία, αποδοχή, συνεργασία και αλληλεγγύη.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να στείλουν το δικό τους μήνυμα:
Όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο χωρίς βία, όπου κάθε παιδί αισθάνεται ασφαλές και αποδεκτό.
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 στο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ποτίδαιας επιμορφωτική δράση με θέμα την «Αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία», υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση του Συμβούλου Εκπαίδευσης κ. Ιωάννη Νοΐτση και με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό κ. Μαρία Δουλγκέρη.
Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε σύγχρονες πρακτικές αξιοποίησης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, με έμφαση στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και την υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας. Παρουσιάστηκαν ενδεικτικά παραδείγματα και εφαρμογές που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα στη σχολική τάξη, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και την ποιότητα της διδασκαλίας.
Στη συνάντηση συμμετείχε ενεργά και το εκπαιδευτικό προσωπικό του όμορου ΕΕΕΕΚ, γεγονός που συνέβαλε ουσιαστικά στην ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, ενδυναμώνοντας τη συνεργασία μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο των νέων τεχνολογιών στην προώθηση της εξατομικευμένης μάθησης και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες που προσφέρει η Τεχνητή Νοημοσύνη στο σύγχρονο σχολείο.
Στο πλαίσιο της προώθησης της συμπερίληψης και της συνεργατικής μάθησης, το σχολείο μας υλοποίησε πρόγραμμα συνεκπαίδευσης με τίτλο «Ο Κοινός μας Λαχανόκηπος – Μαθαίνουμε, Δημιουργούμε, Συνεργαζόμαστε», σε συνεργασία με το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Ν. Ποτίδαιας, τη ΣΤ’ τάξη και το τμήμα ΖΕΠ ΙΙ του σχολείου μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε κοινές βιωματικές δράσεις, μέσα από τις οποίες είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν λαχανικά, να συνεργαστούν σε ομάδες και να μοιραστούν εμπειρίες, γνώσεις και συναισθήματα. Μέσα από τη δημιουργία και τη φροντίδα του λαχανόκηπου, αναπτύχθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας, επικοινωνίας και σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Σημαντική υπήρξε η συμβολή του κ. Άγγελου Σφόλκου, γεωπόνου και πατέρα μαθητών του σχολείου μας, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την εθελοντική του προσφορά. Ο κ. Σφόλκος ανέλαβε την προετοιμασία του εδάφους του σχολικού κήπου, καθώς και τη δωρεά αρωματικών φυτών και λαχανικών, προσφέροντας έμπρακτη στήριξη στο πρόγραμμα. Η συμβολή του αποτέλεσε ουσιαστικό παράδειγμα συνεργασίας σχολείου και οικογένειας και ενίσχυσε τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της δράσης.
Το πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της συνεκπαίδευσης και της ενεργής συμμετοχής όλων των μαθητών/τριών σε κοινές εκπαιδευτικές δράσεις, ενισχύοντας το αίσθημα της αποδοχής, της αλληλεγγύης και της ομαδικότητας.
Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων για τους/τις μαθητές/τριες Ρομά, στο πλαίσιο της υποστήριξης και της ενίσχυσης της κοινωνικής τους ένταξης και της σχολικής τους ζωής.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν με τη συνεργασία της Ομάδας Ε.Δ.Υ. του σχολείου και με τη συμμετοχή μελών του Παραρτήματος Ρομά του Δήμου Νέας Προποντίδας, σε ένα κλίμα συνεργασίας, αποδοχής και ενεργούς συμμετοχής των μαθητών/τριών.
Το πρόγραμμα υλοποιείται από την κοινωνική λειτουργό της Ε.Δ.Υ., κα Αναστασία Κότογλου, την κοινωνική λειτουργό κα Αθηνά Παπαδοπούλου, καθώς και την κα Αντωνία Αθανασιάδου, φιλόλογο, από το Παράρτημα Ρομά του Δήμου Νέας Προποντίδας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιδαγωγικές παρεμβάσεις, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης.
Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν την ισότητα, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους και όλες.























































































