Καλώς ήρθατε στην Τμήμα Υποδοχής του Δημοτικού μας σχολείου . Ονομάζομαι Σαλταφερίδου Ειρήνη και είμαι η δασκάλα της τάξης. Σε αυτόν το ιδιαίτερο χώρο υποδέχομαι καθημερινά μαθητές του σχολείου που μιλούν άλλη μητρική γλώσσα και προσπαθούμε μαζί ,όχι μόνο να μάθουμε τα ελληνικά γρηγορότερα, αλλά και να αποκτήσουμε δεξιότητες που θα είναι χρήσιμες για μια ζωή. Με αυτόν τον τρόπο διευκολύνουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν ευκολότερα τα ελληνικά δεδομένα ,να συμμετέχουν ανενδοίαστα στη συλλογική δράση του σχολείου και στην εξωσχολική τους ζωή .
Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα των εορταστικών εκδηλώσεων για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου:
Παρασκευή 27 Οκτωβρίου :Οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στο σχολείο το πρωί στις 8:15 και θα συμμετέχουν σε εκδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν εντός του σχολείου από την Δ΄τάξη κατά το 1ο διδακτικό δίωρο. Μετά τις εκδηλώσεις στις 9:45 θα αποχωρήσουν. Τη γιορτή μπορούν να παρακολουθήσουν και οι γονείς των μαθητών/τριων της Δ΄τάξης.
Λήξη σχολικής γιορτής και αναχώρηση των μαθητών/τριων στις 09:45π.μ.
Το ολοήμερο τμήμα δεν θα λειτουργήσει .
Σάββατο 28 Οκτωβρίου: Ημέρα Εθνικής Εορτής της 28ης Οκτωβρίου :
Οι μαθητές/τριες με την ενδυμασία της παρέλασης θα προσέλθουν στο χώρο του σχολείου στις 9:00 για να συμμετέχουν στις εορταστικές εκδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν(εκκλησιασμός-Μαθητική παρέλαση).
Επιστροφή μετά την παρέλαση στο χώρο του σχολείου και αποχώρηση των μαθητών/τριων
Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Τα παιδιά όλου του κόσμου, ανεξαρτήτου χρώματος γιορτάζουν. Αν όμως θέλετε τη γνώμη μου, τα παιδιά όλου του κόσμου θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα.
Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού αναφέρει:
* Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω. * Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια. * Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον. * Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης. * Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
* Δικαιούμαι να μάθω τί είνα καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία. * Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου. * Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια. * Δικαιούμαι να ζήσω σε μιά κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα. * Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό. ΄Εναν κόσμο στον οποίο θα μεγαλώσουν αύριο τα δικά μου παιδιά.
Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, , δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν , δεν έχουν οικογένεια σπιτικό φροντίδα αγάπη. Άλλα υποφέρουν από μικρά γιατί τα αναγκάζουν να δουλεύουν αντί να πηγαίνουν στο σχολείο. Το νόημα της σημερινής μέρας είναι κανένα παιδί χωρίς χαμόγελο!!!
Η Unicef, η Unesco,η Actionaid ειναι 3 από τις πιο σημαντικές που προσφέρουν έργο, διαδραστικά με πολίτες σαν όλους εμάς.
Το παρακάτω κείμενο νομίζω ότι εκφράζει τη φωνή όλων των παιδιών!!
* Αν ζω μέσα στην κατανόηση, μαθαίνω να έχω υπομονή.
* Αν ζω μέσα στη δικαιοσύνη, μαθαίνω να είμαι δίκαιος.
* Αν ζω μέσα στην ασφάλεια, μαθαίνω να πιστεύω.
* Αν ζω μέσα στην κριτική, μαθαίνω να κατακρίνω.
* Αν ζω σε εχθρικό περιβάλλον, μαθαίνω να καυγαδίζω.
* Αν ζω μέσα στην ντροπή, μαθαίνω να αισθάνομαι ένοχος.
* Αν με δέχονται όπως είμαι, μαθαίνω να βρίσκω την αγάπη μέσα στον κόσμο.
“Εχθρός της σκέψης είναι η πλήξη. Δημιουργικός νους είναι εκείνος που κάνει πάντα ερωτήσεις, που ανακαλύπτει προβλήματα εκεί όπου οι άλλοι βρίσκουν ικανοποιητικές απαντήσεις..” Τζιάνι Ροντάρι. Συμπληρώνονται σήμερα 100 χρόνια από τη γέννηση του Τζιάνι Ροντάρι. Κεφάλαιο των ιταλικών και των παγκόσμιων γραμμάτων, βραβευμένος με το βραβείο Άντερσεν (1970), έγραψε ιστορίες για παιδιά, θαυμάσια παραμύθια, έργα για ενηλίκους και μελετήθηκε στα πανεπιστήμια για την ανατρεπτική μεταμοντέρνα γραφή του. Το έργο του Γραμματική της φαντασίας: Εισαγωγή στην τέχνη να επινοείς ιστορίες (Μεταίχμιο, 2003), θεωρείται κορυφαίο γιατί επηρέασε συγγραφείς για το πώς να γράψουν και εκπαιδευτικούς πώς να δουλέψουν τη λογοτεχνία με τους μαθητές τους. Με αφορμή την επέτειο αυτή στο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ποτίδαιας διαβάστηκαν διάφορες ιστορίες του αξεπέραστου δημιουργού που βρίσκονται στα ράφια της βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Πάρτε μια γεύση!
Γλώσσες υπάρχουν πολλές, και μακάρι να τις μιλούσαμε όλες!! Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα γλωσσών η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Μαρία Δουλγκέρη μας παρουσίασε μικρά δρώμενα- τραγουδάκια με μαθητές του σχολείου μας
Επίσης μαθητές ασχολήθηκαν με τις διαφορετικότητες στις άλλες γλώσσες και έφτιαξαν μικρές αφίσες !!!
Το σχολείο μας συμμετείχε με ένα μέρος του προγράμματος “Οι εποχές ο τόπος μας η ζωή μας ,με μαθητές από την Γ΄Δ΄Ε΄και Στ΄τάξη στο 2ο μαθητικό φεστιβάλ θάλασσας του Δήμου Ν Προποντίδας.
Το βίντεο που ακολουθεί είναι μια μικρή γεύση από την υπέροχη παράσταση !! Μπράβο στους μαθητές μας αλλά και πολλά συγχαρητήρια στη καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Ελένη Πολυτάρχη !!
Με αφορμή το απόσπασμα “Το Ηλιακό Λεωφορείο” από την Λιλιπούπολη και το κείμενο του Ευγενίου Τριβιζά “Το Ηλιοτρόπιο” οι μαθητές της Γ΄τάξης εμπνεύστηκαν και προτείνουν το δικό τους Ηλιακό Λεωφορείο! ! !
Στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης οι μαθητές της Ε΄τάξης με την καθηγήτρια Αγγλικών κ Συριτζίδου Μαρία συνεργάστηκαν κατά το σχολικό έτος 2013-4 με σχολεία της Ευρωπαϊκής Κοινότητας με στόχο ανταλλαγή απόψεων και ιδεών σε θέμα που έχουν επιλέξει με τίτλο Lets Celebrate!!!
Στο έργο απονεμήθηκε η Ετικέτα ποιότητας.
Λίγα λόγια για το e-twinning
Περιγραφή Προγράμματος
Η δράση eTwinning, αν και ξεκίνησε ως μια από τις κυριότερες δράσεις του προγράμματος eLearning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, πρόσφατα εντάχθηκε και αποτελεί πλέον ένα από τα συνοδευτικά μέτρα του προγράμματος Comenius. Στόχος της δράσης eTwinning είναι η «αδελφοποίηση» και διασύνδεση των σχολείων της Ευρώπης, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της σχολικής εκπαίδευσης και να ενισχυθεί η ευρωπαϊκή της διάσταση.
Μέσω του eTwinning, τα σχολεία των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και της Νορβηγίας και της Ισλανδίας, έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε κοινές παιδαγωγικές δραστηριότητες κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Με αυτό το τρόπο οι Ευρωπαίοι μαθητές και μαθήτριες εξασκούν τις ικανότητες τους στις ΤΠΕ, μαθαίνουν για τη ποικιλομορφία των ευρωπαϊκών πολιτισμών, μοιράζονται τις απόψεις τους, συνάπτουν δεσμούς φιλίας μεταξύ τους, αλλά και δεσμούς συνεργασίας μεταξύ των σχολείων και των χωρών τους. Το eTwinning αποτελεί μια δραστηριότητα που προσθέτει αξία στη συμβατική μάθηση και προωθεί συνεργασίες μακράς διάρκειας σε όλα τα επίπεδα, εφόσον πέρα από τη στενή έννοια της θεματικής συνεργασίας, προσβλέπει και σε ένα μεγάλο φάσμα θεμάτων, όπως η διδακτέα ύλη και η προώθηση νέου εκπαιδευτικό υλικού.
Η καθηγήτρια Αγγλικών Μαρία Δουλγκέρη μας έπαιξε κουκλοθέατρο με αφορμή την ημέρα παιδικού βιβλίου την ιστορία “Ο Σουλτάνος Ιμάμ Ντολμά Μπαϊλντί” βασισμένη σε μια ιδέα της Κυριακής Παπαδημητρίου, υπεύθυνης προγραμμάτων Αγωγής Υγείας του Θεαγενείου Νοσ. Θεσσαλονίκης και διασκευασμένο από την ίδια . Πραγματικά υπέροχη η απόδοση .. Η δράση αυτή συνδέεται επίσης με το πρόγραμμα Αγωγής Υγεία που πραγματοποιείται με τους μαθητές της Δ΄ τάξης με την παραπάνω εκπαιδευτικό .
Στα πλαίσια λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας και με αφορμή την ημέρα της γυναίκας, έγινε από την υπεύθυνη της σχολ. βιβλιοθήκης Μαρία Δουλγκέρη παρουσίαση του βιβλίου “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα”. Αναφέρεται στη ζωή της Πακιστανής Μαλάλα Γιουσαφζαϊ, μιας νεαρής κοπέλας που αγωνίζεται για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση. Η απόπειρα δολοφονίας της προκάλεσε μια έκρηξη συμπαράστασης σε όλο τον κόσμο. Το 2014 της απονεμήθηκε το Νόμπελ Ειρήνης για τον αγώνα της αυτό. Είναι ένα πολύ αξιόλογο βιβλίο που παρουσιάζει τη λαχτάρα ενός κοριτσιού για έναν καλύτερο κόσμο.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
