ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΙΛΙΟΔΕΝΔΡΟΥ

• Μέρες που θέλουμε να θυμόμαστε ( μέρος  α΄)
•                            
• Την Τετάρτη, 9 Απριλίου στο Σχολείο γιορτάσαμε με την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας ( 4 Απριλίου)  παρέα με την κ. Παπαποστόλου Κατερίνα, εκπαιδευτικό- ζωοθεραπεύτρια και συγγραφέα παιδικών βιβλίων – βραβευμένη για το φιλοζωικό της έργο – αφιερώνοντας το 1ο διδακτικό δίωρο στο βιωματικό Εργαστήρι που σχεδίασε ” Το ταξίδι για τον μαγικό θρόνο: Δες τη ζωή μέσα από τα μάτια ενός άστεγου σκύλου” .Στο εργαστήρι συμμετείχαν μαζί με τους δασκάλους και τους μαθητές, η Διώνη, ο Άξελ και ο Πόθος- πιστοποιημένοι σκύλοι εκπαιδευτικής διαμεσολάβησης που εντυπωσίασαν τα παιδιά με τη δύναμη και το κουράγιο τους – καθώς κάποτε ήταν αδέσποτα που μάλιστα είχαν κακοποιηθεί με μεγάλη αγριότητα. Η στοργή που έδειχναν στον άνθρωπό τους, την κ. Παπαποστόλου, η επικοινωνία που είχαν με την ίδια και τα παιδιά συντέλεσαν ώστε και οι πιο διστακτικοί μαθητές να ξεπεράσουν τους δισταγμούς και τις φοβίες τους και ν’ απολαύσουν το εργαστήρι με πρωταγωνιστές τους τετράποδους φίλους. Η δράση είχε στόχο την ευαισθητοποίηση παιδιών και οικογενειών στο ζήτημα των αδέσποτων και την ενίσχυση όσων ασχολούνται με την προστασία τους. Έτσι τα παιδιά με τα έσοδα από την εφημερίδα τους αγόρασαν και πρόσφεραν στη βιβλιοθήκη του σχολείου 3 βιβλία της κ. Παπαποστόλου – που τα έσοδά τους προορίζονται «Το κλειδί των Θαυμάτων», «Τη μεγάλη Επιστροφή» και τις «Τρεις τελίτσες» (τα έσοδα από τα βιβλία στηρίζουν τον αγώνα της ΑΜΚΕ Ζω.Ε.Σ. και εκατοντάδες αδέσποτα ζώα). Επίσης πρόσφεραν συμβολικά 2 συσκευασίες τροφής για το καταφύγιο Eva’s Shelter- για το οποίο και πάλι φέτος το φθινόπωρο συγκέντρωσαν και πρόσφεραν το ποσό των 50 €.Παρούσα στη δράση και εκπρόσωπος του  αγαπημένου μας καταφυγίου για τα αδέσποτα της περιοχής μας, Eva’s Shelter, η κ. Δέσποινα Λάμπρου- εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων επίσης.

2. Μέρες που θέλουμε να θυμόμαστε ( μέρος β΄)

Η ΜΕΡΑ ΤΟΥ π ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΙΛΙΟΔΕΝΔΡΟΥ

Όταν προσκαλέσαμε τον κ. Γιάννη Κακλαμάνο ( Φυσικό και τέως Πρόεδρο του Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών Καστοριάς) στο σχολείο να διδάξει με τον δικό του τρόπο τη Φυσική στους μαθητές μας της Ε΄ και της  ΣΤ΄, προτείναμε ανυποψίαστοι την ημερομηνία 14 Μαρτίου.  Ο κ. Κακλαμάνος μας αποκάλυψε ότι αυτή ειδικά η μέρα ήταν υπέροχη συγκυρία για μια επίσκεψη που θα έχει επίκεντρο τις Θετικές επιστήμες και τη  διαδρομή τους στους αιώνες, αφού κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου (3^ος  και 14) γιορτάζεται σ’ όλον τον κόσμο η μέρα του π=3,14 ( το σταθερό πηλίκο της διαίρεσης του μήκους κάθε κύκλου  προς τη διάμετρό του  που διεθνώς συμβολίζεται με το ελληνικό πεζό γράμμα π) .

Και κάπως έτσι, κουβέντα στην κουβέντα, τα παιδιά άρχισαν να προβληματίζονται: Τι είναι η Φυσική; Πώς προέκυψαν οι θεωρίες που ερμηνεύουν τη «λειτουργία του κόσμου»; Αν ο καθένας μπορεί να προτείνει αυθαίρετα τη δική του θεωρία. Πώς γίνεται μια θεωρία να καταρρίπτεται και  αν έχει συμβεί αυτό με τις θεωρίες σπουδαίων φυσικών και φιλοσόφων.

Κι ύστερα ο κ. Κακλαμάνος τούς βοήθησε να προσεγγίσουν ουσιαστικά σημεία της θεωρίας ξεχωριστών ανθρώπων της σκέψης όπως ο Αριστοτέλης, ο Νεύτωνας κι ο Αϊνστάιν, αλλά παράλληλα να αποσαφηνίσουν κεντρικές έννοιες όπως το γεωκεντρικό και το ηλιοκεντρικό  μοντέλο, η βαρύτητα,  η ελκτική δύναμη ως συνέπεια της μάζας, η ταχύτητα, η θεωρία της σχετικότητας.

Έτσι άρχισαν οι απορίες: Τι θα συμβεί με τον ήλιο και τι είναι οι μαύρες τρύπες και τι είναι το διάστημα και πώς ξεφεύγουν οι πύραυλοι από την έλξη της Γης  και τι λέει  η θεωρία της σχετικότητας και … αν ο Αϊνστάιν ήταν καλός μαθητής . Ένα δίωρο γεμάτο από τη μαγική δύναμη της γνώσης που ξέρει να γίνεται έμπνευση.

Μια ευλογημένη ημέρα η 14^η του Μάρτη· όχι μόνο ως ημέρα του π, ούτε επειδή είναι … τα γενέθλια του Αϊνστάιν· κυρίως επειδή κοντά στους μαθητές μας βρέθηκε ο κ. Γιάννης Κακλαμάνος που γέμισε τα όνειρά τους με Φυσική.

Συγχαίρουμε δυο δικά μας παιδιά, τον  Αλέξανδρο Μ.  και την Μαρία Π.  μαθητές των τάξεων  Β΄ και Γ΄ αντιστοίχως για τη μεγάλη τους επιτυχία.

Συμμετέχοντας στον πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM στη Λάρισα  – στην κατηγορία Α΄- Δ΄ – όπου κλήθηκαν ν’ απαντήσουν αν μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη (CAN WE SURVIVE ON MARS?) ανέπτυξαν πρόνοιες που εξέπληξαν και οδήγησαν στην κατάταξή τους στη δεύτερη θέση της Επίλυσης Προβλήματος.

Μπορούμε να θαυμάσουμε τη μακέτα που δημιούργησαν  και ν’ απολαύσουμε την παρουσίασή τους .

Χαιρόμαστε με τη χαρά σας, παιδιά,

ευχόμαστε το συναρπαστικό «ταξίδι» σας να συνεχιστεί …

και είθε

… να βρεθούν κοντά σας  κι άλλοι «συνταξιδιώτες» συμμαθητές, ώστε τα επόμενα χρόνια όλοι μαζί με αρωγούς γονείς και δασκάλους να παίζετε μαθαίνοντας και να μαθαίνετε παίζοντας.

Δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα  κάθε χρόνο: Αριθμός κλειδί … για να θυμόμαστε κάτι πραγματικά σημαντικό! Την Ασφάλειά μας όταν «σερφάρουμε» στο διαδίκτυο.

Εκπαιδευτικοί και γονείς μες στον Φεβρουάριο είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που συνδιοργάνωσε το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο με τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και αφορά στην Ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.

Παράλληλα οι μαθητές της Γ΄ Τάξης  του σχολείου μας με την καθοδήγηση της κ. Μαγδαληνής Τσέτου, εκπαιδευτικού Πληροφορικής στο σχολείο μας, ανέλαβαν να συμπυκνώσουν σε σύντομα μηνύματα τους τρόπους που προτείνουν, ώστε αφού  αναγνωρίσει κάποιος  τι είναι διαδικτυακός εκφοβισμός να μπορεί και  να προστατευτεί ο ίδιος  αλλά και να δώσει στήριξη σε φίλους που απειλούνται.

Για την αξιέπαινη εργασία τους – που πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της Πληροφορικής- αξιοποίησαν τις δυνατότητες του προγράμματος Canva συμμετέχοντας  στον σχετικό διαγωνισμό  με θέμα:

«Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!»

Μπορούμε όλοι να δούμε τη δουλειά των παιδιών και να ωφεληθούμε από τις συμβουλές τους.

Νικόλα, Μιχαήλ, Λούνα, Μαρία, Παναγιώτη και Δημήτρη ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

Γ΄ Τάξη Δημοτικού Σχολείου Χιλιοδένδρου

• Παρατηρήσαμε την φετινή αφίσα

και χρησιμοποιώντας  τη ρουτίνα σκέψης (Βλέπω- Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι) κουβεντιάσαμε για τις πολλές μορφές του βιβλίου στις μέρες μας .

Διαβάσαμε το μήνυμα ξεχωρίζοντας κομμάτια που απαγγείλαμε όλοι μαζί  και θαυμάσαμε τον ζεστό τρόπο που περνούν τα λόγια των συγγραφέων μέσω του βιβλίου στις καρδιές και γίνονται έτσι λόγια των αναγνωστών κι  ο σπόρος της μελλοντικής σκέψης κι η αφορμή να γεννηθούν καινούργιοι συγγραφείς: ίσως οι τωρινοί μαθητές μας .

Στη συνέχεια είδαμε κι αφίσες από προηγούμενες χρονιές (και την ελληνική συμμετοχή του 2023)· είδαμε τα βιντεάκια που επιλέξαμε (Άφησε ένα Βιβλίο να σε μεταμορφώσει/// Είναι Βιβλίο· It ‘s a book).

• Διαβάσαμε με όλες τις τάξεις ένα υπέροχο βιβλίο-ποίημα ( ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΟΤΑΝ ΑΝΟΙΓΕΙΣ) με μαγευτική εικονογράφηση προβάλλοντας κείμενο και εικόνες που είχαμε ετοιμάσει σε ψηφιακή μορφή.

• Τέλος γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Λογοτεχνίας με τους μαθητές όλων των τάξεων μέσα στη Βιβλιοθήκη μας , κουβαλώντας δύο μεγάλα βαριά κιβώτια φορτωμένα με τα 108 βιβλία που μας χάρισε η LearnWorlds,  ξεπακετάροντας και προετοιμάζοντας για δανεισμό τα νέα μας αποκτήματα. Κάθε παιδί έπιασε στα χέρια του καθένα από τα βιβλία, κατασκεύασαν μ’ αυτά πυραμίδες γνώσης και πύργους, τα θαύμασαν, τα ξεφύλλισαν με λαχτάρα, τα υποδέχθηκαν όπως τους άξιζε!

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΠΑΡΑΛΕΙΠΟΜΕΝΟ:

Η απόφαση των εκδόσεων Μεταίχμιο να ενισχύσουν σχολικές βιβλιοθήκες για να τιμήσουν την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου συντέλεσε στο να φτάσουν στο σχολείο μας  άλλα 40 ολοκαίνουργια ελληνικά αλλά και μεταφρασμένα στ’ αγγλικά βιβλία. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ για τη Δωρεά όπως και για την ευκαιρία που έδωσε και φέτος σε τρεις τάξεις του σχολείου (Α΄, Β΄, Δ΄)  να συμμετάσχουν στον 14ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα την οικογένεια. Τα παιδιά απόλαυσαν αναγνώσεις ολόκληρων βιβλίων στην τάξη, κουβέντιασαν με τους δασκάλους , συμπλήρωσαν κι έστειλαν τα Ερωτηματολόγια.

Η εκπαίδευση των μαθητών μας για τον σχολικό εκφοβισμό είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίζουν τη βία, τη λεκτική κακοποίηση και όλες τις αποχρώσεις του σχολικού εκφοβισμού αλλά συγχρόνως  και να κατανοήσουν τις συνέπειές όλων αυτών.

Μέσω αυτών των δράσεων, τα παιδιά μαθαίνουν να αντιδρούν σωστά και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται, δημιουργώντας έτσι ένα υποστηρικτικό και ασφαλές σχολικό περιβάλλον. Η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και η προώθηση της συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές μπορούν να μειώσουν σημαντικά τα περιστατικά εκφοβισμού.

Η σημασία της βοήθειας, είτε από δασκάλους είτε από συμμαθητές, είναι κρίσιμη για την αντιμετώπιση και την εξάλειψη αυτών των φαινομένων, δημιουργώντας ένα κλίμα αλληλοσεβασμού και κατανόησης…γιατί έχουμε δικαίωμα σε μία ζωή χωρίς φόβο!!!

Σ’ αυτό το πλαίσιο εντάσσονται οι σχετικές δράσεις του σχολείου για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας, όπου η υπευθυνότητα κάθε μέλους της σχολικής κοινότητας ΜΠΟΡΕΙ να κάνει τη διαφορά.

Τέλος να γνωρίζουμε ότι για την αντιμετώπιση του φαινομένου λειτουργεί και η σχετική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  για την επώνυμη καταγγελία  περιστατικών ( https://stop-bullying.gov.gr/ ).

Υ Λ Ι Κ Ο 

pdf ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου δεχτήκαμε στο σχολείο μια ξεχωριστή επίσκεψη. Η κ. Δωροθέα Χαρίτωνος, εικαστικός  με συνεχή παρουσία στην πολιτιστική ζωή , επισκέφθηκε το σχολείο μας, κουβέντιασε με τους δασκάλους και τους μαθητές μας και μας  εμπιστεύτηκε  14 ασπρόμαυρα πάνελ – με βιογραφίες/εργογραφίες Ελλήνων πρωταγωνιστών του θεάτρου και της μουσικής.

Πρόκειται για συνθέτες, σκηνοθέτες, ηθοποιούς  και τραγουδιστές που έδωσαν νόημα και ρυθμό στη ζωή της χώρας μας – κάποιοι μάλιστα έχοντας και διεθνή καριέρα – πέρασαν αξίες στη γενιά των παππούδων και των γονέων των μαθητών μας, διαμόρφωσαν  ήθη … και εξακολουθούν να ομορφαίνουν τις μέρες μας προξενώντας ακόμη και σήμερα δικαιολογημένο θαυμασμό.

Η σκέψη της κ. Χαρίτωνος ήταν να βρεθούν τα πάνελ που συνόδευαν πορτραίτα των καλλιτεχνών που φιλοτέχνησε,  σε κάποιο  σχολείο, ώστε τα μικρά παιδιά να γνωρίσουν τους φωτεινούς αυτούς καλλιτέχνες. Η ευαισθησία γονέων μαθητών μας που παρακολουθούν το παιδικό καλλιτεχνικό εργαστήρι της κυρίας Δωροθέας, η επιθυμία των εκπαιδευτικών του σχολείου  να  αποκτηθεί και να αξιοποιηθεί αυτή η συλλογή και η γενναιοδωρία της κ. Δωροθέας συντέλεσαν στο να βρεθεί στο σχολείο μας.  Προς το παρόν φιλοξενείται στον χώρο των εκδηλώσεων – όπου καθημερινά τα παιδιά μπορούν να παρατηρούν τις φωτογραφίες και τα συνοδευτικά κείμενα.

Ευχαριστούμε την κ. Χαρίτωνος  για την προσφορά της.

Μια Πέμπτη που  ξεκίνησε -όπως συνήθως-  με μάθημα …

αλλά  εξελίχθηκε με κατασκευές μασκών που προορίζονταν για τον εσωτερικό διαγωνισμό “της καλύτερης μάσκας”

– όπου όλες κρίθηκαν το ίδιο καλές ·

μια Πέμπτη που ο καιρός ήταν ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ Κ Ρ Ρ Ρ Υ Ο Σ  κι ο αέρας Π Α Γ Ε Ρ Ρ Ρ Ο Σ …

τα παιδιά θέλησαν να χορέψουν τα  αποκριάτικα τραγούδια τους στην αυλή του σχολείου.

Έτσι στήθηκε το γαϊτανάκι και …  η ΣΤ΄ πρώτη απ’ όλους  με την καθοδήγηση της γυμνάστριάς μας κ. Καλλίνικου – που προετοίμαζε τα παιδιά όλων των τάξεων τον προηγούμενο καιρό –  και με τη συνδρομή και τη συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών, ξεκίνησε το πανηγύρι και  κράτησε  πολύ .

Κι όταν οι μικροί χορευτές άρχισαν να νιώθουν μια λιγούρα μες στο κρύο, εμφανίστηκε ως “από μηχανής θεός”  ο Σύλλογος Γονέων.

Τραπέζια στρώθηκαν στο λεπτό και γιορτινά τσικνιστά σάντουιτς ετοιμάστηκαν – με σουβλάκι και λουκάνικο για κάθε παιδί – ενώ παράλληλα οι διψασμένοι μπορούσαν να ξεδιψάσουν με ένα αναψυκτικό.

Τα πράγματα γίναν ακόμη καλύτερα, γιατί στο διάλειμμα όλοι αγωνιούσαν να δουν τις Σ Α Ϊ Τ Ε Σ – που ετοίμασαν οι μαθητές της  Έκτης τάξης με τη δασκάλα τους – να απογειώνονται κρατημένες απ’ τις κλωστές τους . Ήταν μια καλή προπόνηση για το πέταγμα του χαρταετού – κάτι σαν προεόρτια της Καθαράς Δευτέρας!

Όλ’ αυτά θα τα δείτε στις φωτογραφίες που βγάλαμε για να θυμόμαστε αυτή την ξεχωριστή δράση του σχολείου μας το σχολικό έτος 2024-2025. Καλή Αποκριά και Καλή Σαρακοστή!

Η νέα χρονιά μπήκε για το σχολείο μας με μία δράση προσφοράς που ήρθε να ολοκληρώσει τη γενική κινητοποίηση των μαθητών μας που ξεκίνησε πριν ακόμα από τις  γιορτές· οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ με τη βοήθεια των δασκάλων τους και της δασκάλας του Τμήματος  Ένταξης κ. Πανταζή Βαρβάρας ετοίμασαν αφίσες για τη δράση, τις ανάρτησαν σε κομβικά σημεία του χωριού, τραγούδησαν για την αιμοδοσία, διάβασαν σχετικές ιστορίες , παρακολούθησαν ενημερωτικά βιντεάκια,  συμμετείχαν στην προετοιμασία του χώρου της σχολικής μας  βιβλιοθήκης και του διαδρόμου -όπου μάλιστα ετοίμασαν πλακάτ με τις ζωγραφιές παιδιών από όλες τις τάξεις-   ώστε να υποδεχθούμε το συνεργείο αιμοληψίας του Νοσοκομείου Καστοριάς.

Την Τρίτη 28 Ιανουαρίου 2025 από τις 9:00 μέχρι τις 12:00 φίλοι και γονείς των μαθητών, καθώς και εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και όλες οι τάξεις είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τους εθελοντές αιμοδότες κατά τη διαδικασία της αιμοληψίας,  να μιλήσουν μαζί τους και να διατυπώσουν τις απορίες τους στις νοσηλεύτριες και τον γιατρό.

Τέλος η κ. Σταυρούλα, Επισκέπτρια Υγείας του Νοσοκομείου Καστοριάς , παρουσίασε στους μαθητές όλων των τάξεων πληροφορίες για το αίμα και τη σημασία του καθώς και για την αξία της αιμοδοσίας ενώ τους βοήθησε να οργανώσουν παιχνίδια σχετικά με όσα έμαθαν. Το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν μεγάλο όπως φάνηκε από τη συμμετοχή στις δραστηριότητες αλλά και από τις ερωτήσεις που διατύπωναν.

Οι δράσεις που ανέλαβαν τα παιδιά βρήκαν τη ζεστή υποδοχή των ενηλίκων αιμοδοτών μας που απέδειξαν ότι η κοινωνική αλληλεγγύη στηρίζεται στην εθελοντική προσφορά. Γι’ αυτό άλλωστε και γίναν οι ήρωες της ημέρας, θετικά πρότυπα που τροφοδοτούν με αξίες ζωής  τους μικρούς ενεργούς πολίτες.