Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου

Το Ολοήμερο Πρόγραμμα του Σχολείου μας λειτουργεί προσωρινά με δύο τμήματα. Το ένα τμήμα αποτελείται από μαθητές των τάξεων Α΄και Β΄, ενώ το άλλο με μαθητές των τάξεων Γ΄και Δ΄. Από Δευτέρα έως Πέμπτη το Ολοήμερο θα λειτουργεί ως τις 14:40, ενώ κάθε Παρασκευή έως τις 14:00, λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών. Εφόσον τοποθετηθούν εκπαιδευτικοί από τη Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Ανατολικής Αττικής, θα δημιουργηθεί υποτμήμα Ολοημέρου και για τους μαθητές των δύο μεγαλύτερων τάξεων (Ε΄και ΣΤ’). Παράλληλα, το ωράριο του Ολοημέρου θα επεκταθεί ως τις 16:15.

Την  Παρασκευή, 11 Σεπτεμβρίου 2015, πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων του σχολικού έτους 2015-2016. Ακολούθησε σύντομη ενημέρωση γονέων από τον Δ/ντή για θέματα λειτουργίας του Σχολείου και στη συνέχεια οι μαθητές παρέλαβαν τα βιβλία τους.

Ας ευχηθούμε το Σχολείο μας να έχει και φέτος μια ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-2015, οι μαθητές του σχολείου μας πήραν μέρος σε Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς που τελούσαν υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Συγκεκριμένα, το Ολοήμερο Τμήμα του Σχολείου μας και οι τάξεις Α΄ και Β΄, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους Μαγγανιάρη Σοφίας, Μαγγανάρη Πολυξένης και Μαγγανιάρη Ελένης αντίστοιχα, συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό με θέμα «Κύπρος: 1974-2014, Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δημιουργώ».

Η Β΄ τάξη και το Ολοήμερο Τμήμα με τις εκπαιδευτικούς Μαγγανιάρη Ελένη και Μαγγανιάρη Σοφία πήραν επίσης μέρος στον 4^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Λογοτεχνίας «Σοφία Φίλντιση – Το δέντρο της Σοφίας», που διεξήχθη στα εκπαιδευτήρια Μπουγά, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Επίσης, η Δ΄ τάξη και το Ολοήμερο Τμήμα έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα της Unicef με τίτλο «Τα παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους, το 2015». Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους Παπαϊωάννου Αικατερίνης και Μαγγανιάρη Σοφίας, οι μαθητές δημιούργησαν έργα με σκοπό την προώθηση των δικαιωμάτων του Παιδιού και την πρόληψη και καταπολέμηση του φαινομένου της βίας, των διακρίσεων και του εκφοβισμού.

Η UNICEF, προκειμένου να συγχαρεί τους συμμετέχοντες μαθητές του Σχολείου μας για την πρωτοβουλία τους, έστειλε μια ευχαριστήρια επιστολή και έναν έπαινο για κάθε μαθητή και μαθήτρια, ανταμείβοντας με τον τρόπο αυτό την προσπάθειά τους.

Τέλος, με υλικό που συγκεντρώθηκε από τα αρχεία του Σχολείου, από πρώην διευθυντές του Σχολείου, από έντυπες εκδόσεις, κειμήλια οικογενειών, καθώς και προσωπικές μαρτυρίες κατοίκων του Πολυδενδρίου, δημιουργήθηκε ψηφιακή ταινία με θέμα “Η ιστορία του Σχολείου μου”, η οποία υποβλήθηκε στον ομότιτλο διαγωνισμό του Εθνικού Κέντρου Έρευνας & Διάσωσης Σχολικού Υλικού.

Την Παρασκευή 12/06/2015, στην κατάμεστη αυλή του  Δημοτικού Σχολείου Πολυδενδρίου, πραγματοποιήθηκε η Γιορτή Λήξης του σχολικού έτους 2014-2015, η οποία ξεκίνησε λίγο μετά τις 8:00 το βράδυ. Στον σύντομο χαιρετισμό του ο Διευθυντής αναφέρθηκε στις δραστηριότητες και τις δράσεις του Σχολείου κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, στις δυσκολίες, στο αξιέπαινο έργο των εκπαιδευτικών του Σχολείου, στα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών, καθώς και στην εποικοδομητική συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και τους τοπικούς φορείς. Ακολούθησε ο χαιρετισμός της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κας Μαρίας Βασιλάκου.

Στη συνέχεια το πέτρινο κτήριο του σχολείου μεταμορφώθηκε σε σταθμό τρένου. Μαθητές και θεατές έγιναν συνταξιδιώτες σε μια μοναδική βραδινή τρενο-διαδρομή και πέρασαν από πολλούς και ποικίλους σταθμούς. Κάθε τάξη αποβιβάστηκε σε διαφορετικό σταθμό και οι μαθητές της παρουσίασαν το θέμα που είχαν δουλέψει το προηγούμενο χρονικό διάστημα.

Ο Φαέθοντας ήθελε να ταξιδέψει στον ουρανό με τα άλογα του πατέρα του… του Ήλιου…. λέει ο μύθος και 12 μαθητές και 11 μαθήτριες της Α΄ τάξης συνταξίδεψαν μαζί του… αφού πρώτα εκείνοι μελέτησαν και ερεύνησαν το δικό μας ηλιακό σύστημα.

Οι μαθητές της Β τάξης ταξίδεψαν στην Ονειρούπολη, έκαναν όνειρα για τη ζωή, και αγωνίστηκαν για αυτά με τα φτερά της ψυχής τους, που είναι δυνατά και τους πάνε ψηλά. Έδωσαν ένα μήνυμα αγάπης και αισιοδοξίας σε όλους εμάς: Μόνο αγάπη, όνειρα κι ελπίδα χρειάζεται η ζωή μας και μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα!

Οι μαθητές της Γ τάξης παρουσίασαν ένα θέμα τόσο επίκαιρο, όσο και διαχρονικό: το πάντα φλέγον ζήτημα του ρατσισμού και της διαφορετικότητας στο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από το αλληγορικό θεατρικό «Το χαρούμενο λιβάδι» τα παιδιά επιχείρησαν μέσω έκφρασης και κίνησης να τονίσουν ότι η διαφορετικότητα δεν είναι κάτι κακό! Όπως οι μαργαρίτες του θεατρικού, που στην αρχή κορόιδευαν την παπαρούνα, στο τέλος όμως την αποδέχτηκαν και έμαθαν να τη σέβονται, έτσι και στο σχολείο, τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τον συμμαθητή και τον συνάνθρωπο, ανεξαρτήτως φυλής, θρησκείας, καταγωγής.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης αποβιβάστηκαν στο σταθμό “Μεγάλο Ρέμα” , για να παρουσιάσουν το αέναο ταξίδι του νερού. Από την αρχή του κόσμου, το νερό ταξιδεύει ξανά και ξανά διανύοντας το ίδιο μακρινό, κυκλικό ταξίδι. Από τις θάλασσες και τη στεριά στην ατμόσφαιρα και ξανά πίσω δίνοντας παντού ζωή κι ενέργεια στη φύση. Και η κινητήριος δύναμη σε αυτό το ταξίδι; Ποιος άλλος από τον ήλιο!

Οι μαθητές της Ε΄ δημοτικού αρχικά αποβιβάστηκαν στο σταθμό “playstation”, κι αυτό γιατί στους περισσότερους αρέσει η τηλεόραση, τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και οι υπολογιστές. Εκεί όμως αντί να χαρούν και να διασκεδάσουν, απομονώνονται και σταματούν να επικοινωνούν μεταξύ τους. Γρήγορα αποφασίζουν να ξαναπάρουν το τρένο για να βρουν τον σταθμό του αληθινού παιχνιδιού και… τη φωτεινή πλευρά της ζωής, μ’ ένα τραγούδι που είχαν διασκευάσει οι ίδιοι.

Και καθώς το ταξίδι συνεχίστηκε, η ΣΤ΄ τάξη κατέβηκε στον τελευταίο σταθμό, το σταθμό “Φαντασία”, για να μας παρουσιάσει το πιο γνωστό θεατρικό, την πιο αστεία ιστορία που γράφτηκε ποτέ, την κωμωδία Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας, του Ουίλιαμ Σαίξπηρ. Το έργο στηρίζεται στη φαντασία, στη μεταμόρφωση, στον αυτοσχεδιασμό και στο παιχνίδι. Γι ’ αυτό όσα διαδραματίστηκαν στη σκηνή έμοιαζαν με όνειρο που το έβλεπαν όλοι ταυτόχρονα. Μεταμορφώσεις, έρωτες, ξωτικά, ένας γάιδαρος και η βασίλισσα Τιτάνια ύφαναν τον ιστό της πιο υπέροχης και μαγικής ιστορίας. Μετά το τέλος της κωμωδίας, οι μαθητές της έκτης, παίρνοντας μαζί τις αποσκευές τους από το δημοτικό, μας αποχαιρέτησαν, ξεκινώντας για την καινούρια περιπέτεια του γυμνασίου.

Στη συνέχεια ο δ/ντής εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων αποχαιρέτησε τους μαθητές της έκτης, με 24 ευχές, μία για κάθε γράμμα της αλφαβήτου, ενώ οι μαθητές της Ε΄ τάξης τους αφιέρωσαν το τραγούδι “Το πέλαγο είναι βαθύ”, του Μάνου Χατζιδάκι. Ακολούθησε προβολή ταινίας-αφιερώματος στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης και κατόπιν ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων δώρισε αναμνηστικά στους απόφοιτους.

Τη γιορτή τίμησαν με την παρουσία τους η Δημοτική Σύμβουλος Ωρωπού κυρία Σωτήρχου-Τοτόμη Δήμητρα, ο Πρόεδρος της Κοινότητας Πολυδενδρίου κ. Βασιλάκος Σπύρος, ο ιερέας του Ιερού Ναού Αγίου Δημητρίου Πολυδενδρίου πατήρ Γ. Μαγγανιάρης, η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Πολυδενδρίου κυρία Παντελούκου Ελευθερία, καθώς και εκπαιδευτικοί άλλων σχολείων.

Με την καλοκαιρινή αυτή γιορτή το Σχολείο μας ολοκλήρωσε τον κύκλο των δραστηριοτήτων της σχολικής χρονιάς 2014-2015 και εύχεται σε όλους ένα όμορφο καλοκαίρι! Ραντεβού τον Σεπτέμβρη!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σας ενημερώνουμε ότι για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος των Δημοτικών Σχολείων το σχολικό έτος 2015-2016, με βάση τη σχετική νομοθεσία και σύμφωνα με την υπ. αριθμ.  Φ.50/660/86320 /Δ1/29-05-2015 εγκύκλιο του ΥΠΟΠΑΙΘ ισχύουν τα εξής:

1. Οι μαθητές εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Έως τις 19-6-2015 θα πρέπει να έχει κατατεθεί συμπληρωμένο από τους γονείς των μαθητών στην σχολική μονάδα το Έντυπο «ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ»*.
2. Η φοίτηση των μαθητών του Ολοήμερου Προγράμματος είναι υποχρεωτική.
3. Για τη λειτουργία της Πρωινής Προαιρετικής Ζώνης (07:00-08:00), ο ελάχιστος αριθμός εγγραφέντων/φοιτούντων μαθητών που απαιτείται είναι πέντε (5).
4. Τα τμήματα του Ολοημέρου συγκροτούνται με βάση τη δηλωθείσα ώρα αποχώρησης των μαθητών, που αναγράφεται στη σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων κατά την εγγραφή.
5. Η δηλωθείσα ώρα ενδιάμεσης αποχώρησης παραμένει η ίδια, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
6. Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, μπορεί να γίνεται μετά το τέλος κάθε διδακτικής ώρας (14:00, 14:40, 15:30), εφόσον έχει κατατεθεί σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων.
7. Το ωράριο λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος ισχύει και παραμένει το ίδιο μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
8. Στα 6/θέσια και άνω Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία, ο ελάχιστος απαιτούμενος αριθμός εγγεγραμμένων/φοιτούντων είναι δεκαπέντε (15) μαθητές.
9. Για την εγγραφή των μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων δεν απαιτείται βεβαίωση εργασιακής κατάστασης των γονέων/κηδεμόνων.
10. Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, μετά τις 22 Ιουνίου 2015, απαιτείται η γραπτή έγκριση του οικείου Διευθυντή Π.Ε. και μόνο για λόγους που κρίνονται ιδιαίτερα σοβαροί.

 * Το Έντυπο «ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ» μπορείτε να το αναζητήσετε στο Σχολείο, ή να το εκτυπώσετε από τον υπολογιστή σας, κάνοντας κλικ ΕΔΩ.

ΕΚ ΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Οι 63 ενότητες αριθμητικής της Α` τάξης του Σχολείου μας τελείωσαν. Οι μαθητές της τάξης έπαιξαν το μαθηματικό “φιδάκι” με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κυρίας Μαγγανάρη Πολυξένης. Είπαν με το δικό τους τρόπο…. καλές επαναλήψεις και καλό  καλοκαίρι στα μαθηματικά τους!!!

Σύμφωνα με Προεδρικό Διάταγμα 201/98 (ΦΕΚ 161Α/13-7-1998), όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 7, §3 του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78Α/14-3-2000), οι εγγραφές των μαθητών για κάθε σχολικό έτος πραγματοποιούνται από 1 έως 21 Ιουνίου του προηγούμενου σχολικού έτους. Για το σχολικό έτος 2015-2016 οι εγγραφές στην Α΄ τάξη του Σχολείου μας θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 19 Ιουνίου 2015, καθημερινά από τις 12.35 έως τις 13.15, για τους μαθητές που γεννήθηκαν το  έτος 2009.

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του μαθητή στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, το οποίο εκδίδεται το τελευταίο πριν την εγγραφή τρίμηνο και στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης.
β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου.

Όπου δεν είναι δυνατή η προσκόμιση Βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου, οι γονείς των νηπίων υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης Π.Ε., στην οποία θα αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του μαθητή.

Επισημαίνεται επίσης ότι τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών αναζητούνται αυτεπάγγελτα και μόνο από τους Διευθυντές και Προϊσταμένους των Δημοσίων Δημοτικών Σχολείων, όπως ορίζεται από τη με αρ. πρωτ. ΔΙΑΔΠ/Α/18532 /18-8-2006 (ΦΕΚ 1309Β/13-9-2006) Υ.Α. του Υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης.

Για να δείτε και να εκτυπώσετε το έντυπο της αίτησης εγγραφής, κάντε κλικ εδώ.

Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2015, στο Ανοιχτό Θέατρο Δήμου Μαρκοπούλου Μεσογαίας πραγματοποιήθηκε και φέτος με μεγάλη επιτυχία το Φεστιβάλ Χορού, το οποίο αποτελεί πλέον θεσμό που για δωδέκατη συνεχή χρονιά διοργανώνει  η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ανατολικής Αττικής.

Όπως κάθε χρόνο, το Σχολείο μας συμμετείχε και φέτος σ’ αυτή τη γιορτή μουσικής, χορού και παράδοσης, σε συνεργασία με τον Λαογραφικό Πολιτιστικό Σύλλογο Γυναικών Πολυδενδρίου και τον χοροδιδάσκαλο κ. Γιάννη Γαντζία. Τους μαθητές συνόδευσαν ο Δ/ντής κ. Αντώνης Χριστόδουλος και η εκπαιδευτικός της Α΄ τάξης κα Πολυξένη Μαγγανάρη. Η εκδήλωση, που τη φετινή χρονιά ήταν αφιερωμένη στην Ξενιτιά, ξεκίνησε στις 18:00. Οι μαθητές του Σχολείου μας πραγματοποίησαν άλλη μια όμορφη εμφάνιση σε ένα κατάμεστο υπαίθριο θέατρο, χορεύοντας χορούς από την περιοχή της Θράκης (Ξενιτεμένο μου πουλί, ‘Γω στα ξένα περπατούσα, Θέλω κι γω να ξενιτευτώ).

Το σχολείο μας θα συμμετάσχει στο Παιχνίδι «Μπάκι, το Κυκλοφοριακό Φιδάκι» (ΠΚΦ). Το ΠΚΦ είναι μία διασκεδαστική και αποδοτική καμπάνια που απευθύνεται στα δημοτικά σχολεία, με στόχο την προώθηση των αειφόρων μετακινήσεων (του περπατήματος, της ποδηλασίας, της κοινής χρήσης αυτοκινήτου, ή της χρήσης των μέσων μαζικής μεταφοράς – ΜΜΜ) προς και από το σχολείο.

Μπορείτε και εσείς να συμμετέχετε! Βοηθήστε το παιδί σας (υπό την επίβλεψή σας) να μεταβεί στο σχολείο με έναν αειφόρο τρόπο. Αφήστε το να περπατήσει, να πάρει το ποδήλατό του, να μοιραστεί τη διαδρομή με αυτοκίνητο με έναν φίλο. Αφήστε το να βιώσει τους διαφορετικούς τρόπους μετακίνησης και ίσως θα μπορούσατε και εσείς να βελτιώσετε τη φυσική σας κατάσταση!

Το ΠΚΦ θα παιχτεί στο σχολείο μας από 18/05/2015 μέχρι 29/05/2015.

Γιατί να συμμετέχετε;

Το παιδί σας:

• Θα μετακινηθεί προς το σχολείο με έναν επωφελή για την υγεία του τρόπο.
• Θα μάθει να μετακινείται με ασφαλή και αειφόρο τρόπο προς και από το σχολείο, πιο ανεξάρτητα.
• Περιορίζεται η κυκλοφοριακή συμφόρηση στην είσοδο του σχολείου.
• Θα συμβάλλετε στο να γίνει το περιβάλλον του σχολείου πιο ασφαλές.
• Τόσο εσείς όσο και το παιδί σας θα το διασκεδάσετε!

Πώς παίζεται το παιχνίδι;

Κατά τη διάρκεια των δύο διαδοχικών σχολικών εβδομάδων που θα διαρκέσει η καμπάνια, κάθε μαθητής που μετακινείται προς το σχολείο με αειφόρο τρόπο λαμβάνει ένα πολύχρωμο στρογγυλό αυτοκόλλητο. Το να μετακινείται κανείς με τα πόδια, το ποδήλατο, ή κάνοντας από κοινού χρήση αυτοκινήτου, θεωρείται «αειφόρος τρόπος» μετακίνησης. Όλα τα μικρά πολύχρωμα αυτοκόλλητα συλλέγονται και επικολλούνται επάνω στο μεγάλο πανό του ΠΚΦ, το οποίο μπορείτε να δείτε στο σχολείο. Ο στόχος που έχει καθοριστεί από το σχολείο επιτυγχάνεται μόλις αυτό το πανό γεμίσει με αυτοκόλλητα. Τότε οι μαθητές θα λάβουν μία ωραία επιβράβευση.

Περισσότερες πληροφορίες παρέχονται την ιστοσελίδα: www.trafficsnakegame.eu/greece.