Μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν οι μαθητές του δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου Πολλωνίων  στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του περιβαλλοντικού προγράμματος που κάνουν ,την Πέμπτη 8-12-2022 στο  φυτώριο της εταιρείας IMERYS στα Βούδια. Περιηγήθηκαν στα μονοπάτια του φυτωρίου ,απόλαυσαν τα φυντάνια που καλλιεργούνται εκεί ,ενημερώθηκαν από τους ειδικούς για τον τρόπο που πολλαπλασιάζονται τα φυτά και φύτεψαν σποράκια αρωματικών φυτών ,που όταν μεγαλώσουν θα τα μεταφυτέψουν στο σχολικό θερμοκήπιο.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Ι.Σανούδο ,διευθυντή της εταιρείας IMERYS στη Μήλο,

τον κ.Γ.Πετράκη ,δασολόγο και την κ.Κ.Γαρέζου ,γεωπόνο .

Την Τετάρτη 7-12- 2022 οι μαθητές και οι δασκάλες του δημοτικού σχολείου Πολλωνίων παρακολούθησαν  με πολύ ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών ,το οποίο παρουσίασε ο συμπατριώτης διασώστης του ΕΚΑΒ και πιστοποιημένος εκπαιδευτής  Μερκούρης Κυπραίος. Το πρόγραμμα ήταν  υπό την αιγίδα του Κέντρου Υγείας Μήλου.

Στο μάθημα της Γλώσσας της Α Δημοτικού μιλήσαμε για το θέατρο σκιών και φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες.

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια.

Το θέατρο σκιών είναι ένα από τα αρχαιότερα είδη θεατρικού θεάματος.^[1]

Το θέατρο σκιών παίζεται κυρίως με ημιδιαφανείς ζωγραφισμένες εικόνες συνήθως πάνω σε ταπερ αλλά και σε δέρμα και σε άλλα ημιδιάφανα υλικά, τις λεγόμενες φιγούρες. Ο καραγκιοζοπαίκτης χειρίζεται τις φιγούρες μπροστά από μία άσπρη οθόνη, συνήθως ένα τεντωμένο άσπρο σεντόνι (μπερντές), που φωτίζεται από πίσω. Έτσι ο θεατής ξεχωρίζει εύκολα τα περιγράμματα των εικόνων ή ανάλογα την κατασκευή τους ξεχωρίζει και τα χρώματα.

Για την διαχείριση των φιγούρων χρειάζεται ειδικές λαβίδες που είναι επάνω σε καίρια σημεία και προσφέρουν την αίσθηση της ευλυγισίας και της ζωντάνιας. Πολλές φορές η παράσταση συνοδεύεται από μουσικά από ζωντανή ορχήστρα για να γίνει πιο ωραία.

Καραγκιόζης

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

Ο Έλληνας Καραγκιόζης.

Ο Καραγκιόζης είναι κεντρικός χαρακτήρας του παραδοσιακού τουρκικού και ελληνικού Θεάτρου Σκιών, το οποίο σε πολλές περιπτώσεις αποκαλείται με το όνομα του πρωταγωνιστή του. Στα τούρκικα ονομάζεται Karagöz ( Καραγκόζ ) ή Karagiöz ( Καραγκιόζη ) που σημαίνει Μαυρομάτης.

Η Πανδώρα στο Έργα και Ημέραι  (Βικιπαίδεια)

Στο Έργα και Ημέραι ο Ησίοδος αναφέρεται^[5] ξανά στην Πανδώρα, λέγοντας αρχικά τα ίδια, ότι δηλαδή την έπλασε ο Δίας για να τιμωρήσει τον Προμηθέα, στη συνέχεια όμως αναφέρεται διεξοδικά στο πώς ακριβώς τιμώρησε ο Δίας το ανθρώπινο είδος μέσω της Πανδώρας.

«Οταν ο Δίας κατάλαβε τι είχε κάνει ο Προμηθέας, του είπε «χαίρεσαι που με γέλασες, αλλά θα βρει μεγάλο κακό εσένα και όλους τους ανθρώπους και αυτό θα είναι το τίμημα για τη φωτιά που τους έδωσες. Θα είναι αυτό (το κακό) κάτι που οι άνθρωποι θα χαρούν με την καρδιά τους ενώ θα αγκαλιάζουν την καταστροφή τους» ^[6]

Και έβαλε τον Ήφαιστο να πλάσει από άργιλο ένα πλάσμα που να μοιάζει σε αθάνατη θεά, αλλά να έχει τη φωνή και τη δύναμη ανθρώπου. Η Αθηνά της έμαθε να υφαίνει και η Αφροδίτη την έκανε ποθητή, ενώ ο Δίας, όπως αναφέρει ο Ησίοδος, έβαλε τον Ερμή να της δώσει ξεδιάντροπο μυαλό και πανούργα φύση και να της διδάξει τα ψέματα. Της δόθηκαν σαν δώρα επίσης τα χαρίσματα της Πειθούς και των Χαρίτων και ο Ερμής της έδωσε και ομιλία. Στο τέλος, λέει ο Ησίοδος, την ονόμασαν Πανδώρα^[7] επειδή κάθε θεός της έδωσε κι ένα δώρο, αλλά ήταν βαρύ χτύπημα για τους ανθρώπους που δουλεύουν για το ψωμί τους (δηλαδή τους θνητούς).

Ύστερα ο Δίας είπε στον Ερμή να παραδώσει την Πανδώρα ως δώρο στον Επιμηθέα, τον αδελφό του Προμηθέα. Αυτός δεν αναλογίστηκε τη συμβουλή του αδελφού του «να μη δεχτεί ποτέ δώρο από τον Ολύμπιο Δία και να το στείλει πίσω επειδή μπορεί να αποδεικνυόταν βλαβερό για τους ανθρώπους». Δέχτηκε την Πανδώρα και κατάλαβε το λάθος του όταν πια έγινε το κακό. Γιατί μέχρι τότε οι φυλές των ανθρώπων που ζούσαν στη γη ήταν μακριά από τα κακά και τους πόνους και τις νόσους που «μέσα σε αυτές οι άνθρωποι γερνούν γρήγορα. Η γυναίκα όμως έβγαλε το μεγάλο πώμα από το πιθάρι και σκόρπισε όλα αυτά τα κακά φέρνοντας τη θλίψη στους ανθρώπους.» Μόνο η Ελπίδα έμεινε μέσα στο άθραυστο μεγάλο πιθάρι και δεν πέταξε έξω «γιατί την κράτησε εκεί το πώμα με τη θέληση του Δία^[8] και γέμισε η πλάση αρρώστιες και δυστυχία που έπλητταν στο εξής μέρα νύχτα τους θνητούς σιωπηρά – γιατί ο Δίας τους είχε πάρει σοφά τη λαλιά». Καθώς όλες οι δυστυχίες πλησίαζαν βουβά, ύπουλα δηλαδή, κανείς δεν μπορούσε να φυλαχτεί «και να γλιτώσει από το θέλημα του Δία».

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τη δασκάλα μας κ.Αντωνία  μάθαμε το μύθο και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα με τέμπερες και μαρκαδόρους.

“Ανοίγουν τα παράθυρα
κι όσοι μένουν χαιρετούν αυτούς που φεύγουν
και φεύγουν όλοι.
Γέμισαν οι πόλεις τύμπανα και σημαίες.
Ορθή η αυγή σημαιοστολίζει τα όνειρά μας
κι η Ελλάδα λάμπει μες στα φώτα των ονείρων μας .
Ο ήλιος πλυμένος
με το καθάριο πρόσωπο στραμμένο στον άνθρωπο,
χαιρετάει τους δρόμους που τραβούν στη μάχη.
Αυτοκίνητα περνούν γεμάτα πλήθος.
Αποχαιρετιούνται στις πόρτες και γελάνε
ύστερα ακούγονται τ’ άρβυλα στην άσφαλτο,
το μεγάλο τραγούδι των αντρίκιων βημάτων
που μακραίνει και σβήνει στο βάθος του δρόμου,
ως το βραδινό σταθμό με τα χαμηλωμένα φώτα.
Εκεί τα τρένα περιμένουνε
σφυρίζουν για λίγο έξω από την πόλη,
ακούγονται οι αποχαιρετιστήριοι πυροβολισμοί
κι ύστερα όλα σωπαίνουν και περιμένουν.
Διαβάζουμε τα τελευταία παραρτήματα:
Νικούμε. Νικούμε.
Πάντα νικάει το δίκιο!
Μια μέρα θα νικήσει ο άνθρωπος.
Μια μέρα η λευτεριά θα νικήσει τον πόλεμο.
Μια μέρα θα νικήσουμε για πάντα.”

Αθήνα, Νοέμβριος 1940, Γιάννης Ρίτσος

Στα πλαίσια του εορτασμού πήραμε συνεντεύξεις από τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας για ιστορίες του ’40 της Μήλου.

Ο συμμαθητής μας Κ.Μ. περιγράφει τη συγκλονιστική ιστορία του προπάππου του Αντώνη Μάλλη.

Η συμμαθήτριά μας Φ.Β. μας αναφέρει ότι ο προπάππουςς της Στέλιος Τσιριγωτάκης πολέμησε ηρωικά στο αλβανικό μέτωπο και μετά την απελευθέρωση τιμήθηκε από το ελληνικό κράτος με μετάλλιο για την προσφορά του στην πατρίδα.

Η συμμαθήτριά μας Κ.Μ. μας περιγράφει τη ζωή στη Μήλο την περίοδο 1940-1945 .

Οι Ιταλοί που ήρθαν στη Μήλο το 1940 ήταν καλοί .Το 1941 ήρθαν όμως οι Γερμανοί που ήταν κακοί. Τότε ξεκίνησε η πείνα ,πήρανε ό,τι είχαμε και δεν είχαμε ,οι Μηλιοί αναγκάζονταν να φάνε γαϊδούρια ,γάτες σκαντζόχοιρους. Έμειναν στη Μήλο μέχρι το 1945. Κάποιοι συμπατριώτες μας πήγαν στην Κίμωλο.

Από κάποια σημεία της Μήλου παρακολουθούσαν τα καράβια που έρχονταν από την Κρήτη ή τον Πειραιά και είχαν και εξοπλισμό να τα πυροβολούν στον Τράχηλα και το Χάλακα.Εδώ στα Πολλώνια είχε μια μονάδα με αξιωματικούς και γιατρούς ,είχαν και ναρκοπέδιο στη Βαρυτίνη.

Επίσης προσπαθώντας να μπούμε στη θέση των ανθρώπων της εποχής φτιάξαμε τα δικά μας δέματα για τον στρατιώτη του ’40.

Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας «Εμένα με νοιάζει» ,που κάναμε με τη δασκάλα μας κ.Ανδριάνα , αναφερθήκαμε σε διάφορα περιβαλλοντικά προβλήματα και κυρίως στη ρύπανση της θάλασσας από πετρέλαιο και χημικά γενικότερα. Ψάξαμε να βρούμε τις αιτίες αυτού του σοβαρού προβλήματος, εκφράσαμε τους προβληματισμούς μας και προτείναμε τρόπους αντιμετώπισης του. Καθώς συζητούσαμε δύο συμμαθητές μας ο Δ.Μ. και η Φ.Β. είπαν ότι μπορεί να ρωτήσει τον πατέρα του ο καθένας σχετικά με το θέμα. Έγιναν δημοσιογράφοι .

Ο Δ.Μ. ρώτησε τον πατέρα του σημαιοφόρο του Λιμενικού Σώματος κ. Γ.Μάλλη  για το πώς αντιμετωπίζεται η ύπαρξη μιας πετρελαιοκηλίδας από την υπηρεσία του.

Η Φ.Β. ρώτησε κι εκείνη τον πατέρα της κ. Δ . Βήχο ,ιδιοκτήτη της επιχείρησης “Βήχος Ρυμουλκά”,που αναλαμβάνει στην πράξη την αντιμετώπιση και λύση του προβλήματος.

Τους ευχαριστούμε για τις πολύτιμες πληροφορίες.

Το μάθημα  της γυμναστικής είναι για μας κάθε φορά μια ευχάριστη περιπέτεια. Την τελευταία φορά έμοιαζε με παιχνίδι επιβίωσης …..Ο γυμναστής μας ο κ. Κώστας φρόντισε να γυμναστούμε και να διασκεδάσουμε.

Αθλητική συνάντηση των δημοτικών σχολείων του νησιού μας

Οι μαθητές όλων των δημοτικών σχολείων της Μήλου είχαν την ιδιαίτερη χαρά να πάρουν μέρος στην αθλητική συνάντηση που οργάνωσαν οι γυμναστές  τους  κ. Γ. Αλουπογιάννη  και κ. Κ. Τζίμας  το πρωί  της Τετάρτης 19 Οκτωβρίου 2022 στο Εθνικό Στάδιο Μήλου.

Ήταν ένα σημαντικό αθλητικό γεγονός  που μας έδειξε ότι ο αθλητισμός ενώνει ,διδάσκει αξίες  και γεφυρώνει τις αποστάσεις. Τα παιδιά μας  με την παρότρυνση των γυμναστών και των δασκάλων τους μας έδειξαν το δρόμο  προς αυτή την κατεύθυνση.

Θα θέλαμε να συγχαρούμε την κ.Γ.Αλουπογιάννη και τον κ.Κ.Τζίμα για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση ,τους δασκάλους για την υποστήριξη και τους μαθητές μας για τη συμμετοχή .

Ευχαριστούμε το Κέντρο Υγείας Μήλου που ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας και φρόντισε να υπάρχει γιατρός  στο γήπεδο κατά τη διάρκεια της παραπάνω δράσης.

Τέλος ευχαριστούμε το Δήμο Μήλου για τη διάθεση του Εθνικού Σταδίου Μήλου και τη μεταφορά των μαθητών των Πολλωνίων με το λεωφορείο του Δήμου.

                    Εκ μέρους όλων των δημοτικών σχολείων του νησιού

Ευχαριστούμε τους συμπολίτες μας που πρόσφεραν βιβλία για τη βιβλιοθήκη του σχολείου, στη μνήμη του συμπατριώτη Στέφανου Λιλλή.

Δείτε το βίντεο με τον φυλακισμένο γίγαντα.

https://video.link/w/PFl8d

Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια. Έτσι κι εμείς στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε στην τάξη.

Ο μύθος του Εγκέλαδου

Ο Εγκέλαδος στην ελληνική μυθολογία φέρεται ως ο αρχηγός των Γιγάντων. Ήταν γιος του Ταρτάρου και της Γης και έπαιξε πρωτεύοντα ρόλο στη Γιγαντομαχία κατά τη διάρκεια της οποίας έχασε τη ζωή του.

Υπάρχουν πολλοί μύθοι που αναφέρονται στον Εγκέλαδο. Ο επικρατέστερος  μύθος αναφέρει ότι στη Γιγαντομαχία ο Εγκέλαδος ήταν αντίπαλος της θεάς Αθηνάς, η οποία τον εξουδετέρωσε ρίχνοντας πάνω του τη Σικελία. Από τότε ο Εγκέλαδος προσπαθεί να ελευθερωθεί, προκαλώντας έτσι σεισμούς και εκρήξεις του ηφαιστείου της Αίτνας. (ΟΑΣΠ)

Η κ.Αντωνία μας μίλησε για το σεισμό ,μας εξήγησε πώς γίνεται και μας παρότρυνε να κάνουμε ένα πείραμα για να το καταλάβουμε καλύτερα.

Υλικά που θα χρειαστούν:

• Ένα φακελάκι ζελέ φράουλα ή κεράσι
• Μπισκότα
• Μικρά ανθρωπάκια, δέντρα ,ζώα λέγκο

Οδηγίες εκτέλεσης

• Φτιάχνουμε τον ζελέ σύμφωνα με τις οδηγίες της συσκευασίας ,τον βάζουμε σε ένα διάφανο πυρέξ και το τοποθετούμε στο ψυγείο για μία νύχτα-είναι ο πυρήνας και μανδύας  της Γης.
• Τοποθετούμε επίπεδα τα μπισκότα πάνω στον ζελέ -είναι ο φλοιός της Γης.
• Τοποθετούμε γεμιστά μπισκότα το ένα πάνω στο άλλο –είναι το ανάγλυφο (π.χ.βουνά).
• Βάζουμε πάνω τα ανθρωπάκια λέγκο –είναι οι άνθρωποι.
• Κουνάμε το πυρέξ – γίνεται σεισμός.
• Παρατηρούμε ότι τα μπισκότα κινούνται πέρα δώθε και τα ανθρωπάκια πέφτουν.

Θα κάνουμε και ασκήσεις σεισμού σύμφωνα με τις οδηγίες.