ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΛΛΩΝΙΩΝ ΜΗΛΟΥ

ΔΗΜΟΣ ΜΗΛΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΙΑΣΜΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11.09.2026

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΛΛΩΝΙΩΝ

 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ  ΕΤΟΣ  2026 – 2027

Η Προϊσταμένη του Δημοτικού Σχολείου Πολλωνίων , έχοντας υπόψη:

1. Τις παρ. 3 & 4 του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 (ΦΕΚ 57Α΄/23-3-1999)
2. Την παρ. 3 του άρθρου 41 του Ν. 2094/92 με θέμα: «Θεσμός Σχολικών Τροχονόμων»
3. Την παρ. 45 άρθρο 14 Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78Α΄/14-3-2000)
4. Την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. πρωτ. 2515/13-στ/15-9-1997 ΚΥΑ (ΦΕΚ 839/τ.Β/19-09-1997), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. 2515/5/13^ο (ΦΕΚ 967/τ.Β’/29-10-1997) Υ.Α. με θέμα : «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου»
5. Το με αρ. πρωτ. 39975/Γ7/13-04-2007 του ΥΠΑΙΘ με θέμα: «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου
6. Την με αριθ. Πρωτ. Φ.11.1/564/Γ1/598/25-6-1999 εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα: «Υλοποίηση του θεσμού του Σχολικού Τροχονόμου»
7. Τη με αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, αναφορικά με την αποζημίωση των εθελοντών Σχολικών Τροχονόμων

Προκηρύσσει την πλήρωση μιας (1) θέσης εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου για το διδακτικό έτος 2026 – 2027, σύμφωνα με τα παρακάτω:

Η διάρκεια της σύμβασης θα είναι από την υπογραφή της έως τη λήξη του διδακτικού έτους 2025-2026. Στη θέση αυτή δύναται να απασχοληθεί κάθε άτομο, αρκεί να μπορεί να ανταποκριθεί στο ωράριο και τις υποχρεώσεις του και εφόσον πληροί τα παρακάτω κριτήρια:
•     Να είναι δημότης και μόνιμος κάτοικος  Δήμου Μήλου

• Να μην έχει καταδικαστεί και να μην είναι φυγόποινος ή φυγόδικος για κανένα αδίκημα.
• Οι ώρες απασχόλησης είναι εκείνες που αφορούν στην προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, και συγκεκριμένα:

– Από τις 7.45 μέχρι τις 8.30 το πρωί

– Από τις 13.20 μέχρι τις 13.45 το μεσημέρι

Οι ώρες απασχόλησης μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγο τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου και καθ΄ υπόδειξη του/της  Δ/ντη/Δ/ντριας της μονάδας.

Ο Σχολικός Τροχονόμος υποχρεούται να συμπληρώνει παρουσιολόγιο όπου θα αναγράφεται η ώρα προσέλευσης και αναχώρησης καθημερινά.  Στο τέλος του μήνα ο/η Διευθυντής/Διευθύντρια της σχολικής μονάδας το υπογράφει και το σφραγίζει και το προωθεί με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού.

• Οι υποψήφιοι, για να γίνουν δεκτοί στη διαδικασία επιλογής, πρέπει να έχουν ηλικία από 18 έως 65 ετών.
• Σύμφωνα με την παρ. 1 της αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, στον εθελοντή σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται η αποζημίωση για την κάλυψη των εξόδων κίνησής του, το ποσό των 176 ευρώ μηνιαίως, από σχετική επιχορήγηση του ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. Η εν λόγω αποζημίωση μειώνεται αναλογικά, όταν δεν προσφέρονται υπηρεσίες όλες τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου.
• Ο εθελοντής σχολικός τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε κανένα ασφαλιστικό φορέα.
• Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του ο σχολικός τροχονόμος χρησιμοποιεί φορητή πινακίδα «STOP» και φορά γιλέκο, χρώματος ανοιχτού κίτρινου. Στην εμπρόσθια και οπίσθια όψη του αναγράφεται σε δύο παράλληλες γραμμές με κεφαλαία γράμματα ανεξίτηλου μαύρου χρώματος, η φράση «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ». Το γιλέκο και οι πινακίδες χορηγούνται από το σχολείο.
• Για την επιλογή θα ληφθούν υπόψη κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια, όπως άνεργοι, πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες, κ.ά. Επίσης, λαμβάνεται υπόψη η εμπειρία σε θέματα αστυνόμευσης και τροχαίας (π.χ. συνταξιούχοι αστυνομικοί, προγενέστερη προϋπηρεσία στον θεσμό του Σχολικού Τροχονόμου, κ.ά. Θα προτιμηθούν γονείς με τέκνα στην οικεία σχολική μονάδα.
• Το άτομο το οποίο θα επιλεγεί θα ασκήσει τα καθήκοντά του αφού πρώτα εκπαιδευτεί κατάλληλα.
• Το τελικό αποτέλεσμα από την αξιολόγηση της εκάστοτε επιτροπής η οποία θα ορίζει τους επιλεγέντες Σχολικούς Τροχονόμους, θα επικυρωθεί με συγκεντρωτική απόφαση της Δημοτικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία θα διαβιβαστεί στο Δημοτικό Συμβούλιο για τη λήψη απόφασης, η οποία και θα κοινοποιηθεί στον Διευθυντή της εκάστοτε Σχολικής Μονάδας, ώστε κατά την έναρξη του διδακτικού έτους να είναι όλοι οι Σχολικοί Τροχονόμοι στις θέσεις τους.
• Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να υποβάλουν Αίτηση στην οποία θα αναγράφονται όλα τα στοιχεία τους (ΑΦΜ, ΔΟΥ, ΑΜΚΑ, τηλέφωνα, κ.λπ.) και θα συνοδεύεται από τα κάτωθι δικαιολογητικά:
  Ι. Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας

ΙΙ. Εκκαθαριστικό φορολογικού έτους 2025

ΙΙΙ. Βεβαίωση προϋπηρεσίας από τον/την  Δ/ντη/Δ/ντρια του σχολείου (εφόσον υπάρχει)

1. IV. Βεβαίωση μονίμου κατοικίας

1. V. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης

1. VI. Βεβαίωση πολυτεκνίας ή τριτεκνίας (εφόσον υπάρχει)

VII. Φωτοτυπία Τραπεζικού Λογαριασμού (ΙΒΑΝ)

VIII. Υπεύθυνη Δήλωση στην οποία να δηλώνεται ότι δεν έχουν καταδικαστεί και ότι δεν είναι φυγόδικοι για κανένα από τα αδικήματα του άρθρου 8 του υπαλληλικού κώδικα, καθώς επίσης ότι έχουν την υγεία και τη φυσική καταλληλόλητα για την άσκηση των καθηκόντων του σχολικού τροχονόμου

Η αξιολόγηση των υποψηφίων θα γίνει από τριμελή επιτροπή της εκάστοτε σχολικής μονάδας αποτελούμενη από:

α) Τον/την Πρόεδρο, στη θέση ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας

β) Ένα/μια εκπρόσωπο του Δήμου (Αντιδήμαρχος Παιδείας ή ο Πρόεδρος της Δημοτικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).

γ) Τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων (ή εκπρόσωπο αυτού/ης) της εκάστοτε σχολικής μονάδας.

Όσοι επιθυμούν να προσληφθούν ως εθελοντές σχολικοί τροχονόμοι μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους, αυτοπροσώπως ή με εξουσιοδοτημένο άτομο, σε ώρες λειτουργίας του σχολείου, από τη Δευτέρα 07-09-2026 έως και την Πέμπτη 10-09-2026  και ώρα 12:00 μ.μ., στη σχολική μονάδα στην οποία θέλουν να τοποθετηθούν.

Για περισσότερες πληροφορίες θα απευθυνθείτε στη Διεύθυνση του Σχολείου Πολλωνίων στο τηλέφωνο 2287041263 ή στο email mail@dim–pollon.kyk.sch.gr.

Η  Προϊσταμένη

Του Δημοτικού Σχολείου Πολλωνίων

Η καλοκαιρινή μας γιορτή, «Ταξίδια στην Ελλάδα», είναι ένα μικρό ταξίδι γεμάτο χρώματα, μουσικές και εικόνες από τον όμορφο τόπο μας. Μέσα από τραγούδια, χορούς και στιγμές χαράς, γνωρίζουμε τα νησιά, τα βουνά και τις πόλεις της Ελλάδας, ανακαλύπτοντας τη μαγεία και την παράδοσή της. Μια γιορτή που μας ενώνει και μας ταξιδεύει σε κάθε γωνιά της χώρας μας.

Αποχαιρετάμε τους μαθητές της Στ’ τάξης, γεμάτοι συγκίνηση και περηφάνια. Μαζί τους μοιραστήκαμε στιγμές χαράς, μάθησης και δημιουργίας που θα μείνουν αξέχαστες. Τους ευχόμαστε καλή συνέχεια στο νέο τους ξεκίνημα στο Γυμνάσιο, με υγεία, δύναμη και πολλές επιτυχίες. Θα τους θυμόμαστε πάντα με αγάπη.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη συνεργασία, τη στήριξη και τη συνεχή παρουσία τους σε κάθε δραστηριότητα του σχολείου μας.

Επίσης  ευχαριστούμε εγκάρδια τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για την αφοσίωση, την υπομονή και την καθημερινή τους προσφορά στο έργο της εκπαίδευσης και της διαπαιδαγώγησης των μαθητών μας.

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά  οι μαθητές του σχολείου μας  και η δασκάλα τους η κ.Ανδριάνα συμμετέχει σε ευρωπαϊκό  έργο e- twinning. Ο τίτλος του είναι “Colorful steps skilled tomorrows”.Το έργο αυτό έχει ως βασικό στόχο την καλλιέργεια και ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής σε παιδιά ηλικίας 4 έως 10 ετών. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η υπευθυνότητα, η επίλυση προβλημάτων, η αυτοφροντίδα, η ενσυναίσθηση και η λήψη αποφάσεων.

Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών επιτυγχάνεται μέσω παιχνιδιών, θεατρικών δραστηριοτήτων, καλλιτεχνικών δημιουργιών, αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών που συνδέονται με την καθημερινή ζωή. Παράλληλα, η συνεργασία μαθητών από διαφορετικές χώρες και πολιτισμικά περιβάλλοντα προάγει την αλληλεπίδραση, τον αμοιβαίο σεβασμό και την πολιτισμική κατανόηση.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ενισχύονται τόσο σε γνωστικό όσο και σε κοινωνικο-συναισθηματικό επίπεδο, αποκτώντας τα εφόδια που χρειάζονται για να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις προκλήσεις της καθημερινότητας και να εξελίσσονται σε υπεύθυνα, δημιουργικά και ενεργά μέλη της κοινωνίας.

Στα πλαίσια ενημερωτικών δράσεων στα σχολεία ήρθε στο σχολείο μας η κ.Κίκα Κοντογιάννη, επισκέπτρια υγείας του Κέντρου Υγείας Μήλου. Η επίσκεψη της αποτέλεσε για μας μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα εμπειρία, καθώς μέσα από την παρουσίασή της με θέμα «Περιβάλλον και υγεία», ανέδειξε την άρρηκτη σύνδεση μεταξύ της προσωπικής μας υγείας και της προστασίας του περιβάλλοντος. Με τρόπο απλό και παραστατικό, μας εξήγησε πώς η ποιότητα του αέρα, του νερού και των τροφών που καταναλώνουμε επηρεάζει την υγεία και την καθημερινή μας ευεξία, ενώ παράλληλα μας έδωσε πρακτικές συμβουλές για το πώς μπορούμε, μέσα από μικρές αλλαγές στις συνήθειές μας, να γίνουμε «πρεσβευτές» ενός πιο πράσινου και υγιούς τρόπου ζωής. Η συζήτηση που ακολούθησε μας βοήθησε να κατανοήσουμε ότι φροντίζοντας τον πλανήτη, στην πραγματικότητα φροντίζουμε τον ίδιο μας τον εαυτό.

Την ευχαριστούμε πολύ

οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Πολλωνίων

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-27

Ξεκίνησαν οι εγγραφές των μαθητών για την Α δημοτικού .Για να διαβάσετε την εγκύκλιο πατήστε στον σύνδεσμο:

εγγραφεσ δημοτικα

Διαβάσαμε στην τάξη με την κ.Ανδριάνα το παραμύθι της Ζωής Βαλάση “ο παράξενος χαρταετός”. Η ιστορία ακολουθεί έναν ήρωα χαρταετό, προσπαθεί να βρει την ισορροπία ανάμεσα στην ελευθερία και στα «νήματα» που τον κρατούν δεμένο με τις εμπειρίες και τους ανθρώπους γύρω του. Ο πρωταγωνιστής έρχεται αντιμέτωπος με φόβους, αλλαγές και όνειρα, μαθαίνοντας να αποδέχεται τον εαυτό του και να προχωρά.

Ο «παράξενος χαρταετός» λειτουργεί συμβολικά: δείχνει την πορεία της ζωής, που άλλοτε ανεβαίνει ψηλά και άλλοτε δυσκολεύεται από τον άνεμο των δυσκολιών. Το μήνυμα του βιβλίου είναι αισιόδοξο, τονίζοντας τη δύναμη της ελπίδας, της αυτογνωσίας και της εξέλιξης.

Στη συνέχεια συζητήσαμε για το παραμύθι και γράψαμε τις σκέψεις  μας κάνοντας παραγωγή γραπτού λόγου

Ο χαρταετός μας:

• Ένιωθε χαρούμενος έτσι όπως ήταν, είχε για φίλους τα αστέρια και τα σύννεφα. Ε.Μ.
• Είναι χαρούμενος ,γιατί είναι ελεύθερος. Κ.Μ.
• Ήταν αισιόδοξος και έβλεπε πάντα τη θετική πλευρά της ζωής. Ν.Λ.
• Νιώθει πως θα τα καταφέρει. Μ.Μ.

Ο ήρωάς  μας έδειξε ότι:

• Ό,τι έχουμε είναι καλό ,δεν πρέπει να παραπονιόμαστε. Ν.Λ.
• Για να περνάς καλά πρέπει να είσαι ελεύθερος. Μ.Μ.
• Ξεπερνάμε τις δυσκολίες ,βρίσκοντας την ομορφιά  γύρω μας. Κ.Μ.
• Ομορφιά σημαίνει να είσαι ευτυχισμένος και χαρούμενος. Ε.Μ.

Φτιάξαμε στην τάξη χαρταετούς με την κ.Ελένη.