Αγαπητά μας παιδιά,

μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασες στο τέλος της και οι καλοκαιρινές διακοπές ξεκίνησαν. Μην ξεχνάτε όμως πως κάθε εμπειρία, κάθε βόλτα, κάθε παιχνίδι μπορεί να σας διδάξει κάτι καινούριο. Ο κόσμος είναι ένα μεγάλο σχολείο και εσείς είστε οι εξερευνητές του!

Παίξτε, τρέξτε στην άμμο, χορέψτε, αδράξτε κάθε ευκαιρία. Μετρήστε τα άστρα και χαρείτε τη συντροφιά ενός βιβλίου…

Το καλοκαίρι σας ανήκει διακαιωματικά.

Καλό Καλοκαίρι και Καλές Διακοπές!

Ο Σύλλογος Διδασκόντων 2/θέσιου Δ.Σ Μαργαριτών.

Οι μαθητές του σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών, γνώρισαν μερικούς από τους πιο σπουδαίους ζωγράφους και δημιούργησαν έργα εμπνευσμένα από τα καλλιτεχνικά ρεύματα της εποχής τους. Σκοπός του μαθήματος ήταν η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της ελεύθερης έκφρασης των μαθητών.

Την Παρασκευή 8 Μαΐου, οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μαργαριτών είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης μέσα από την τεχνολογία της Εικονικής Πραγματικότητας (VR). Στο σχολείο μας χρησιμοποιήθηκαν τρία σετ γυαλιών VR με τηλεχειριστήρια και τα παιδιά ταξίδεψαν σε κόσμους που δύσκολα θα μπορούσαν να γνωρίσουν διαφορετικά.

Οι μαθητές εξερεύνησαν την εποχή των δεινοσαύρων, περπάτησαν ανάμεσα σε γιγάντια προϊστορικά πλάσματα, καταδύθηκαν στον μαγευτικό βυθό της θάλασσας, ταξίδεψαν στο διάστημα παρατηρώντας πλανήτες και αστέρια, ενώ παράλληλα είχαν την ευκαιρία να «βιώσουν» το ιστορικό ναυάγιο του Τιτανικού μέσα από μια μοναδική ψηφιακή εμπειρία.

Ο ενθουσιασμός, η περιέργεια και η χαρά ήταν ζωγραφισμένα στα πρόσωπα των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης. Η Εικονική Πραγματικότητα αποτελεί ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίζουν βιωματικά γνώσεις και εμπειρίες που δεν θα μπορούσαν εύκολα να ζήσουν στην πραγματικότητα. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση γίνεται πιο διαδραστική, κατανοητή και αξέχαστη, ενισχύοντας τη φαντασία, την παρατήρηση και τη συμμετοχή των παιδιών.

Ευχαριστούμε θερμά το Εργαστήριο Διδακτικής Θετικών Επιστημών (ΕΔΘΕ) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης που μας δάνεισε τα γυαλιά για την υλοποίηση της δράσης αυτής.

Την Παρασκευή 24/4/2026 αναβιώσαμε το έθιμο των Χελιδονισμάτων. Πρόκειται για ένα πανάρχαιο έθιμο που σηματοδοτεί τον ερχομό της άνοιξης και την αναγέννηση της φύσης. Σε πολλές περιοχές της χώρας μας, την πρώτη Μαρτίου ή στις 21 Μαρτίου, ημέρα της εαρινής ισημερίας, τα παιδιά γυρνάνε στα σπίτια κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού, την «χελιδόνα» και τραγουδούν ένα είδος καλάντων, τα χελιδονίσματα.
Την «χελιδόνα» σε κάποιες περιοχές την στολίζουν με φύλλα κισσού, σε άλλες με ζουμπούλια ή άλλα ανοιξιάτικα λουλούδια, κι αλλού της κρεμούν κουδουνάκια και πολύχρωμα χαρτιά. Οι «Χελιδονιστές», οι οποίοι είναι κυρίως παιδιά γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τραγούδια για τον ερχομό των χελιδονιών. Παλιά, οι νοικοκυρές έδιναν στα παιδιά λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι, αυγά και σε λίγες περιπτώσεις χρήματα.

Θέλοντας λοιπόν να κρατήσουμε ζωντανή αυτήν την μακραίωνη παράδοση, οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Μαργαριτών με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους έψαλαν τα κάλαντα της άνοιξης στους κατοίκους του χωριού κερνώντας κουλουράκια και χαρίζοντας αναμνηστικές χειροτεχνίες με θέμα το χελιδόνι.

Η μεγαλύτερη γιορτή της Ορθοδοξίας είναι προ των πυλών και οι μαθητές του σχολείου μας έβαψαν αυγά και έφτιαξαν καλαθάκια ακολουθώντας το έθιμο των ημερών. Η τάξη πλημμύρισε χρώματα, χαμόγελα και χαρούμενη διάθεση εν όψη των πασχαλινών διακοπών.

Από τους μαθητές του σχολείου και τον Σ.Δ  “Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση με υγεία!”.

Στο μάθημα της Φυσικής, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του ηλεκτρισμού και των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με έναν βιωματικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από δραστηριότητες ανακαλυπτικής μάθησης, τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν απλά ηλεκτρικά κυκλώματα χρησιμοποιώντας μπαταρίες, καλώδια και λαμπάκια τοποθετημένα σε λυχνιολαβές.

Οι μικροί μας «επιστήμονες» πειραματίστηκαν, έκαναν υποθέσεις, δοκίμασαν διαφορετικές συνδέσεις και ανακάλυψαν πότε και γιατί ένα κύκλωμα λειτουργεί σωστά. Με ενθουσιασμό παρατήρησαν το λαμπάκι να ανάβει και κατανόησαν στην πράξη τη σημασία του κλειστού κυκλώματος και της σωστής σύνδεσης των υλικών.

Η συμμετοχή όλων ήταν ενεργή και δημιουργική, ενώ η συνεργασία και η χαρά της ανακάλυψης έκαναν το μάθημα μια ξεχωριστή εμπειρία. Μέσα από το παιχνίδι και το πείραμα, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και επιστημονικής σκέψης.

Μια βαλίτσα γεμάτη βιβλία κατέφτασε στο σχολείο μας πριν από 1 μήνα περίπου!

Έπειτα από αίτηση του σχολείου μας, η σχολική μας μονάδα έγινε αποδεκτή στο πρόγραμμα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ”. Πρόκειται για βιβλία που “εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους“. Οι μαθητές του σχολείου μας τα δανείστηκαν, τα μελέτησαν και έφτιαξαν ζωγραφιές και βιβλιοπαρουσιάσεις, υλικό το οποίο τοποθετήθηκε στη βαλίτσα μαζί με τα βιβλία, ώστε να το βρουν οι μαθητές του επόμενου σχολείου που θα παραλάβει την εν λόγω βαλίτσα.

Ευχαριστούμε θερμά την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ που έδωσε στους μαθητές μας τη δυνατότητα να λάβουν μέρος στο πρόγραμμά της και βοήθησε στο έργο των εκπαιδευτικών της σχολικής μας μονάδας για την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Ευχόμαστε οι μαθητές που θα παραλάβουν τη βαλίτσα που μόλις αποχαιρετήσαμε να απολαύσουν εξίσου το περιεχόμενό της! 

Για μια ακόμη χρονιά οι μαθητές του 2/θέσιου Δ.Σ  Μαργαριτών συμμετείχαν στον εορτασμό της εθνικής μας επετείου. Αν και ο καιρός δεν ήταν σύμμαχός μας, οι μαθητές εκκλησιάστηκαν και κατέθεσαν στεφάνι στην κεντρική πλατεία του χωριού. Με τη λήξη του εκκλησιασμού, ο  μαθητής  της Α΄ τάξης  Μιχάλης Σωπασής και της  Β΄τάξης αντίστοιχα Γιώργος Παπαδάκης εκφώνησαν τον λόγο του σχολείου για τον διπλό εορτασμό της ημέρας. Η συγκίνηση ήταν έκδηλη από τους παρεβρισκόμενους καθώς οι δύο μικροί μαθητές έκλεψαν την παράσταση εκφωνώντας τον λόγο τους ενώπιον των γονέων, συγχωριανών, εκπαιδευτικών και συμμαθητών τους.

Χρόνια πολλά και του χρόνου!

Εγκρίθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας σε πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, στο πλαίσιο του οποίου μας προσφέρθηκε και ο απαραίτητος εξοπλισμός, συγκεκριμένα δύο κιτ ρομποτικής. Έτσι οι μαθητές μας ξεκίνησαν δειλά – δειλά τα πρώτα τους βήματα για τη συναρμολόγηση του ρομπότ τους, το οποίο στη συνέχεια θα πρέπει να μάθουν να το προγραμματίζουν και να του δίνουν τις κατάλληλες εντολές. Ένα νέο ταξίδι γνώσης ξεκινά για τα παιδιά με προορισμό την τεχνολογία. Μόνο που αυτή η γνώση θα κατακτηθεί παίζοντας!

Γιατί είναι χρήσιμη η Ρομποτική: Η ενασχόληση με τη ρομποτική, βοηθά τα παιδιά να αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες όπως η δημιουργική σκέψη, η συνεργασία και η λογική σκέψη. Επίσης μαθαίνουν να δοκιμάζουν, να κάνουν λάθη και να προσπαθούν ξανά, κάτι που τα βοηθά να γίνονται πιο υπομονετικά και επίμονα. Μέσα από απλές κατασκευές και μικρά «ρομπότ», τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν πώς να δίνουν εντολές και να λύνουν προβλήματα.