Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.
Ευχαριστήριο στην παιδίατρο και συγγραφέα κα Μαριανέλλα Σαλαπάτα
Από καρδιάς, ένα μεγάλο ευχαριστούμε για την εξαιρετική και βαθιά βιωματική παρουσίαση του υπέροχου βιβλίου σας «Οι γενναίες κηρομπογιές»!
Την Παρασκευή 30.5.2025 από τις 8:30 το πρωί μέχρι τις 13:15 το μεσημέρι, σε έξι τμήματα του 12/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Μολάων (Α1, Α2, Β1, Β2, Γ1, Γ2), χαρίσατε στα παιδιά μας μια μοναδική εμπειρία. Με απλότητα, ευαισθησία και ανεξάντλητη αγάπη, συνδεθήκατε με κάθε παιδί ξεχωριστά, δημιουργώντας έναν μαγικό χώρο έκφρασης, ενσυναίσθησης και φαντασίας.
Το βιβλίο σας αγαπήθηκε αμέσως, αγκαλιάστηκε με ενθουσιασμό και αποτέλεσε αφορμή για μια ουσιαστική σύνδεση με τις «γκρίζες μέρες» των παιδιών, δίνοντας χώρο σε ειλικρινή μοίρασμα και ενδυνάμωση μέσω της συναισθηματικής αυτορρύθμισης. Μέσα από τη δύναμη των χρωμάτων, ξεδιπλώθηκαν συναισθήματα, φόβοι, ελπίδες και λύσεις!
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρουσιάστηκε ήταν ένας πραγματικός θησαυρός παιδαγωγικών πρακτικών και δημιουργικότητας, με δραστηριότητες τόσο πριν όσο και μετά την ανάγνωση του παραμυθιού:
🔍 Για όλες τις τάξεις (Α’, Β’, Γ’) – Πριν τη δράση: Προετοιμασία & Ενεργοποίηση ενδιαφέροντος
Δραστηριότητα: «Μάντεψε την ιστορία από το εξώφυλλο»
Τα παιδιά παρατήρησαν το εξώφυλλο και μάντεψαν την ιστορία πίσω από τον τίτλο και την εικόνα. Οι ιδέες τους καταγράφηκαν σε χάρτη εννοιών και συγκρίθηκαν μετά την ανάγνωση, ενισχύοντας την κατανόηση και τη σύνδεση με την πλοκή.
📘 Α’ τάξη – Μετά την ανάγνωση
Δημιουργήσαμε το δικό μας συλλογικό βιβλίο «Οι δικές μας γενναίες κηρομπογιές», με κάθε παιδί να ζωγραφίζει και να γράφει μια πρόταση για τη δική του “κηρομπογιά-ήρωα”. Το χειροποίητο βιβλίο εμπλουτίζει πλέον τη Σχολική Βιβλιοθήκη.
🌈 Β’ τάξη – Μετά την ανάγνωση
Συζητήσαμε τα συναισθήματα που ένιωσε κάθε παιδί και δημιουργήσαμε ένα πολύχρωμο συναισθηματικό ουράνιο τόξο, το οποίο κοσμεί τη βιβλιοθήκη μας ως χάρτης της ψυχής των παιδιών.
🎭 Γ’ τάξη – Μετά την ανάγνωση
Μέσα από ένα ευφάνταστο παιχνίδι ρόλων, οι κηρομπογιές ζωντάνεψαν και συνεργάστηκαν για να αντιμετωπίσουν ζητήματα όπως ο πόλεμος και το άγχος. Τα παιδιά δημιούργησαν, αφηγήθηκαν και έλαμψαν μέσα από τη συνεργασία και την έκφραση.
📝 Κλείσιμο – Ανατροφοδότηση (Γ’ τάξη)
Κάθε παιδί κατέγραψε σε μία λέξη ή φράση τι κράτησε από αυτή την εμπειρία. Όλες οι λέξεις αποτυπώθηκαν με πολύχρωμους μαρκαδόρους σε ένα μεγάλο μακετόχαρτο – μια συλλογική ανάμνηση γεμάτη χρώμα και νόημα.
Σας ευχαριστούμε θερμά για την αληθινή αγάπη που δείξατε στα παιδιά μας, για τον τρόπο με τον οποίο ενισχύετε τη φιλαναγνωσία με βιωματικότητα και ουσία, και για το ζωντανό παράδειγμα του πώς η καρδιά και η φαντασία συναντούν τη γνώση.
Με ιδιαίτερη συγκίνηση, σας ευχαριστούμε επίσης για τη δωρεά των δύο υπέροχων βιβλίων σας, «Τα Μπαχαρικά» και «Ο Χορός των Αστεριών», τα οποία θα κοσμούν πλέον τη Σχολική Βιβλιοθήκη μας και ανυπομονούμε να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τα παιδιά μας.
Ελπίζουμε σύντομα να οργανώσουμε μαζί και μια βραδινή αστροπαρατήρηση στο σχολείο μας, με αφορμή το βιβλίο σας «Ο Χορός των Αστεριών».
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΕΣ «ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ»
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ
ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου προσκαλεί τους ΓΟΝΕΙΣ των νομών
ΑΡΚΑΔΙΑΣ, ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ, ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ, ΛΑΚΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ σε δωρεάν διαδικτυακό εργαστήριο
«WORKSHOP» για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τροφή για Δράση» που υλοποιείται στο πλαίσιο της
Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκία,
Την Τετάρτη στις 04/6/2025 Ώρα: 17:00-20:00
Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής
Παρακολούθηση μέσω του συνδέσμου:
https://upelop.webex.com/upelop/j.php?MTID=m8e1caf599b8c2cbe74d613e911451377
Δήλωση συμμετοχής στο σύνδεσμο: https://forms.gle/wmBRt6DYGRqiQF6P8
Για περισσότερες πληροφορίες για το Εργαστήριο, απευθυνθείτε στo email: p.detopoulou@uop.gr
Εικαστικό Εργαστήριο Κυανοτυπίας στο Σχολείο μας- Τέχνη από τον ήλιο!
Μια ξεχωριστή καλλιτεχνική εμπειρία ξεκίνησε στο σχολείο μας, μέσα από το εικαστικό εργαστήριο με τίτλο: «Κυανοτυπία – Δημιουργία έργων τέχνης από τον ήλιο», υπό την καθοδήγηση της κας Παπαδοπούλου Ελισάβετ.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β1, Β2, Δ2 και του Ολοήμερου του 12/θ Δημοτικού Σχολείου Μολάων έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την τέχνη της κυανοτυπίας, μιας παλιάς φωτογραφικής τεχνικής που αξιοποιεί το ηλιακό φως για να «τυπώσει» εικόνες. Τα παιδιά δημιουργούν συνθέσεις από φύλλα, λουλούδια και φυσικά υλικά.Η υπεύθυνη του εργαστηρίου τις τοποθετεί σε φωτοευαίσθητο χαρτί. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του ήλιου, αποτυπώνονται μοναδικά έργα τέχνης.
Τα έργα τους θα παρουσιαστούν σε έκθεση που θα πραγματοποιηθεί στον χώρο του σχολείου, στο πλαίσιο της γιορτής λήξης της σχολικής χρονιάς.Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, τα παιδιά:
γνωρίζουν την παραδοσιακή τεχνική της κυανοτυπίας,
συνεργάζονται δημιουργικά με τη φύση και το φως,
συνδέουν την τέχνη με την επιστήμη και την ιστορία της φωτογραφίας.
Η Anna Atkins και η ιστορία της κυανοτυπίαςΗ Anna Atkins (1799–1871), Αγγλίδα βοτανολόγος και πρωτοπόρος της φωτογραφίας, ήταν η πρώτη γυναίκα που χρησιμοποίησε την κυανοτυπία για να εικονογραφήσει επιστημονικά βιβλία. Εμπνευσμένη από τις έρευνες του επιστήμονα John Herschel, ο οποίος ανακάλυψε την τεχνική το 1842, η Atkins χρησιμοποίησε το φως του ήλιου και τη φωτοευαισθησία του χαρτιού για να καταγράψει με ακρίβεια τη μορφή φυτικών ειδών, όπως τα φύκια και οι φτέρες.
Το έργο της Photographs of British Algae: Cyanotype Impressions (1843) αποτελεί το πρώτο βιβλίο στην ιστορία που εικονογραφήθηκε με φωτογραφίες – ένα καλλιτεχνικό και επιστημονικό επίτευγμα που σφράγισε την αρχή της φωτογραφίας, αναδεικνύοντας τη δύναμη του φωτός ως μέσο έκφρασης και καταγραφής.
Ολοήμερο Τμήμα 12/θ Δ.Σ Μολάων-Βιβλιοπαρουσιαση-Δημιουργική έκφραση
Στο Ολοήμερο Τμήμα, διαβάσαμε με τους μαθητές το ξεχωριστό βιβλίο «Το κομμάτι που λείπει συναντά το Μεγάλο Ο» του Σελ Σιλβερστάιν.
Μέσα από τη λιτή αλλά βαθιά συγκινητική αφήγηση, συζητήσαμε για την έννοια της αναζήτησης, της μοναξιάς, της αποδοχής και της ολοκλήρωσης. Σταθήκαμε ιδιαίτερα στη φράση:
«Το κομμάτι που λείπει καθόταν μοναχό του περιμένοντας κάποιον να έρθει και να το πάει κάπου…»,
και αναλογιστήκαμε πώς όλοι μας, μικροί και μεγάλοι, αναζητούμε την αγάπη και την πληρότητα — συχνά έξω από εμάς, ενώ η αληθινή ολοκλήρωση ξεκινά από μέσα μας.
Αναγνωρίσαμε πως το ταξίδι του ήρωα είναι ταυτόχρονα πραγματικό και μεταφορικό· μια πορεία αυτογνωσίας που συγκινεί και εμπνέει. Το μήνυμα του βιβλίου άγγιξε τα παιδιά και πυροδότησε έναν όμορφο διάλογο γύρω από τις έννοιες της αγάπης, της ανεξαρτησίας και της προσωπικής εξέλιξης.
Στη συνέχεια, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και, χρησιμοποιώντας μαύρο μαρκαδοράκι σε χαρτί σχεδίου, αποτύπωσαν την αγαπημένη τους σκηνή ή εικόνα από το βιβλίο, εκφράζοντας έτσι τα συναισθήματα και τις σκέψεις που τους γεννήθηκαν.
Μέσα από τη δραστηριότητα, καλλιεργήθηκαν η φαντασία, η ενσυναίσθηση και η αισθητική έκφραση, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να «δουν» το βιβλίο μέσα από τα δικά τους μάτια και να το βιώσουν βαθύτερα.
Συμμετοχή μαθητών/τριών του Στ1 και Στ2 σε Διεθνή Διαγωνισμό της IBBY Ολλανδίας, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025 Κείμενο: Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ1 και Στ2 του 12/θ Δημοτικού Σχολείου Μολάων συμμετείχαν με 14 έργα τέχνης στον Διεθνή διαγωνισμό, που πραγματοποιεί το τμήμα της IBBY Ολλανδίας ,στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ1 και Στ2 του 12/θ Δημοτικού Σχολείου Μολάων συμμετείχαν με 14 έργα τέχνης στον Διεθνή διαγωνισμό, που πραγματοποιεί το τμήμα της IBBY Ολλανδίας ,στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025.
Η ανωτέρω δράση στηρίχτηκε από την υπεύθυνη της Σχολικής Βιβλιοθήκης και τους δασκάλους του Στ1 και Στ2.
* (Το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για Νέους (IBBY) είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που ιδρύθηκε το 1953 στη Ζυρίχη της Ελβετίας, αφιερωμένος στη σύνδεση των παιδιών με ποιοτικά βιβλία και στην προώθηση της διεθνούς κατανόησης μέσω της παιδικής λογοτεχνίας. Σήμερα, το IBBY αποτελείται από 84 Εθνικά Τμήματα παγκοσμίως, εκπροσωπώντας τόσο χώρες με ανεπτυγμένη βιομηχανία βιβλίων όσο και χώρες με ανερχόμενες προσπάθειες στην παιδική λογοτεχνία. Ο οργανισμός προάγει την πρόσβαση των παιδιών σε βιβλία υψηλής λογοτεχνικής και καλλιτεχνικής αξίας, ειδικά σε αναπτυσσόμενες περιοχές, και υποστηρίζει τα δικαιώματα του παιδιού όπως αναφέρονται στη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Οι δραστηριότητες του IBBY περιλαμβάνουν τη στήριξη συγγραφέων, εικονογράφων, εκδοτών και εκπαιδευτικών μέσω διαφόρων βραβείων και έργων. Το πιο διακεκριμένο βραβείο του, το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, τιμά σημαντικές συνεισφορές στην παιδική λογοτεχνία. Άλλες σημαντικές πρωτοβουλίες είναι το Βραβείο IBBY-Asahi για την προώθηση της ανάγνωσης και το Βραβείο IBBY-iRead για την προώθηση της ανάπτυξης της ανάγνωσης. Το IBBY διατηρεί επίσης εξειδικευμένες συλλογές, όπως τη Συλλογή Βιβλίων για Νέους με Αναπηρίες στο Δημόσιο Βιβλιοθήκη του Τορόντο και τη συλλογή Silent Books που απευθύνεται στις ανάγκες των προσφύγων.
Το IBBY χρηματοδοτεί έργα ανάπτυξης ανάγνωσης, επιμορφώσεις για εκπαιδευτικούς και βιβλιοθηκονόμους και υποστηρίζει παιδιά που βρίσκονται σε κρίση λόγω φυσικών καταστροφών ή συγκρούσεων μέσω του Ταμείου IBBY-Yamada και του Ταμείου IBBY Children in Crisis. Ο οργανισμός συνεργάζεται με διεθνείς εκθέσεις βιβλίων και προωθεί τη φιλαναγνωσία μέσω συνεργασιών και δωρεών από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς.
Διαβάστε περισσότερα:
https://www.ibby.org/about/what-is-ibby)
Ένταξη της Σχολικής βιβλιοθήκης του 12/Θ Δημοτικού Σχολείου Μολάων στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Mylib-Σχολική Βιβλιοθήκη
Το mylib είναι μια ψηφιακή σχολική βιβλιοθήκη που έχει ως στόχο να ενισχύσει τη φιλαναγνωσία και να διευκολύνει την πρόσβαση των μαθητών σε βιβλία και εκπαιδευτικό υλικό.
Μέσα από την πλατφόρμα, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μπορούν:
Να αναζητούν βιβλία με βάση τον τίτλο, τον συγγραφέα ή το θέμα
Να δανείζονται βιβλία ηλεκτρονικά ή να ενημερώνονται για τη διαθεσιμότητά τους στη φυσική βιβλιοθήκη
Να δημιουργούν λίστες αγαπημένων ή προτάσεις ανάλογα με την τάξη και τα ενδιαφέροντά τους
Να διαβάζουν αποσπάσματα ή και ολόκληρα ψηφιοποιημένα βιβλία, εφόσον είναι διαθέσιμα
Η mylib είναι ένα εργαλείο που ενισχύει την εκπαιδευτική διαδικασία και ενθαρρύνει την ενασχόληση των μαθητών με τον κόσμο του βιβλίου με τρόπο σύγχρονο και φιλικό προς τον χρήστη.
Η Σχολική μας βιβλιοθήκη ήδη καταχώρησε τους πρώτους 60 τίτλους στην πλατφόρμα mylib-Σχολική βιβλιοθήκη.
http://libdimolaon.mysch.gr/
Δωρεά βιβλίων
Ευχαριστούμε θερμά τον μαθητή του Στ1,Γιώργο Κότσαλη, για τη δωρεά 10 βιβλίων στη Σχολική μας βιβλιοθήκη.
Ευελπιστούμε τη γενναιόδωρη στάση των δύο μαθητών του Στ1 να ακολουθήσουν και άλλοι (μαθητές,εκπαιδευτικοί,γονείς,πολίτες κ.α.)για να βοηθήσουν στο ευρύτερο πλαίσιο ανάπτυξης της φιλαναγνωσίας στα παιδιά.