Οι μαθητές της Β’ και της Ε’ τάξης του σχολείου μας συναντήθηκαν για
δεύτερη φορά με τους μαθητές της Γ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέου
Ψυχικού, στο πλαίσιο του προγράμματος Myth2Space «Από τη Μυθολογία
στο Διάστημα».
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν
γνώσεις, συνδέοντας τα ονόματα των πλανητών με τους θεούς της ελληνικής
μυθολογίας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν πώς η
μυθολογία «ταξιδεύει» μέχρι το διάστημα και επηρεάζει ακόμη και σήμερα την
επιστημονική ορολογία.
Οι μαθητές της Β’ τάξης παρουσίασαν με ενθουσιασμό τους αστερισμούς της
Μεγάλης και της Μικρής Άρκτου, καθώς και τον Ωρίωνα, αφηγούμενοι τους
σχετικούς μύθους και βοηθώντας τους συμμαθητές τους να κατανοήσουν
καλύτερα τον νυχτερινό ουρανό.
Ήταν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία συνεργασίας, που ενίσχυσε τη
φαντασία, τη γνώση και τη χαρά της μάθησης.

Στο μάθημα της Πληροφορικής, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού
Νατάσας Καρεκλίδου, οι μαθητές της Β’ τάξης άφησαν τη φαντασία τους
ελεύθερη και δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Myth2Space «Από τη Μυθολογία στο
Διάστημα», σχεδίασαν φανταστικούς πυραύλους, πλανήτες και αστέρια,
ετοιμάζοντας το δικό τους ξεχωριστό «ταξίδι» στο διάστημα. Μέσα από τη
δημιουργική αυτή δραστηριότητα, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές
δεξιότητες της Πληροφορικής, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν τη φαντασία και τη
δημιουργικότητά τους.

Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα υπήρξε εμπλοκή και των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου. Η Α΄ταξη έμαθε για το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες του στα αγγλικά και είδε πώς είναι η ζωή ενός αστροναύτη.

Αντίστοιχα, οι μαθητές της Στ τάξης έμαθαν τους σχηματισμούς των ζωδίων τους στο διάστημα και μας παρουσίασαν στα αγγλικά το ζώδιό τους.

https://drive.google.com/file/d/1VVOiCQGANZGhFa3u-YUdrLKXFUAn5DrJ/view?usp=sharing

Με πολλή χαρά και δημιουργική διάθεση, η εκπαιδευτικός Μουσικής δίδαξε
στους μαθητές της Β΄τάξης, το παραδοσιακό τραγούδι της “Κυρά-
Σαρακοστής”. Οι μαθητές, μέσα από τον ρυθμό και τη μελωδία, γνώρισαν τα
έθιμα της περιόδου και τώρα τραγουδούν με ενθουσιασμό, πλημμυρίζοντας
την τάξη με τις όμορφες φωνές τους!»

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στις 6 Μαρτίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Στις τάξεις έγιναν συζητήσεις σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τις μορφές του και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής του. Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Ε’, Στ1 και Στ2 συνεργάστηκαν με τους ειδικούς του σχολείου, με αποτέλεσμα την υπολοίηση μιας κοινής δράσης ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών. Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με την ψυχολόγο και τον κοινωνικό λειτουργό του σχολείου. Στόχος των δράσεων ήταν η καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί αισθάνεται ασφαλές, αποδεκτό και σημαντικό!

Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με την τέχνη μέσω της διάχυσης των δραστηριοτήτων του φετινοού ευρωπαικού προγράμματος. Συγκεκριμένα, αφού μάθανε για την Ιταλίδα ζωγράφο Irene Coppola μέσω του βιογραφικού σημειώματός της στα αγγλικά εξασκώντας έτσι και την ξένη γλώσσα και είδαν τα πορτραίτα που έφτιαξαν οι μαθητές της Στ που συμμετέχουν στο πρόγραμμα φέτος, αποτύπωσαν στην αρχή στο χαρτί το έργο Handandland που τους έκανε και τη μεγαλύτερη εντύπωση.

Στη συνέχεια, σύνδεσαν τις προσωπικές τους εμπειρίες με τη συγκεκριμένη τεχνοτροπία και αποτύπωσαν τον ευατό τους με αυτό τον τρόπο, γεμάτοι δηλαδή διαφορετικά συναισθήματα και βιώματα.

https://www.emaze.com/@ALFTWZOLO/irene-coppola

Οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού έφτιαξαν ομαδικούς χάρτες με τις αγαπημένες γειτονιές του χωριού τους. Στη συνέχεια, παρουσίασαν στους υπόλοιπους συμμαθητές τους στα αγγλικά τα κτίρια και τις δραστηριότητες που κάνουν σε αυτά. Με αυτό τον τρόπο οι μικροί μαθητές χρησιμοποίησαν έναν νέο γλωσσικό κώδικα για να περιγράψουν την καθημερινότητά τους, συνδέοντας τη νέα γνώση με προσωπικές τους εμπειρίες!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, που γιορτάζεται στις 9 Φεβρουααρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια όμορφή δράση αφιερωμένη στη διαχρονική αξία της γλώσσας μας. Οι μαθητές της Α’ τάξης παρουσίασαν το “Δέντρο της Γνώσης”, δείχοντας με συμβολικό τρόπο ότι η γλώσσα αποτελεί τη βάση της μάθησης και της γνώσης. Οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 παρουσίασαν ένα τραγούδι αφιερωμένο στην ελληνική γλώσσα, το οποίο προετοίμασαν με ενθουσιασμό. Τέλος, οι μαθητές των Στ1 και Στ2 παρουσίασαν ομαδικές εργασίες για τον Διονύσιο Σολωμό και τον Εθνικό Ύμνο, καθώς και για τον Ιωάννη Καποδίστρια, τονίζοντας μέσα από τις παρουσιάσεις τους τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας ως φορέα ιστορίας και πολιτισμού.

Μια ξεχωριστή εμπειρία βιωματικής μάθησης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιώντας μια εκπαιδευτική εξόρμηση αφιερωμένη στο φυσικό πλούτο της περιοχής μας.

Η επίσκεψη ξεκίνησε από το Κέντρο Πληροφόρησης Δέλτα Αξιού στη Χαλάστρα. Εκεί, οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους για τη σημασία και τη μοναδικότητα του υδροβιότοπου του Δέλτα Αξιού, μαθαίνοντας για την ισορροπία του οικοσυστήματος και την προστασία των σπάνιων ειδών που φιλοξενεί.

Στη συνέχεια, η δράση μεταφέρθηκε στο φυσικό περιβάλλον. Οι μαθητές περπάτησαν στον παραλιακό Κόκκινο δρόμο» στο Καλοχώρι, μια διαδρομή μοναδικής ομορφιάς δίπλα στη λιμνοθάλασσα. Με τη χρήση κιαλιών – τηλεσκόπιου και τη βοήθεια των συνοδών τους, επιδόθηκαν στην παρατήρηση πουλιών (birdwatching), θαυμάζοντας από κοντά τα φλαμίνγκο και τα υπόλοιπα είδη της ορνιθοπανίδας που βρίσκουν καταφύγιο στην περιοχή.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη εικόνες, γνώση και επαφή με τη φύση, που υπενθύμισε σε όλους μας την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος που μας περιβάλλει.

Slava Raskaj

Οι μαθητές της Β΄ τάξης συνέχισαν το ταξίδι τους γνωρίζοντας αυτή τη φορά την όμορφη χώρα της Κροατίας. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας γνώρισαν τη σημαντική Κροάτισσα ζωγράφο Slava Raškaj.

Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο  για τη ζωή και το έργο της καλλιτέχνιδας και γνώρισαν τους υπέροχους πίνακές της, που είναι εμπνευσμένοι από τη φύση. Συζητήσαμε για τα θέματα που αγαπούσε να ζωγραφίζει και για την τεχνική της ακουαρέλας που χρησιμοποιούσε.

Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές έγιναν και οι ίδιοι καλλιτέχνες. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα ζωγράφισαν το πορτρέτο της ζωγράφου, εμπνευσμένοι από τη ζωή και το έργο της.

Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές μας συνεχίζουν να γνωρίζουν χώρες, πολιτισμούς και σημαντικούς καλλιτέχνες της Ευρώπης, ταξιδεύοντας μέσα από τη γνώση και τη δημιουργία.

Irene Coppola

Με το ίδιο σκεπτικό, οι μαθητές της Στ’ τάξης γνώρισαν τη διάσημη Ιταλίδα εικαστικό Irene Coppola και με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την αποτύπωσαν στο χαρτί. Η συγκεκριμένη ζωγράφος ασχολείται με θέματα όπως η μετανάστευση, η δημιουργία της ταυτότητά μας (που είναι κατακερματισμένη στην περίπτωση των προσφύγων) και γενικά με σύγχρονες θεματικές. Η λεπτομέρεια με το χέρι της γεμάτο πληγές και ρυτίδες έγινε για να έχει το πορτραίτο ένα κοινό στοιχείο με τη θεματολογία των έργων της (απαίτηση ευρωπαικού προγράμματος).

Μέσω της τέχνης, οι μαθητές και των δύο τάξεων συνειδητοποίησαν ότι κανένας δεν είναι μονοδιάστατος αλλά και ότι η φύση θα συνεχίσει για πάντα να μας εκπλήσσει και να είναι μια αστείρευτη πηγή έμπνευσης!

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, οι μαθητές ΟΛΩΝ ανεξαιρέτως των τάξεων του σχολείου μας ενημερώθηκαν για το περιεχόμενο του τωρινού ευρωπαικού προγράμματος και άρχισαν να μαθαίνουν για τις συμμετέχουσες χώρες. Έφτιαξαν σημαίες, έμαθαν ήθη και έθιμα συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο στην ενδυνάμωση της ιδιότητας του ενεργού ευρωπαίου πολίτη.