Συνεχίζοντας το πρόγραμμα Myth2Space, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης του σχολείου μας συναντήθηκαν ξανά διαδικτυακά με το Δημοτικό Σχολείο Νέου Ψυχικού.

Αφού στην προηγούμενη συνάντησή μας είχαμε ανταλλάξει τις ζωγραφιές μας (με το πραγματικό ηλιακό σύστημα από τα παιδιά του Νέου Ψυχικού και το δικό μας φανταστικό ηλιακό σύστημα), αυτή τη φορά ήρθε η ώρα να δούμε το τελικό αποτέλεσμα!

Παρουσιάσαμε το ψηφιακό βιβλίο που φτιάξαμε στην εφαρμογή Book Creator, όπου συγκεντρώσαμε όλες τις ζωγραφιές των παιδιών, εμπλουτισμένες με τις ηχογραφημένες φωνούλες των μαθητών μας που περιγράφουν τις δημιουργίες τους.

Ήταν μια υπέροχη παρουσίαση, γεμάτη περηφάνια για το κοινό μας ψηφιακό έργο! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο, για να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο και τις εργασίες των παιδιών!

https://app.bookcreator.com/library/-OjQTnIuB6WW97jfj04A/GVDfvK8aOvWw3VPZWqLd4yRwDeQ2/IdDwzsGpTHWs9d-k5PuaqA/VkJL8peUS9e50XHo6V3qtQ

Η ανάλυση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων ανέδειξε τη σημαντική απήχηση και τη θετική επίδραση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Οι δράσεις του eTwinning, το πρόγραμμα Myth2space και η δράση Ανταλλαγής Γραμμάτων έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά σε δημιουργικές, συνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την ευρωπαϊκή και εκπαιδευτική κοινότητα.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, το πρόγραμμα M.A.G.I.C. (eTwinning) φαίνεται πως είχε τη μεγαλύτερη αναγνωρισιμότητα και διάχυση στην εκπαιδευτική κοινότητα, καθώς το 70,8% των συμμετεχόντων δήλωσε ότι το γνωρίζει, ενώ το 66,2% ανέφερε ότι συμμετείχε ανεπίσημα μέσω της διάχυσης των δραστηριοτήτων. Παράλληλα, σημαντικό ποσοστό συμμετείχε και επίσημα στις δράσεις του προγράμματος. Το γεγονός αυτό αναδεικνύει τη δυναμική του eTwinning ως εργαλείου συνεργασίας, εξωστρέφειας και ανάπτυξης ψηφιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν δημιουργικά και να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες και εκπαιδευτικές πρακτικές.

Το πρόγραμμα Myth2space συγκέντρωσε επίσης σημαντικό ενδιαφέρον, καθώς περισσότεροι από τους μισούς συμμετέχοντες δήλωσαν ότι το γνώριζαν ή συμμετείχαν σε δράσεις διάχυσης. Το πρόγραμμα συνέβαλε στην καλλιέργεια της φαντασίας, της δημιουργικότητας και της σύνδεσης της μυθολογίας με τη σύγχρονη τεχνολογία και την επιστήμη. Μέσα από καινοτόμες δραστηριότητες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με νέους τρόπους μάθησης που συνδύασαν τη γνώση, την έρευνα και τη συνεργασία.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε και η συμμετοχή στη δράση Ανταλλαγής Γραμμάτων, η οποία παρουσίασε το υψηλότερο ποσοστό επίσημης συμμετοχής. Η δράση αυτή ενίσχυσε ουσιαστικά την επικοινωνία, τη συνεργασία και την ανάπτυξη κοινωνικών και γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών. Μέσα από την ανταλλαγή σκέψεων, εμπειριών και πολιτιστικών στοιχείων με μαθητές άλλων περιοχών ή χωρών, τα παιδιά καλλιέργησαν τον σεβασμό, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη χαρά της αυθεντικής επικοινωνίας.

Εξαιρετικά θετικό στοιχείο αποτελεί και η συνολική αξιολόγηση των προγραμμάτων από τους συμμετέχοντες. Η πλειονότητα χαρακτήρισε τη συμμετοχή της «ενδιαφέρουσα» ή «τέλεια», ενώ σημαντικό ποσοστό τη θεώρησε «καλή με περιθώρια βελτίωσης». Τα αποτελέσματα αυτά αποδεικνύουν ότι τα εκπαιδευτικά προγράμματα προσέφεραν ουσιαστικές μαθησιακές εμπειρίες, ενίσχυσαν το ενδιαφέρον και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και συνέβαλαν στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στη συνεργασία, την καινοτομία και την ευρωπαϊκή προοπτική.

Η υλοποίηση των προγραμμάτων ανέδειξε, για ακόμη μία φορά, πως όταν το σχολείο λειτουργεί ως κοινότητα μάθησης και δημιουργίας, μπορεί να προσφέρει στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες που ξεπερνούν τα όρια της παραδοσιακής διδασκαλίας και διαμορφώνουν ενεργούς, συνεργατικούς και δημιουργικούς πολίτες του μέλλοντος.

Στις 24/5/2026 είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τον Καραγκιόζη σε παραδοσιακό θρακιώτικο γάμο στο χωριό μας. Έφαγε, ήπιε, χόρεψε…και για πρώτη φορά δεν κοιμήθηκε νηστικός…όπως μας είπαν οι καραγκιοζοπαίχτες μας, Δήμητρα και Τηλέμαχος, της Ε τάξης αλλά και η διευθύντριά μας που έγραψε το κείμενο με την ντοπιολαλιά. Και όχι μόνο αυτό…αλλά έμαθε και πάρα πολλά για τον τόπο μας, τα Νέα Μάλγαρα γιατί οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και Ε’ Δημοτικού του σχολείου μας μαζί με τα παιδιά της Β’ και της Γ’ τάξης του Γυμνασίου Αξιού συνδιοργάνωσαν και πραγματοποίησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση στην οποία μας παρουσίασαν την ιστορία των Νέων Μαλγάρων, ήθη, έθιμα, τραγούδια. Παρουσίασαν έτσι την ολοκλήρωση των παράλληλων προγραμμάτων για τον τόπο μας που πραγματοποιούσαν όλον αυτόν τον καιρό οι δύο βαθμίδες της εκπαίδευσης. Με τη συμμετοχή της χορευτικής ομάδας του Β παιδικού τμήματος του πολιτιστικού μας συλλόγου απολαύσαμε θρακιώτικους χορούς και ήρθαμε ακόμα πιο κοντά στις ρίζες μας ενώ ο ιερέας του χωριού μας, πατέρας Ιωάννης, μας εξιστόρησε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα για την ιστορία της εκκλησίας και των παρεκκλησίων του χωριού μας. Τίποτα δεν θα ήταν το ίδιο αν δεν είχαμε την κα Πανακίδου που μας συγκίνησε με τα υπέροχα παραδοσιακά τραγούδια του γάμου με τα οποία εμπλούτισε και μεταμόρφωσε την αναβίωση των παραδοσιακών εθίμων του γάμου που παρουσιάστηκαν από τα παιδιά του Δημοτικού.

Με αφορμή τη Γιορτή Βιβλίου και στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «MAGIC», οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δημιουργική δράση με θέμα το αγαπημένο παραμύθι του Πινόκιο.

Οι μικροί μαθητές γνώρισαν την ιστορία του ξύλινου αγοριού, συζήτησαν για τα μηνύματα του παραμυθιού και στη συνέχεια αναβίωσαν μία χαρακτηριστική σκηνή του μέσα από θεατρικό δρώμενο. Με ενθουσιασμό, φαντασία και συνεργασία, οι μαθητές έδωσαν ζωή στους ήρωες του παραμυθιού και ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Τη σκηνή που δραματοποίησαν την παρουσίασαν στα αγγλικά, εξασκώντας με δημιουργικό τρόπο τις γλωσσικές τους δεξιότητες.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τους εταίρους μας από την Ιταλία και την Τουρκία, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μοιραστούν ιδέες, εμπειρίες και δημιουργίες με μαθητές άλλων χωρών. Μέσα από τη συνεργασία αυτή, οι μαθητές καλλιέργησαν τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική έκφραση και το πνεύμα της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής επικοινωνίας.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που απέδειξε πως τα βιβλία μπορούν να ενώνουν παιδιά από διαφορετικές χώρες μέσα από τη φαντασία, τη δημιουργία και τη χαρά της μάθησης.

https://drive.google.com/file/d/1ETYd5oajV9TjME7J5ouZ8rUI80_JV4gT/view?usp=sharing

Παρόμοια δραστηριότητα έγινε και από τους μαθητές του Στ2 τμήματος του σχολείου μας. Οι μαθητές παρουσίασαν τρεις σκηνές του παραμυθιού “Ο Τριγωνοψαρούλης” στα αγγλικά. στα πλαίσια του ίδιου ευρωπαικού προγράμματος. Οι σκηνές αυτές θα ενσωματωθούν σε συνεργατικό βίντεο για το ίδιο παραμύθι με σκηνές από μαθητές της Ισπανίας, της Τουρκίας και της Πολωνίας.

https://drive.google.com/file/d/15W0luQO7sXxQc6YYbJ8v8898-NFkxsB_/view?usp=sharing

Στις 9 Μαΐου, το σχολείο μας γιόρτασε την Ημέρα eTwinning,
μετατρέποντας μια απλή σχολική μέρα σε μια ξεχωριστή εμπειρία
δημιουργίας και χαράς. Μαθητές διαφορετικών τάξεων
συνεργάστηκαν στενά, αποδεικνύοντας πως η επικοινωνία και η
φιλία είναι η καρδιά της μάθησης.
Οι μαθητές της Β’ τάξης έδωσαν τον δικό τους ενθουσιώδη τόνο
στη μέρα. Με αστείρευτο κέφι, μοιράστηκαν τις δικές τους ευχές για
«Χρόνια Πολλά» και μας θύμισαν με τον πιο όμορφο τρόπο ότι
M.AG.I.C. is Everywhere όταν μοιραζόμαστε ιδέες και
ερχόμαστε σε επαφή με άλλους πολιτισμούς.

Το αποκορύφωμα της ημέρας ανήκε στους μαθητές της Στ’ τάξης, οι οποίοι ανέλαβαν το «γλυκό» κομμάτι της γιορτής. Με πολλή φαντασία και μεράκι, ετοίμασαν μια εντυπωσιακή τούρτα που έφερε το επίσημο λογότυπο του προγράμματος.

Σε ένα κλίμα ενθουσιασμού, όλοι μαζί τραγούδησαν το “Happy Birthday eTwinning”, σβήνοντας τα κεράκια και γιορτάζοντας τις κοινές μας επιτυχίες. Η μέρα αυτή μας απέδειξε στην πράξη ότι, μέσα από τέτοιες δράσεις, όλοι γινόμαστε μια παρέα, ενωμένοι κάτω από τις ίδιες αξίες.

https://drive.google.com/file/d/1OYFDGQBlPlrfuyBxZJDSplQWQiH3Wkim/view?usp=sharing

https://youtu.be/eYyO8K5Zg7E?si=cEQViC_B4yuc1QKb

Με τις μικρές τάξεις του σχολείου μας διαβάσαμε στα αγγλικά την ιστορία “Η τελεία” και αφού αναλύσαμε το βαθύτερο νόημά της, οι μικροί μαθητές με έναυσμα ένα λευκό χαρτί και δύο μάτια, άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη, ακριβώς όπως έκανε η ηρωίδα του βιβλίου μας!

https://voca.ro/1lrgBefPVFwq

Το τμήμα Στ2 του σχολείου μας, αφηγήθηκε στα αγγλικά τρείς σκηνές από το διάσημο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά “Η Φρουτοπία”.

Με μεγάλη χαρά το σχολείο μας πραγματοποίησε ημερήσια εκδρομή στις εγκαταστάσεις της Κρι Κρι, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική και γευστική εμπειρία! Στο διαδραστικό μουσείο παγωτού, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του παγωτού μέσα από ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και διαδραστικές δραστηριότητες. Έμαθαν για τα στάδια παραγωγής του παγωτού, από τα υλικά μέχρι την τελική του μορφή, ενώ στο τέλος απόλαυσαν όλοι ένα δροσιστικό κέρασμα παγωτού, που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.

Η εκδρομή μας συνεχίστηκε στο Sports Village, έναν όμορφο πολυχώρο γεμάτο ευκαιρίες για παιχνίδι, άθληση και διασκέδαση. Οι μαθητές πέρασαν δημιουργικό χρόνο παίζοντας και απολαμβάνοντας το φαγητό και την παρέα των συμμαθητών τους.

Ήταν μια ξεχωριστή μέρα γεμάτη χαμόγελα, γνώσεις, παιχνίδι και όμορφες στιγμές που θα μας μείνουν αξέχαστες!

Για ακόμα μια χρονιά η Δ τάξη με τη δασκάλα τους διοργάνωσαν διαγωνισμό μαγειρικής. Τα παιδιά είχαν μεγάλο ενδιαφέρον και το ζητούσαν έντονα. Όπως και έγινε. Αφορμή μας η ενότητα της γλώσσας για το λάδι και την ελιά, τα εργαστήρια δεξιοτήτων αλλά και τα ιδεώδη του ενεργού πολίτη που ξέρει την αξίας της υγιεινής διατροφής και πώς να φροντίσει το σώμα και την υγεία του.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης γέμισαν το σχολείο μας με χρώματα,
μελωδίες και πολλή αγάπη, ετοιμάζοντας τις δικές τους μοναδικές εκπλήξεις
για τη Γιορτή της Μητέρας.
Με πολύ μεράκι και φαντασία, τα παιδιά, στόλισαν μικρά γλαστράκια,
μεταμορφώνοντάς τα σε πανέμορφα δώρα, ζωγράφισαν κάρτες με τρυφερά
μηνύματα για τις μανούλες τους.
Η πιο συγκινητική στιγμή της ημέρας, όμως, ήταν η επίσκεψη των παιδιών
στο γραφείο της Διευθύντριας του σχολείου μας. Με ενθουσιασμό και το πιο
γλυκό τους χαμόγελο, της πρόσφεραν ένα γλαστράκι και τραγούδησαν όλοι
μαζί ένα τραγούδι αφιερωμένο στη γιορτή, κάνοντας την ατμόσφαιρα
πραγματικά ξεχωριστή.
Ήταν μια δράση γεμάτη συναίσθημα που μας υπενθύμισε πως οι πιο όμορφες
στιγμές στο σχολείο είναι αυτές που μοιραζόμαστε με αγάπη!
Χρόνια Πολλά σε όλες τις μητέρες!

Μια υπέροχη συνεργασία και μια δόση παράδοσης γέμισαν την αυλή του
σχολείου μας! Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning M.A.G.I.C. Oι μαθητές της Β’ Τάξης ένωσαν τις δυνάμεις τους με τους
μεγαλύτερους μαθητές της E’ Τάξης, για να παρουσιάσουν στους
Ευρωπαίους φίλους μας ένα από τα πιο αγαπημένα ελληνικά παραδοσιακά
παιχνίδια: τα «Μήλα» (Mila – Greek Dodgeball).
Η δράση ξεκίνησε με μια ζωντανή παρουσίαση, όπου οι μαθητές εξήγησαν με
κέφι τους κανόνες του παιχνιδιού στα αγγλικά. Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο;
Οι χειροποίητες μάσκες σε σχήμα μήλου που κατασκεύασαν οι μαθητές της
Β’ Τάξης, δίνοντας μια δημιουργική και καλλιτεχνική νότα στην παρουσίασή
μας!
Αμέσως μετά τη θεωρία, περάσαμε στην πράξη! Τα παιδιά βγήκαν στην αυλή
και έπαιξαν «Μήλα», δείχνοντας στην κάμερα πώς να αποφεύγουν τη μπάλα,
πώς να συνεργάζονται και —φυσικά— πώς να κερδίζουν «ζωές» πιάνοντας το
πολυπόθητο μήλο.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε την άθληση, τη δημιουργικότητα
και τη χρήση της αγγλικής γλώσσας, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι είναι η
καλύτερη γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ των λαών!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική παρουσίαση!

Ακριβώς το ίδιο έκαναν και οι μαθητές του Στ2 που επίσης συμμετέχουν στο M.A.G.I.C. Τα παιδιά επέλεξαν να παρουσιάσουν μια παραλλαγή του παιχνιδιού “Με το στόμα ανοιχτό”. Συγκεκριμένα, δημιούργησαν κάρτες με απλές φράσεις, για παράδειγμα I love icecream και κάρτες με αστείους τρόπους προφοράς αυτών των φράσεων, για παράδειγμα like a robot, without opening your mother, like an angry person κτλ. Στόχος του παιχνιδιού είναι να δυσκολέψεις το ζευγάρι σου να αναγνωρίσει τη φράση. Οι μαθητές τελικά καταλήγουν να ξεκαρδίζονται στα γέλια! Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τους μαθητές να παίζουν το παιχνίδι, ενώ μετά από ατέλειωτες ώρες διασκέδασης, τα παιδιά αποφάσισαν να δωρίσουν το παιχνίδι στη βιβλιοθήκη του σχολείο ως παρακαταθήκη για τους επόμενους.

Ευχαριστούμε πολύ!

https://drive.google.com/file/d/1eTgjGWD5dYgvvIKK_EE_ZesbsnoSPRKt/view?usp=sharing