«Υπενθύμιση για προθεσμία αιτήσεων εγγραφών στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου και στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026». Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, ενημερώνει τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, ότι η 31η Μαρτίου 2025 είναι η καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή αιτήσεων εγγραφών στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου και στα Νηπιαγωγεία. Ως εκ τούτου, όσοι γονείς/κηδεμόνες δεν έχουν υποβάλει αίτηση ή δεν έχουν οριστικοποιήσει την αίτηση τους, θα πρέπει να προβούν άμεσα στις απαραίτητες ενέργειες. Υπενθυμίζεται ότι οι αιτήσεις εγγραφής, των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́τάξη του Δημοτικού Σχολείου (παιδιά γεννημένα το έτος 2019), πραγματοποιούνται στα δημόσια Δημοτικά Σχολεία, μέσω της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού»: https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr και οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία: (παιδιά γεννημένα το έτος 2021), πραγματοποιούνται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Πρώτη Εγγραφή» https://proti-eggrafi.services.gov.gr.

Η θεατρική παράσταση που παρουσιάστηκε αποτελεί μια διεισδυτική ματιά στην εποχή μας, όπου η τεχνολογία έχει διεισδύσει σε κάθε πτυχή της καθημερινότητάς μας. Μέσα από μια απλή, αλλά ισχυρή αλληγορία, η παράσταση μας καλεί να αναλογιστούμε τον ρόλο που παίζει η τεχνολογία στις ζωές μας και τις επιπτώσεις που έχει στις ανθρώπινες σχέσεις και την επικοινωνία.

Η ιστορία του παππού που πατά το “χρυσό κουμπί” του Wi-Fi και διακόπτει τη σύνδεση στην πόλη, λειτουργεί ως καταλύτης για να αποκαλυφθούν οι διαφορετικές αντιδράσεις και συμπεριφορές τεσσάρων ηλικιακών ομάδων: παιδιά, έφηβοι, μεσήλικες και ηλικιωμένοι.

• Τα παιδιά, που έχουν μεγαλώσει σε έναν κόσμο ψηφιακό, βιώνουν την αποσύνδεση ως μια πρωτόγνωρη εμπειρία, ανακαλύπτοντας τη χαρά του παιχνιδιού και της επικοινωνίας χωρίς οθόνες.
• Οι έφηβοι, που είναι βαθιά συνδεδεμένοι με τα κοινωνικά δίκτυα και τα ψηφιακά μέσα, αντιμετωπίζουν την αποσύνδεση με άγχος και απομόνωση, αναγκάζονται όμως να επαναπροσδιορίσουν τις σχέσεις τους και να ανακαλύψουν την αξία της άμεσης επικοινωνίας.
• Οι μεσήλικες, που έχουν βιώσει και τις δύο εποχές, την αναλογική και την ψηφιακή, βρίσκονται σε μια σύγχυση, αναλογιζόμενοι τα θετικά και τα αρνητικά της τεχνολογίας.
• Οι ηλικιωμένοι, που έχουν ζήσει μια ζωή χωρίς την τεχνολογία, βλέπουν την αποσύνδεση ως μια ευκαιρία να επανασυνδεθούν με τις παραδοσιακές αξίες και την ανθρώπινη επαφή.

Μέσα από αυτές τις διαφορετικές οπτικές, η παράσταση αναδεικνύει τη σημασία της ισορροπίας, των ανθρώπινων σχέσεων και της αληθινής επικοινωνίας. Μας υπενθυμίζει ότι η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο, και η υπερβολική χρήση της μπορεί να οδηγήσει σε απομόνωση, έλλειψη επικοινωνίας και απώλεια της ανθρώπινης επαφής.

Η παράσταση μας κάνει να  αναλογιστούμε τη σχέση μας με την τεχνολογία και να αναζητήσουμε την ισορροπία, ώστε να αξιοποιήσουμε τα οφέλη της, χωρίς να θυσιάσουμε την ανθρώπινη επικοινωνία και τις ουσιαστικές σχέσεις.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου εκφράστηκαν με εικαστικό τρόπο, δημιουργώντας μια αφίσα με θέμα τα Δικαιώματα των Παιδιών.

Σκοπός της Δράσης:

Η δημιουργία της αφίσας με θέμα τα Δικαιώματα των Παιδιών έχει ως στόχο:

• Ενημερώνει και ευαισθητοποιεί: Ενημερώνει τους μαθητές, τους γονείς και την τοπική κοινωνία για τα δικαιώματα των παιδιών, όπως αυτά ορίζονται στη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
• Ενδυναμώνει τα παιδιά: Ενθαρρύνει τα παιδιά να γνωρίζουν και να διεκδικούν τα δικαιώματά τους, να αναπτύσσουν την αυτοπεποίθησή τους και να συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνία.
• Προωθεί την ισότητα και τη μη διάκριση: Τονίζει ότι όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την καταγωγή, το φύλο, τη θρησκεία ή τις ικανότητές τους, έχουν τα ίδια δικαιώματα.
• Ενισχύει τη δημιουργικότητα: Δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν εικαστικά και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους.

Βασικά Δικαιώματα των Παιδιών:

Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που υιοθετήθηκε το 1989, ορίζει τα δικαιώματα των παιδιών σε όλο τον κόσμο. Τα βασικά δικαιώματα περιλαμβάνουν:

• Δικαίωμα στη ζωή και την ανάπτυξη: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να αναπτύσσεται σωματικά, πνευματικά και κοινωνικά.
• Δικαίωμα στην υγεία: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα στην πρόσβαση σε υπηρεσίες υγείας και σε ιατρική περίθαλψη.
• Δικαίωμα στην εκπαίδευση: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα στην εκπαίδευση, η οποία πρέπει να είναι δωρεάν και υποχρεωτική.
• Δικαίωμα στην προστασία: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να προστατεύεται από κάθε μορφή βίας, κακοποίησης και εκμετάλλευσης.
• Δικαίωμα στην οικογένεια: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει σε ένα περιβάλλον αγάπης και φροντίδας, είτε με τους γονείς του είτε με άλλα μέλη της οικογένειάς του.
• Δικαίωμα στην έκφραση και τη συμμετοχή: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του και να συμμετέχει στις αποφάσεις που το αφορούν.
• Δικαίωμα στην ανάπαυση και το παιχνίδι: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ξεκουράζεται, να παίζει και να συμμετέχει σε πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

Η αφίσα των μαθητών απεικονίζει αυτά τα δικαιώματα με διάφορους τρόπους, χρησιμοποιώντας χρώματα, εικόνες και σύμβολα.

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση σας ενημερώνω για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου στο Μελισσοχώρι. Η ημέρα ξεκίνησε με την επίσημη δοξολογία στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου, όπου το Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου, με τους παραστάτες και τη σημαία, έδωσε το παρών.

Στη συνέχεια, στην πλατεία του Μελισσοχωρίου, παρουσία γονέων και κηδεμόνων, των τοπικών και θρησκευτικών αρχών, καθώς και πλήθους κόσμου, πραγματοποιήθηκε η κατάθεση στεφάνων στο μνημείο των ηρώων. Ήταν μια στιγμή τιμής και μνήμης για τους αγωνιστές που θυσιάστηκαν για την ελευθερία μας.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την καθιερωμένη παρέλαση, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου παρέλασαν με περηφάνια, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα όλων.

Η 25η Μαρτίου είναι μια διπλή γιορτή για την Ελλάδα, γεμάτη συμβολισμούς και ιστορική σημασία. Εκτός από την επέτειο της έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, τιμούμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, μια από τις μεγαλύτερες γιορτές της Ορθοδοξίας.

• Η Ελληνική Επανάσταση: Στις 25 Μαρτίου 1821, οι Έλληνες επαναστάτησαν ενάντια στην Οθωμανική Αυτοκρατορία, ξεκινώντας έναν αγώνα για την ελευθερία και την ανεξαρτησία τους. Μετά από χρόνια αγώνων και θυσιών, η Ελλάδα κατάφερε να απελευθερωθεί και να ιδρύσει το δικό της κράτος.
• Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου: Την ίδια ημέρα, η Ορθόδοξη Εκκλησία γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, το χαρμόσυνο μήνυμα του Αρχαγγέλου Γαβριήλ προς την Παναγία, ότι θα φέρει στον κόσμο τον Υιό του Θεού.

Η σύμπτωση των δύο αυτών γεγονότων δεν είναι τυχαία. Η πίστη και η ελπίδα που ενέπνευσε ο Ευαγγελισμός, σε συνδυασμό με την αποφασιστικότητα και το θάρρος των αγωνιστών, έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην έκβαση της Ελληνικής Επανάστασης.

Η 25η Μαρτίου είναι μια ημέρα μνήμης, τιμής και εθνικής υπερηφάνειας. Ας τιμήσουμε τους ήρωες του 1821 και ας κρατήσουμε ζωντανή την ιστορική μας μνήμη.

Θέλω να συγχαρώ όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την άψογη εμφάνισή τους και τη συμμετοχή τους στον εορτασμό. Η παρουσία σας έκανε την ημέρα αυτή ακόμα πιο ξεχωριστή.

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου ήταν μια αξέχαστη εμπειρία γεμάτη συγκίνηση και εθνική περηφάνια. Οι μικροί μαθητές μας, με την ιδιαίτερη χάρη και τη ζωντάνια τους, έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό μέσα από ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, παρουσιάζοντας με συγκινητικό τρόπο τις ηρωικές στιγμές της Επανάστασης του 1821 και το μήνυμα της ελευθερίας.

Κάθε γωνιά της αίθουσας πλημμύρισε με χαμόγελα και χειροκροτήματα, καθώς οι γονείς, οι δάσκαλοι και οι καλεσμένοι παρακολουθούσαν την άψογη παρουσίαση των μαθητών μας. Δεν έλειψαν στιγμές συγκίνησης, καθώς τα παιδιά μας, με την αυθεντική τους εκφραστικότητα, μας θύμισαν τη σημασία του αγώνα για την ελευθερία και την ανάγκη να τιμούμε τις ρίζες μας.

Η ομορφιά και η χάρη των μαθητών ξεχώρισαν και άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις, αποδεικνύοντας ότι η νέα γενιά μπορεί να κρατήσει ζωντανά τα μηνύματα του παρελθόντος.

Ήταν μια γιορτή γεμάτη ελπίδα, έμπνευση και αισιοδοξία για το μέλλον!

Συνέντευξη: Η νεαρή μαθήτρια που διακρίθηκε στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Αποταμίευσης

Μια συνέντευξη με την Προϊσταμένη του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου και τη μαθήτρια της ΣΤ’ τάξης, Όλγα Γούλα

Σε μια εποχή όπου η οικονομική παιδεία αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία, το Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου ξεχώρισε με τη συμμετοχή του στον 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αποταμίευσης. Είχαμε την τιμή να συνομιλήσουμε τηλεφωνικά ανέφερε ο δημοσιογράφος Γιάννης Γιάτσος με την Προϊσταμένη του σχολείου και με τη μαθήτρια της ΣΤ’ τάξης, Όλγα Γούλα, η οποία διακρίθηκε στον διαγωνισμό.

Για τον Διαγωνισμό

«Ο 1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αποταμίευσης ήταν μια εξαιρετική πρωτοβουλία που αναβίωσε μια παλαιότερη παράδοση, την Ημέρα Αποταμίευσης στα σχολεία, δίνοντας έμφαση στην καλλιέργεια χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού από την παιδική ηλικία», μας εξηγεί η Προϊσταμένη του σχολείου. «Η συμμετοχή 80 σχολείων και πάνω από 1.000 μαθητών από όλη την Ελλάδα δείχνει το ενδιαφέρον για το θέμα. Η Όλγα, η μαθήτριά μας, διακρίθηκε ανάμεσα σε αυτούς, επιδεικνύοντας εξαιρετικές γνώσεις και δεξιότητες, τόσο στις ασκήσεις πολλαπλών επιλογών όσο και στην έκθεση που συνέταξε. Η διάκρισή της αποτελεί μεγάλη τιμή για το σχολείο μας και για την τοπική μας κοινωνία.»

Η Σημασία της Αποταμίευσης στην Εκπαίδευση

Όταν ρωτήσαμε για τη σημασία της αποταμίευσης στην εκπαίδευση των παιδιών, η Προϊσταμένη τόνισε: «Η αποταμίευση δεν είναι απλώς η αποθήκευση χρημάτων. Είναι μια δεξιότητα ζωής που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία του χρήματος, να μάθουν να διαχειρίζονται τους πόρους τους και να σχεδιάζουν το μέλλον τους. Στη σημερινή κοινωνία, όπου η κατανάλωση προβάλλεται συνεχώς, είναι σημαντικό να διδάξουμε στα παιδιά την αξία της υπομονής, της αυτοπειθαρχίας και του μακροπρόθεσμου σχεδιασμού. Μέσα από την αποταμίευση, τα παιδιά μαθαίνουν να θέτουν στόχους, να κάνουν θυσίες και να απολαμβάνουν τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους. Επιπλέον, η αποταμίευση ενισχύει την αίσθηση της υπευθυνότητας και της αυτονομίας, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να παίρνουν αποφάσεις για τα χρήματά τους.»

Το Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου και η Επιτυχία

Η Προϊσταμένη μοιράστηκε μαζί μας το όραμα του σχολείου, ανέφερε ο δημοσιογράφος : «Στο Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου, πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στα στενά όρια του σχολικού προγράμματος. Προσπαθούμε να δώσουμε στα παιδιά τα εφόδια για να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες. Η συμμετοχή στον διαγωνισμό αποταμίευσης ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές μας να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους. Η επιτυχία της Όλγας είναι αποτέλεσμα της δικής της προσπάθειας, αλλά και της στήριξης των εκπαιδευτικών και των γονέων της. Είμαστε περήφανοι για την Όλγα και για όλους τους μαθητές μας που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Η επιτυχία αυτή επιβεβαιώνει το σύνθημα του σχολείου μας, “Μαζί μπορούμε”, και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε να δουλεύουμε για το καλύτερο μέλλον των παιδιών μας.»

Η Εμπειρία της Όλγας

Η νεαρή διακριθείσα μαθήτρια, Όλγα Γούλα, μοιράστηκε την εμπειρία της από τον διαγωνισμό: «Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία που με έκανε να σκεφτώ διαφορετικά για τα χρήματα. Έμαθα ότι δεν είναι σημαντικό μόνο να αποκτούμε πράγματα, αλλά και να σκεφτόμαστε το μέλλον. Στο σπίτι μας, με τους γονείς μου, συζητάμε συχνά για αποταμίευση και τώρα έχω αρχίσει να βάζω στην άκρη ένα μέρος από το χαρτζιλίκι μου για να αγοράσω ένα ποδήλατο που θέλω πολύ. Είμαι πολύ χαρούμενη για τη διάκρισή μου και θέλω να ευχαριστήσω τους δασκάλους μου που με βοήθησαν να καταλάβω τη σημασία της αποταμίευσης.»

Η τηλεφωνική μας συνέντευξη με την Προϊσταμένη του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου και τη μαθήτρια Όλγα Γούλα ανέδειξε όχι μόνο τη σημασία της αποταμίευσης στην εκπαίδευση των παιδιών, αλλά και το όραμα ενός σχολείου που προετοιμάζει τους μαθητές του για τις προκλήσεις της ζωής.

Η Φροντίδα των Πτηνών από τους Μαθητές μας

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας μια όμορφη δράση που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στο σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Σπόροι Αγάπης και Αλληλεγγύης” στην πλατφόρμα του eTwinning.

Οι μαθητές μας, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δραστηριότητα με στόχο την προστασία και φροντίδα των πτηνών της περιοχής μας. Με τα ίδια τους τα χέρια, σχεδίασαν και κατασκεύασαν όμορφα σπιτάκια για τα πουλιά, τα οποία τοποθέτησαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας και σε επιλεγμένα σημεία του κήπου.

Δεν περιορίστηκαν όμως μόνο στην κατασκευή καταφυγίων. Με ιδιαίτερη φροντίδα, οι μικροί μας φίλοι της φύσης τοποθέτησαν δίπλα σε κάθε σπιτάκι ταΐστρες και ποτίστρες, εξασφαλίζοντας έτσι τροφή και νερό για τα πτηνά.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές μας έδειξαν έμπρακτα την ευαισθησία τους προς τα ζώα και την κατανόηση της σημασίας που έχει η διατήρηση της βιοποικιλότητας. Παράλληλα, ενισχύθηκε το αίσθημα της ευθύνης και της φροντίδας για το περιβάλλον, καθώς και η κατανόηση της αλληλεξάρτησης όλων των ζωντανών οργανισμών στο οικοσύστημά μας.

Το πρόγραμμα “Σπόροι Αγάπης και Αλληλεγγύης” συνεχίζεται με νέες δράσεις που στοχεύουν στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης και της αγάπης για τη φύση. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους και τους εκπαιδευτικούς που συντόνισαν αυτή την υπέροχη πρωτοβουλία.

Το μέλλον του πλανήτη μας βρίσκεται στα χέρια των παιδιών μας, και με τέτοιες δράσεις, είμαστε αισιόδοξοι ότι αυτό το μέλλον θα είναι φωτεινό και γεμάτο αγάπη για κάθε μορφή ζωής.

Πολύτιμη Προσφορά Τέχνης στο Σχολείο μας

Με μεγάλη χαρά και βαθιά ευγνωμοσύνη, το σχολείο μας έγινε πρόσφατα αποδέκτης μιας εξαιρετικής δωρεάς από τον συγχωριανό μας, κύριο Θεόδωρο Φουλούλη, πρώην αρχιτέκτονα.

Ο κύριος Φουλούλης, με την ευγενή του χειρονομία, εμπλούτισε τον χώρο του σχολείου μας με ζωγραφικούς πίνακες που απεικονίζουν τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Αυτά τα έργα τέχνης όχι μόνο ομορφαίνουν το περιβάλλον μάθησης, αλλά αποτελούν και σημαντικά εκπαιδευτικά εργαλεία που συνδέουν τους μαθητές μας με την ιστορική μας κληρονομιά.

Επιπλέον, η δωρεά περιλαμβάνει μια μεγάλη εικόνα της Παναγίας, προσθέτοντας μια πνευματική διάσταση στο σχολικό μας περιβάλλον και υπενθυμίζοντας τις αξίες που πρεσβεύει η Ορθόδοξη παράδοσή μας.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κύριο Φουλούλη για αυτή την πολύτιμη συνεισφορά του. Η γενναιοδωρία του αποτελεί λαμπρό παράδειγμα για όλους μας και αποδεικνύει πως η αγάπη για την παιδεία, την τέχνη και την ιστορία μπορεί να ενώσει την κοινότητά μας.

Οι πίνακες έχουν ήδη τοποθετηθεί σε κεντρικά σημεία του σχολείου μας, όπου όλοι οι μαθητές και επισκέπτες μπορούν να τους θαυμάσουν και να εμπνευστούν από αυτούς.

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Θεόδωρο Φουλούλη για αυτή την αξιέπαινη πράξη προσφοράς.

Θέμα: Σημαντική διάκριση μαθήτριας του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Αποταμίευσης

Το Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου με ιδιαίτερη υπερηφάνεια ανακοινώνει τη σημαντική διάκριση της μαθήτριας Όλγας Γούλα της ΣΤ’ τάξης, η οποία κατέλαβε μία από τις δέκα διακριθείσες θέσεις του 1ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Αποταμίευσης.

Σύμφωνα με τα επίσημα αποτελέσματα που ανακοινώθηκαν μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης όλων των συμμετοχών, η μαθήτριά μας αρίστευσε συνδυαστικά τόσο στο σκέλος των ασκήσεων όσο και στην ποιότητα της έκθεσης για την αποταμίευση, επιδεικνύοντας εξαιρετικές γνώσεις και δεξιότητες στον τομέα του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού.

Ο διαγωνισμός, που διεξήχθη στις 31 Οκτωβρίου 2024, διοργανώθηκε και υλοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού, υπό την αιγίδα της Τράπεζας της Ελλάδος και του Πανεπιστημίου Πειραιώς, αναβιώνοντας μετά από πολλά χρόνια τη σχολική ημέρα αποταμίευσης και την παραδοσιακή έκθεση για την αποταμίευση.

Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 80 Δημοτικά Σχολεία από όλη την Ελλάδα και περισσότεροι από 1.000 μαθητές και μαθήτριες. Το διαγώνισμα περιελάμβανε 15 ασκήσεις πολλαπλών επιλογών, εγκεκριμένων από το Υπουργείο Παιδείας, καθώς και την ανάπτυξη μίας έκθεσης σχετικά με τα οφέλη της αποταμίευσης.

Η Τράπεζα Eurobank θα βραβεύσει τους 10 επιτυχόντες, συμπεριλαμβανομένης της μαθήτριάς μας, προσφέροντάς τους το χρηματικό ποσό των 1.000 ευρώ. Επιπλέον βραβεία θα δοθούν από το Πανεπιστήμιο Πειραιώς και το Ινστιτούτο Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού, όχι μόνο σε επιτυχόντες μαθητές αλλά και σε δασκάλους και σε σχολεία. Παράλληλα, αναμνηστικές βεβαιώσεις θα δοθούν σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές.

Το Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου συγχαίρει θερμά την Όλγα Γούλα για την εξαιρετική της επίδοση και ευχαριστεί τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθειά της. Η επιτυχία αυτή επιβεβαιώνει το σύνθημα του σχολείου μας “ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ…” και αποδεικνύει ότι η συλλογική προσπάθεια και η σωστή καθοδήγηση μπορούν να οδηγήσουν σε εξαιρετικά αποτελέσματα.

Για περισσότερες πληροφορίες:

Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου
Τηλέφωνο: 2410971615
Email:mail@dim-meliss.lar.sch.gr

Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Aπό την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο,  ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.