ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΠΟΧΩΡΙΟΥ

Παίζοντας κουκλοθέατρο για τη σχολική βία.

κκαθε παιδί φτιάχνει μια χάρτινη καρδιά και γράφει επάνω της τι του αρέσει και τι δεν του αρέσει αναφορικά με τις σχέσεις του με τους συμμαθητές και δασκάλους του…οι καρδούλες των μαθητών της κάθε τάξης ενώθηκαν σε μια μεγάλη αφισα καρδιά που στολίζει τη “γέφυρα”στον κεντρικό διάδρομο του σχολείου!!!! θερμές ευχαριστίες!!!”οι καρδιές μας ενώνονται στην καρδιά της τάξης μας”

Τα παιδιά της Δ’ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια της Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, διάβασαν το παραμύθι με τίτλο ”Μόνα,η χελώνα”, παρακολούθησαν ένα βίντεο γυρισμένο από τους μαθητές/τριες του 12ου Δημοτικού Σχολείου Νεάπολης με τίτλο ”Οι τελευταίες 5 ημέρες”, έπαιξαν το παιχνίδι με τα μήλα και τέλος ενημερώθηκαν μέσω Powerpoint για τις μορφές Σχολικής Βίας, καθώς και τους τρόπους αντιμετώπισης.

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας κλήθηκαν να διαβάσουν το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας και να αλλάξουν τους χαρακτήρες του παραμυθιού. Στην προκειμένη περίπτωση οι μαθητές/τριες δώσανε το ρόλο του ”κακού” στην Κοκκινοσκουφίτσα και το ρόλο του ”καλού” στον λύκο. Γι’ αυτό και ονόμασαν το συγκεκριμένο έργο ”Η Κοκκινοσκουφίτσα ανάποδα”. Στη συνέχεια, δημιούργησαν ένα θεατρικό κείμενο, προσκλήσεις, πρόγραμμα και  μια αφίσα για το συγκεκριμένο έργο. Τέλος, έπαιξαν το έργο αυτό στα πλαίσια της σχολικής τάξης.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2026-2027

Γράφονται τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2020.

Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω  της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

Στη συνέχεια, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: α) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, β) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το  οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και γ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.  Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα παραπάνω δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

  Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα.