ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΤΟΠΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ

Το Δημοτικό σχολείο Λεωνιδίου έχει ενταχθεί στον κατάλογο των σχολικων κτιρίων που αποτελούν μέρος ερευνητικού Προγράμματος του Τμήματος Αρχιτεκτονικής ( Πολυτεχνείο Κρήτης) σε συνεργασία με το ΥΠΑΙΘΑ. Ο τίτλος του προγράμματος είναι: ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΤΟΠΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ. Την Πέμπτη 5/2/26 είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε τον Χρήστο και την Γεωργία αρχιτέκτονες, οι οποίοι έκαναν ένα βιωματικό εργαστήρι με την ΣΤ τάξη. Μίλησαν στους μαθητές για το σχέδιο, τις μακέτες και τα παρακίνησαν να δημιουργήσουν με απλά υλικά την δική τους μακέτα για την σχολική αίθουσα των ονείρων τους. Στη συνέχεια έγινε ξενάγηση στους σχολικούς μας χώρους και διαπιστώθηκε η ιδιαίτερη αρχιτεκτονική συνύπαρξη του παραδοσιακού με το πιο σύγχρονο κτίσμα του συγκροτήματος.

Εμείς από την πλευρά μας τους ευχαριστούμε πολύ για την τιμή που έκαναν στο Σχολείο μας να είναι μέρος αυτού του Ερευνητικού Προγράμματος και να μας επισκεφθούν.


Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ από το KIDS SAVE LIFES

Από την σχολική χρονιά 2023-2024, το σχολείο μας συμμετέχει κάθε χρόνο με την Ε’ τάξη στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων Βοηθειών του Οργανισμού Kids save lifes. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων της Ε τάξης , την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 παρακολούθησαν την δίωρη θεωρητική εκπαίδευση και στην συνέχεια έκαναν πρακτική εφαρμογή στο πρόπλασμα (the little Anne). Αξίζει να αναφερθεί πως το σχολείο μας είχε την τύχη να ενταχθεί στον κατάλογο των σχολείων που τον Οκτώβριο του 2024 έλαβε δωρεάν έναν απινιδωτή και έχει καταγραφεί στον επίσημο χάρτη των απινιδωτων. Στόχος της δράσης είναι να αποκτηθούν οι βασικές γνώσεις των πρώτων Βοηθειών καθώς και ο τρόπος λειτουργίας των απινιδωτων. Ευχαριστούμε το Γυμνάσιο Λεωνιδίου για την παραχώρηση του προπλάσματος


Γαλλικό χριστουγεννιάτικο πρωινό

C’est l’heure du petit déjeuner !

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου, στο τελευταίο μάθημα Γαλλικών για το 2025, τις 2 πρώτες ώρες, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης  μαζί με την καθηγήτρια των Γαλλικών του σχολείου μας, τη Madame Julie, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή και ζεστή δράση. Έστρωσαν όλοι μαζί ένα γιορτινό τραπέζι στην τάξη με το πρωινό τους, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα χαράς και γιορτής. Μοιράστηκαν φαγητό, χαμόγελα και όμορφες στιγμές. Η δράση ενίσχυσε το ομαδικό πνεύμα και έκλεισε ευχάριστα τη σχολική περίοδο πριν τις γιορτές.

CHoris titlo


ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΛΑΙΟΤΡΙΒΕΙΟ ΜΑΡΣΑΛ

Την Τετάρτη 10/12/25 οι μαθητές της Γ’ τάξης του Δ.Σ.Λεωνιδίου επισκέφθηκαν το Ελαιοτριβείο Μάρσαλ Λεωνιδίου, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Μελέτης Περιβάλλοντος. Είδαν από κοντά το μάζεμα και το κοσκίνισμα των ελιών ( σε κτήμα πλησίον του ελαιοτριβείου) και στην συνέχεια παρακολούθησαν βήμα βήμα την διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου. Έμαθαν για την αποθήκευσή του σε μεγάλες δεξαμενές και γεύτηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό το πιο νόστιμο κέρασμα… ζεστό ψωμί και φρεσκο ελαιόλαδο! Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές της Γ’ τάξης εκφράζουν θερμές ευχαριστίες στους αδελφούς Γ. & Θ. Ευσταθίου για την φιλοξενία, την ξενάγηση και τα κεράσματα. Η εμπειρία ήταν πολύ σημαντική μιας και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την διαδικασία από το “λιομάζωμα” μέχρι το ελαιόλαδο να φτάσει στο πιάτο μας.


Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον Κο Αντωνίου και τον Κο Τσαρούχη, άτομα με κινητικά προβλήματα.

Η συνομιλία με τον Κο Αντωνίου Δημήτρη πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, τη Δευτέρα 01/12/25 σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Τυροσαπουνακαίικων. Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι Ε’ και ΣΤ’ τάξεις. Η συζήτηση είχε ποικίλο περιεχόμενο όπως τις εμπειρίες και τα βιώματά του ως ΑΜΕΑ, το κίνητρό του για την συγγραφή βιβλίων κυκλοφοριακής αγωγής και την καθημερινότητά του. Οι συμβουλές του σχετικά με την σωστή κυκλοφοριακή αγωγή μικρών και μεγάλων ήταν πολύτιμες και προβλημάτισαν τους μαθητές.

Την Τετάρτη 03/12/25, το σχολείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει τον Κο Τσαρούχη Θεόδωρο, μέλος του Συλλόγου ΑΜΕΑ Αρκαδίας. Είχε την δυνατότητα να συνομιλήσει με τους μαθητές όλων των τάξεων, να αναφερθεί στα προσωπικά του βιώματα, την καθημερινότητα και τις δυσκολίες πρόσβασης που συχνά συναντά. Ωστόσο τα μηνύματα ήταν αισιόδοξα για μια κοινωνία με ίσα δικαιώματα για όλους, με αλληλοσεβασμό και ενσυναίσθηση. Η διαφορετικότητα ΔΕΝ είναι εμπόδιο! Είναι ΠΗΓΗ ΔΥΝΑΜΗΣ!

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Κο Δημήτρη Αντωνίου και Κο Θεόδωρο Τσαρούχη που συνομίλησαν με τους μαθητές μας, εξέφρασαν προσωπικές τους εμπειρίες και ιστορίες, συμβούλεψαν και πάνω από όλα με το παραδειγμά τους αποτέλεσαν πρότυπο δύναμης και θέλησης.


Περιβαλλοντολογική Ευαισθητοποίηση και Εκπαίδευση από το όχημα του ΦΟΔΣΑ

Το όχημα Περιβαλλοντολογικής Ευαισθητοποίησης και Εκπαίδευσης του ΦΟΔΣΑ είχαν την ευκαιρία οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Λεωνιδίου να επισκεφθούν την Τρίτη 18/10/25. Οι μικροί και μεγάλοι μαθητές μας αλλά και οι εκπαιδευτικοί έμαθαν πολλά για την ανακύκλωση, την διαλογή και την πορεία όλων αυτών των υλικών μέχρι να τροποποιηθούν σε άλλα χρήσιμα υλικά. Ήδη οι μαθητές μας συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση πλαστικού με αξιοποίησή του στο Σπιτάκι της Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης και επιπλέον, κάνουν κομποστοποίηση με τις δράσεις αυτές να εντάσσονται στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη. Τέλος, οι μεγαλύτεροι μαθητές απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικό με την ανακύκλωση. Ήταν μια εξαιρετικά χρήσιμη εμπειρία και αρκετά βιωματική μιας και οι μαθητές έκαναν διαλογή ανακυκλώσιμων υλικών εντός του οχήματος, κατανοώντας έτσι την σημασία της σωστής διαλογής και την χρήση των κατάλληλων κάδων. Ευχαριστούμε τον Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων της Περιφέρειας Πελοποννήσου για αυτήν την ξεχωριστή επίσκεψη στον τόπο μας. Τα μηνύματα ήταν πολλαπλά και εμείς με την σειρά μας ως Ενεργοί Πολίτες , καλούμαστε να σεβαστούμε την Φύση αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό.


Βιωματική δράση κυκλοφοριακής αγωγής

Το Σάββατο 15/11/25 στο προαύλιο του Δημοτικού Σχολείου Λεωνιδίου, πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση κυκλοφοριακής αγωγής για μαθητες από Γ’ έως ΣΤ’ τάξης. Συζητήσαμε για τα σήματα του ΚΟΚ, την συμπεριφορά μας με το ποδήλατο, τα λάθη που γίνονται, τους κινδύνους στο δρόμο και την ασφαλή οδήγηση ποδηλάτου. Έγιναν παιχνίδια με τις πινακίδες και βόλτες σύμφωνα με τον Κ.Ο.Κ. Ήταν μια πολύ χρήσιμη και σημαντική δράση κι ελπίζουμε και σε επόμενες. Ευχαριστούμε θερμά τον Δάσκαλο Οδήγησης κ.Ηλία Ρουσάλη και την εκπ/κο Δημητριάννα Στουκη για την έμπνευση και διοργανωση της ιδέας.



Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ΄2 δημιούργησαν ένα βίντεο με στόχο την ανάδειξη της διαφορετικότητας, την ανάγκη για συμπερίληψη και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Επιλέξαμε τα αγαπημένα μας τραγούδια, τα μάθαμε στη Νοηματική Γλώσσα και σας τα παρουσιάζουμε!
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Εύα Τζουβάνα, Αιμιλία Βιτζιλαίου, Χρύσα Ξιξή


Ανάγνωση και Δημιουργία: Η Περιπέτεια των Βιβλίων σε Ρόδες για τους Μαθητές μας

 

ef0cb268 0861 4cd6 a9de 5628f86e2589 ef51eebd 6c17 462e 9064 b88012914066 e9a05f32 3f02 4ade b8c2 881925d3eaf7

Το πρόγραμμα “Βιβλία σε Ρόδες” ξεκίνησε το 2012 και στοχεύει να φέρει τη χαρά της ανάγνωσης σε Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία σε όλη την Ελλάδα μέσω κινητών βιβλιοθηκών. Δημιουργήθηκε από την πολιτιστική εταιρεία ΠΥΡΝΑ, σε συνεργασία με το Γραφείο Περιβάλλοντος της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών, με τη σημαντική υποστήριξη του Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βιβλία σπουδαίων συγγραφέων, συμμετέχουν σε δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και αναπτύσσουν τις αναγνωστικές και κριτικές τους δεξιότητες. Οι βαλίτσες με τα βιβλία παραμένουν στα σχολεία για τέσσερις εβδομάδες και ταξιδεύουν σε διαφορετικά σχολεία.

Πρόσφατα, το σχολείο μας παρέλαβε τη βαλίτσα με τίτλο  Travelling around the world, η οποία περιλάμβανε 23 βιβλία στην αγγλική γλώσσα. Τα βιβλία αυτά προορίζονται για μαθητές όλων των επιπέδων και καλύπτουν έργα από την παγκόσμια παιδική και εφηβική λογοτεχνία.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού,  στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, ήρθαν σε επαφή με τα πρώτα τους βιβλία Αγγλικών. Αφού διάβασαν τα βιβλία της επιλογής τους στην τάξη δημιούργησαν εικαστικά έργα που σχετίζονταν με τα βιβλία. Στο τέλος, έγραψαν τα δικά τους μηνύματα και ζωγράφισαν για να τα στείλουν στα επόμενα παιδιά που θα παραλάμβαναν τη βαλίτσα, δίνοντας έτσι συνέχεια στο ταξίδι της.

CHoris titlo1


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση