“ΥΙΟΘΕΤΗΣΕ ΜΙΑ ΓΡΑΦΙΔΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΔΙΑΒΗΤΗ”

Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ Γ.Σ. ΗΡΑΚΛΗ:

Νέα Συνεργασία για τον Γ.Σ. Ηρακλής

Το πρόγραμμα, το οποίο ήδη εφαρμόζεται με επιτυχία σε εννέα δημοτικά σχολεία της Δυτικής Θεσσαλονίκης, έχει ως κεντρικό στόχο τη συλλογή και επαναχρησιμοποίηση σχολικών ειδών σε καλή κατάσταση. Αυτά τα είδη διατίθενται σε παιδιά και οικογένειες που τα χρειάζονται, προσφέροντας πολύτιμη υποστήριξη σε όσους και όσες αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

Το Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδικίων, υπό τη δυναμική καθοδήγηση της διευθύντριάς του, κας Γλυκερία Κυλικλή, ξεχωρίζει για τη συνεχή συμμετοχή του σε δράσεις αλληλεγγύης. Την περασμένη χρονιά, το σχολείο κατόρθωσε να συγκεντρώσει και να προσφέρει 500 τσάντες, 400 κασετίνες, σχολική ύλη, ρούχα και παπούτσια. Μέσω αυτής της δράσης, υποστηρίχθηκαν 120 παιδιά και οικογένειες που βρίσκονται σε ανάγκη, δημιουργώντας έναν ουσιαστικό κοινωνικό αντίκτυπο.

Η αλληλεγγύη διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στην εξέλιξη της ανθρώπινης κοινωνίας και αποτελεί μία από τις θεμελιώδεις αξίες του Γ.Σ. Ηρακλής. Είναι ο ακρογωνιαίος λίθος της ταυτότητάς μας ως Σύλλογος και αναπόσπαστο μέρος του κοινωνικού μας ρόλου. Ο Γ.Σ. Ηρακλής, με την ιστορική του κληρονομιά και τις αξίες που πρεσβεύει, δεσμεύεται να στηρίξει έμπρακτα κάθε παρόμοια προσπάθεια.

Παντού και για όλους. Όπου υπάρχει ανάγκη, όπου υπάρχει ζωή, ο Ηρακλής θα είναι εκεί!

Συνεχίζουμε με όραμα, ενότητα και δράση, για έναν καλύτερο κόσμο, για το μέλλον των παιδιών μας!

Χίλια Χρόνια Ηρακλής!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας διοργάνωσε μια δράση που στόχο είχε να ενημερώσει και  να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές γύρω από θέματα που αφορούν των αναπηρία. Αναδείχθηκε η σημασία της ισότιμης συμμετοχής των συμπολιτών μας  σε μια κοινωνία συμπεριληπτική, καθώς και η ανάγκη να υιοθετήσουμε όλοι μια στάση αποδοχής και σεβασμού προς τη διαφορετικότητα. Συζητήσαμε για το πώς η αναπηρία επηρεάζει τη λειτουργικότητα, για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους και τονίσαμε την ανάγκη τους για προσβασιμότητα. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε βιωματικές δραστηριότητες προσομοίωσης αισθητηριακής και κινητικής αναπηρίας, ώστε να αναπτύξουν ενσυναίσθηση.

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες

Το σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά αύριο στις 2/12/2024. Τα παιδιά δεν θα προαυλιστούν και θα παραμείνουν εντός του κτιρίου.

Με εκτίμηση

Η Διευθύντρια

Γλυκερία Κυλικλή

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Οι μέρες/ώρες επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς:

Γλυκερία Κυλικλή- Διευθύντρια -Καθημερινά από τις 8.00 μέχρι 13.00

Α’ τάξη  κυρία Δημούδη Μαρίνα κάθε Δευτέρα απο τις 11.45-12.25

Β’ τάξη ο κύριος Μπαντής Δημήτριος κάθε Τρίτη απο τις 10.00-10.45

Γ’ τάξη ο κύριος Ζηλφίδης Γίαννης κάθε Τεετάρτη απο τις 10.00-10.45

Δ΄ τάξη η κυρία Χαϊδεμενοπούλου Ελένη- Υποδιευθύντρια κάθε Πέμπτη απο τις 11.45-12.30

Ε΄τάξη η κύρια Καρκάνη Αγγελική κάθε Δευτέρα απο τις 10.00-10.45

Στ΄τάξη η κυρία Μεταλίδου Σωτήρα κάθε Δευτέρα απο τις 10.45-11.30

Τμήματα ΖΕΠ οι εκπαιδευτικού Φουλίδου Ειρήνη, Καλπακίδου- Σαρακλίδου Ελένη, Μαζαράκης Ευάγγελος κάθε Δευτέρα απο τις 11.45-12.30

Παπαδοπούδου Παρασκέυη κυρία των Εικαστικών κάθε Πέμπτή απο τις 11.30-11.45

Παπαδοπούδου Πηνελόπη κυρία των Αγγλικών  κάθε Πέμπτή απο τις 09.00-09.30

Θέμα: ΓΡΑΜΜΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας καθιερώνει, για πρώτη
φορά, ΓΡΑΜΜΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, όπου εκπαιδευτικοί και γονείς μπορούν
να εκφράζουν προβληματισμούς, απόψεις και προτάσεις. Η Περιφερειακή Διεύθυνση
Εκπαίδευσης θα τις καταγράφει, θα τις λαμβάνει υπόψη και θα προβαίνει στην ανάλογη
διαχείριση.
2310474812. Η ΓΡΑΜΜΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ είναι μία καινοτόμα τηλεφωνική
γραμμή που στοχεύει στην άμεση ενημέρωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης
για θέματα παιδαγωγικής φύσης και την αντίστοιχη διαχείριση-παρέμβαση εκ μέρους της,
σε συνεργασία με τους φορείς εκπαίδευσης της Κεντρικής Μακεδονίας. Θα λειτουργεί κάθε
Παρασκευή 12.00-14.00 και θα δέχεται κλήσεις από όλη την Κεντρική Μακεδονία
Οι κλήσεις είναι εμπιστευτικές και οι καλούντες θα ενημερώνονται για την αντίστοιχη
ενέργεια παρέμβασης -υποστήριξης, όπου απαιτείται.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής
Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης
Κεντρικής Μακεδονίας
Αλέξανδρος Κόπτσης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Υιοθέτησε μια Γραφίδα και ένα Διαβήτη – Από τα παιδιά για τα παιδιά» – Ραδιοφωνικές συνεντεύξεις

Το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Υιοθέτησε μια Γραφίδα και ένα Διαβήτη – Από τα παιδιά για τα παιδιά» της Διεύθυνσης ΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης, που υλοποιήθηκε για πρώτη φορά κατά το σχολικό έτος 2023-24 και συνεχίζει και φέτος,  παρουσιάστηκε σε δύο ραδιοφωνικές συνεντεύξεις μέσω της επιστημονικής υπεύθυνης του προγράμματος, κ. Γλυκερίας Κιλικλή, εκπαιδευτικού, Διευθύντριας του Δημοτικού Σχολείου Λαγκαδικίων. Το πρόγραμμα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην έννοια της επαναχρησιμοποίησης των υλικών αγαθών με σκοπό την προστασία του περιβάλλοντος αλλά και την τροποποίηση των καταναλωτικών συμπεριφορών. Στοχεύει στην καλλιέργεια της υπεύθυνης πολιτειότητας, της κριτικής σκέψης και της ενσυναίσθησης στους μαθητές και τις μαθήτριες μέσω μαθητοκεντρικών, βιωματικών δραστηριοτήτων

Οι συνεντεύξεις αποτέλεσαν μια εξαιρετική ευκαιρία για την προβολή των στόχων και της φιλοσοφίας του προγράμματος στο ευρύ κοινό της Θεσσαλονίκης.

Η πρώτη έλαβε χώρα στην εκπομπή «Δύο στις 2» του Ράδιο Θεσσαλονίκη 94.5 FM με την δημοσιογράφο κ. Θεοδώρα Καρακιουλάχ, και είναι διαθέσιμη στο SoundCloud: Υιοθέτησε μια Γραφίδα και ένα Διαβήτη.

Η δεύτερη πραγματοποιήθηκε στην εκπομπή «Εκατό τοις εκατό» στον FM100 με τους δημοσιογράφους κ. Έφη Τσαμπάζη και κ. Βαγγέλη Στολάκη. Περισσότερα για την εκπομπή μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο: Εκατό τοις εκατό.

Κατά τη διάρκεια των συνεντεύξεων, η κ. Κυλικλή είχε την ευκαιρία να μιλήσει για το όραμα του προγράμματος και τις εκπαιδευτικές αξίες που προάγει. Ανέλυσε τους τρόπους με τους οποίους η «Γραφίδα» και ο «Διαβήτης» εμπνέουν τα παιδιά να αναπτύξουν όχι μόνο γνώσεις για την περιβαλλοντική προστασία και την κυκλική οικονομία, αλλά και αξίες όπως ο εθελοντισμός και η ενσυναίσθηση. Μέσα από τις συνεντεύξεις αναδείχθηκε η σημασία του προγράμματος στην εκπαιδευτική κοινότητα και η θετική του επίδραση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας την αποδοχή και υποστήριξη για το έργο που επιτελείται.