Σήμερα στην έκτη τάξη παρακολουθήσαμε μια διάλεξη – δράση για την οπαδική βία, από την ψυχολόγο Ελευθερία Πήτα, υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Θέρμης. Τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες, κανόνες και ποιήματα και προβληματίστηκαν σχετικά με το ανησυχητικό φαινόμενο της έξαρσης της οπαδικής βίας, που έχει βέβαια κοινωνικές καταβολές και προεκτάσεις.
Η Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου πλησιάζει και θα γίνει κάτι ξεχωριστό στο σχολείο μας.
Είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες και στον αύλειο χώρο μας θα πραγματοποιηθούν αθλοπαιδιές, ειδικά προσαρμοσμένες στο νόημα της ημέρας.
Με την πολύτιμη βοήθεια της δασκάλας εικαστικών Κατερίνας Ιορδανίδου ετοιμάστηκαν μετάλλια και αναμνηστικά και, όπως μαρτυρά η φωτογραφία, όλοι εργάζονται σε εντατικούς ρυθμούς!
Μία μοναδική και ανεπανάληπτη εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με την επίσκεψή τους στην έκθεση – θεματικό πάρκο “Αρχαία Ελλάδα”.
Η μυθολογία, ο πολιτισμός, οι πόλεις κράτη, η τέχνη, οι επιστήμες, οι πόλεμοι, όλη η μοναδική ιστορία των αρχαίων Ελλήνων παρουσιάστηκαν σε σκηνοθεσία Σωτήρη Τσαφούλια και ιστορική επιμέλεια Θάνου Βερέμη, με εντυπωσιακό και διαδραστικό τρόπο στις εγκαταστάσεις της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης.
Πώς γεννήθηκε η Δημοκρατία;
Πώς ξεκίνησε ο τρωικός πόλεμος και πώς έμοιαζε ο Δούρειος Ίππος;
Γιατί οι Σπαρτιάτες ήταν τόσο ανίκητοι πολεμιστές;
Πώς ο παντοδύναμος Δίας διοικούσε θεούς και ανθρώπους;
Γιατί οι Δελφοί θεωρούνταν το κέντρο του αρχαίου κόσμου;
Μπορείς να αντικρίσεις τη Μέδουσα κατάματα;
Όλα αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα απαντήθηκαν πιο παραστατικό τρόπο!
Πηγή πληροφοριών:
ancientgreece.com.gr
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης προχώρησαν σε μια δράση για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή της.
Δεν κοροϊδεύουμε κανέναν όπως και να είναι, δεν μιλάμε άσχημα, δεν είμαστε κατώτεροι επειδή είμαστε διαφορετικοί…
Φόρεσαν λοιπόν διαφορετικά παπούτσια, χτένισαν με διαφορετικό τρόπο τα μαλλιά τους, δοκίμασαν διαφορετικά ρούχα, ρούχα των γονιών τους, τόλμησαν να κάνουν τη διαφορά!
Στην παρέα και η δασκάλα της τάξης Πέπη Τερζοπούλου, που σίγουρα ένιωσε κι αυτή κάπως διαφορετικά αυτήν τη μέρα!
Ευχαριστούμε τη δασκάλα της Γ’ τάξης Φωτεινή Πλιούμπη, που μας υπενθυμίζει με πολύ όμορφο και παραστατικό τρόπο τους κανόνες καλής συμπεριφοράς που πρέπει να τηρούμε κάθε μέρα στο σχολείο!
Μία ακόμη πολύ ενδιαφέρουσα επιμορφωτική ημερίδα των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε στη φιλόξενη αίθουσα της Ε’ τάξης.
Τα θέματα που παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν διεξοδικά αφορούσαν τις δράσεις ενεργού πολιτειότητας, που από φέτος θα εφαρμόζονται σε όλα τα σχολεία της επικράτειας και νέες καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδακτική των μαθημάτων όλων των τάξεων του σχολείου, με έμφαση στη διαφοροποιημένη διδασκαλία και στη συνεργασία των εκπαιδευτικών Γενικής Αγωγής με τους συναδέλφους της Ειδικής Αγωγής.
Εισηγήτρια στο πρώτο θέμα ήταν η δασκάλα της ΣΤ’ τάξης Ευτέρπη Τερζοπούλου, η οποία ανέλυσε όλες τις παραμέτρους των δράσεων ενεργού πολίτη, με προτεραιότητα σε θέματα πρακτικής φύσεως και στους τρόπους με τους οποίους θα εφαρμοστούν σε όλα τα τμήματα.
Το δεύτερο θέμα παρουσίασε η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης Ανέσια Χατζηιωαννίδου, η οποία φώτισε πολλές πτυχές, απάντησε σε ερωτήματα των συναδέλφων, έθεσε τους σπόρους γόνιμου προβληματισμού.
Τον συντονισμό της ημερίδας είχε η διευθύντρια του σχολείου μας Χριστίνα Κομοδρόμου.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι επισκεπτόμενοι τους παρακάτω υπερσυνδέσμους, θα βρείτε τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας όπως επίσης και ενδεικτικό πρόγραμμα μαθημάτων σε περίπτωση που παραστεί ανάγκη.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ.Σ. ΚΑΤΩ ΣΧΟΛΑΡΙΟΥ 2025-2026
Η εξοικείωση με την έννοια του χρήματος, η αντίληψη του τι είναι φτηνό και τι ακριβό, το πώς παίρνουμε τα ρέστα, τι είναι αποταμίευση, είναι πράγματα που πρέπει να μαθαίνονται από μικρή ηλικία.
Γι’ αυτό και οι μαθητές της Β’ Δημοτικού, με τη βοήθεια της δασκάλας τους Σταυρούλας Σταυρίδου και πολύτιμη αρωγό την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Ανέσια Χατζηιωαννίδου, συμμετείχαν σε δράσεις σχετικές με τα χρήματα.
Έμαθαν τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα του ευρώ και πραγματοποίησαν εικονικές αγοραπωλησίες διάφορων προϊόντων.
Κι όλα αυτά, χωρίς να ξεχνάμε το αρχαιοελληνικό “πάντων χρημάτων μέτρον άνθρωπος”.
Και ξαφνικά οι αίθουσες, οι διάδρομοι, τα γραφεία, ακόμη και το προαύλιο του σχολείου μας άρχισαν να μυρίζουν ζαχαροπλαστείο!
Οι… ένοχοι εντοπίστηκαν αμέσως και δεν ήταν άλλοι από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης, που με τη βοήθεια της δασκάλας τους Πέπης Τερζοπούλου ετοίμασαν υπέροχα, ευωδιαστά και πεντανόστιμα muffins!
Τι καλύτερο από ένα τέτοιο κέρασμα στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα;
Την επόμενη φορά θέλουμε κουραμπιέδες και μελομακάρονα, για να απαντήσουμε επιτέλους στο μεγάλο δίλημμα που κάθε φορά προκύπτει όσο πλησιάζουμε στα Χριστούγεννα!
Η αρχαία ελληνική φράση «Μη μού τους κύκλους τάραττε», παροιμιώδης και στη λατινική γλώσσα ως Nōlī turbāre circulōs meōs!, σημαίνει «Μην διαταράσσεις τους κύκλους μου» και λέγεται ότι την είπε ο Αρχιμήδης σε έναν Ρωμαίο στρατιώτη, αναφερόμενος σε γεωμετρικά σχήματα που κατά την παράδοση είχε σχεδιάσει στην άμμο.
Σύμφωνα με τον Βαλέριο Μάξιμο, η φράση ειπώθηκε από τον αρχαίο Έλληνα μαθηματικό και μηχανικό Αρχιμήδη όταν το 212 π.Χ. οι Ρωμαίοι κατέλαβαν την πόλη του, τις Συρακούσες, μετά την περίφημη Πολιορκία των Συρακουσών, όταν ο Αρχιμήδης συνεβαλε στην άμυνα με θαυμαστά τεχνολογικά επιτεύγματα. Τότε ο Ρωμαίος στρατηγός Μάρκος Κλαύδιος Μάρκελλος έδωσε διαταγή να βρουν τον Αρχιμήδη και να του τον φέρουν άθικτο. Κάποιοι στρατιώτες έφθασαν στο σπίτι του μαθηματικού και ένας τους ρώτησε τον Αρχιμήδη ποιος ήταν. Αλλά σύμφωνα με την αφήγηση του Β. Μάξιμου (στο Facta et dicta memorabilia, Βιβλίο VIII, 7), ο Αρχιμήδης τού αποκρίθηκε στα λατινικά «Noli, obsecro, istum disturbare.»[2] (= «Μη, παρακαλώ, την ταράζεις [την άμμο]»), επειδή ήταν υπερβολικά απορροφημένος με τους κύκλους που είχε σχεδιάσει πάνω στην άμμο μπροστά του. Μετά από αυτό ο ίδιος ή άλλος στρατιώτης σκότωσε τον Αρχιμήδη με το σπαθί του, παρά το ότι έτσι παρέβη (χωρίς ίσως να το γνωρίζει) τη διαταγή του στρατηγού του.
(Πηγή: WIKIPEDIA)
Αυτά ανήκουν στην ιστορία.
Όμως και τα παιδιά της πρώτης τάξης έγραψαν τη δική τους ιστορία, αυτήν τη φορά με κύκλους που θυμίζουν μπάλες, με τη φαντασία τους ελεύθερη, συνδυάζοντας γυμναστική και μαθηματικά!
Με την πολύτιμη συμβολή της γυμνάστριας του σχολείου μας Όλγας Βλούχου.
Εσείς ξέρετε καλύτερο τρόπο για να ξεκινήσει η μέρα σας;
