ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΧΙΚΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ

Η Διεύθυνση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης, το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ., το Εργαστήριο Ψηφιακής Ανάλυσης και σχεδιασμού εργαλείων Μάθησης του ΠΤΔΕ-ΑΠΘ, το Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης, η Εφορεία Αρχαιοτήτων Χαλκιδικής και Αγίου Όρους, το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, η Ιστορική και Λαογραφική Εταιρεία Χαλκιδικής, συνδιοργανώνουν στις 16 Μαΐου 2025 και ώρα 09.00-14.00, στα Λουτρά Λαγκαδά, με την υποστήριξη της Δημάρχου Λαγκαδά, την εκδήλωση διάχυσης αποτελεσμάτων του αδειοδοτημένου Διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος, με επιστημονικά υπεύθυνο τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης κ. Απόστολο Παρασκευά, με τίτλο: «Οι μαθητές των Δημοτικών σχολείων περιοχής Πολίχνης και Λαγκαδά ανακαλύπτουν και μελετούν την τοπική τους ιστορία μέσα από τη διερεύνηση ιστορικών πηγών του τόπου τους». 

Το πρόγραμμα  εφαρμόζεται για τρίτη χρονιά και περιλαμβάνει τρεις πυλώνες. Αρχικά, ο πρώτος πυλώνας τη διερεύνηση των παλιών αρχείων των Δημοτικών Σχολείων, από τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις επιμορφωμένους/ες εκπαιδευτικούς, για την ανάδειξη της ιστορίας των σχολείων τους αλλά και της τοπικής κοινωνίας. Ο δεύτερος πυλώνας τη διερεύνηση και ανάδειξη των παλιών επαγγελμάτων, με εικόνες, ταινίες και συνεντεύξεις. Τέλος, ο τρίτος πυλώνας τη συλλογή και ψηφιοποίηση παλαιών φωτογραφιών αλλά και συνεντεύξεων με κατοίκους για τα παλιά επαγγέλματα του τόπου τους, με σκοπό να γίνουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα. 

Στην εκδήλωση, αντιπροσωπεία μαθητών/τριών, με τους/τις εκπαιδευτικούς θα συμμετέχει παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα της δουλειάς του το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού, όπως και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδά, της Κριθιάς, του Ασκού και της Όσσας. Επιπρόσθετα θα συμμετέχουν είτε δια ζώσης είτε με προβολή ταινίας και οι σχολικές μονάδες των περιοχών Ωραιοκάστρου και Βόλβης που είχαν υλοποιήσει το ίδιο πρόγραμμα, αλλά λόγω της πανδημίας δεν υλοποιήθηκε η παρουσίαση από τους μαθητές/τριες, των Δημοτικών Σχολείων Βρασνών, του Πενταλόφου και του Παλαιόκαστρου. Η εκδήλωση θα καλυφθεί διαδικτυακά σε κανάλι της Διεύθυνσης ΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και θα αναμεταδίδεται από την εκπαιδευτική πύλη Fresh Education.

(https://www.youtube.com/live/unn2sG3Sv7s)

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού συμμετείχε για τρίτη συνεχόμενη φορά στον Μαθητικό Διαγωνισμό Kids Save Lives CHAMPIONSHIP 2025 που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 4 Μαίου και κατάφερε να κατακτήσει την 3η θέση κερδίζοντας 5 Πιστοποιήσεις BLS και 1 Πρόπλασμα QCPR Little Anne. Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης Μουτσάκου Αλντιόν  και Ελευθεριάδου Σοφία ήταν οι 2 αθλητές που μαζί με τη σχολική νοσηλεύτρια, Κότσιφα Μαρία, εκπαιδεύτηκαν και προπονήθηκαν καθημερινά για να φέρουν  το σχολείο μας στο βάθρο. Μαζί με τους βασικούς αθλητές προπονήθηκαν και συμμετείχαν σε όλες τις προπονήσεις εντός και εκτός του σχολείου, δημιουργώντας και πανό με συνθήματα και υποστηρίζοντας τους συμμαθητές και φίλους τους, ο Ρούντος Χρήστος και η Μπαλδιμτσή Αμαλία. Σε αυτόν τον ιδιαίτερο διαγωνισμό που είναι η γιορτή του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης, τα παιδιά χάρηκαν, πέρασαν όμορφα, κέρδισαν χρυσά μετάλλια, T-shirts, Βεβαιώσεις Συμμετοχής με τα ειδικά λογότυπα του διαγωνισμού και της οργάνωσης και φτάνοντας με την υψηλότερη βαθμολογία ( 100% για να περάσουν στους 32, 16, 8 και 4) στην τρίτη θέση παρέλαβαν και τα ιδιαίτερα δώρα, το πρόπλασμα και τις πιστοποιήσεις.

Ο Διαγωνισμός κρίνεται παιδαγωγικά κατάλληλος και ασφαλής σύμφωνα με τη International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR) με βάση τα πρόσφατα επιστημονικά δεδομένα του 2023. Κύριος σκοπός είναι να εκπαιδεύσει τους/τις μαθητές/-τριες  στην κατάκτηση των δεξιοτήτων της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης με ενδεικνυόμενο τρόπο. Διαμέσου των γνώσεων αυτών και των δεξιοτήτων που θα αποκτήσουν σε ένα ασφαλές περιβάλλον, οι διαγωνιζόμενοι μαθητές/-τριες ενθαρρύνονται στο να ανταποκριθούν μελλοντικά σε ένα θύμα που δεν αναπνέει φυσιολογικά, προσφέροντας τις πολύτιμες Πρώτες Βοήθειες, δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο τις καλύτερες προϋποθέσεις για την επιβίωση του θύματος. Απώτερος στόχος του Μαθητικού Διαγωνισμού είναι να καλλιεργήσει στους/στις μαθητές/-τριες τις αρχές της ευγενούς άμιλλας, του εθελοντισμού και του «αἰέν ἀριστεύειν». Όπως επίσης, να συμβάλλει ώστε αυτοί/-ες να ενεργούν με γνώμονα την αλληλεγγύη, καθιστώντας τους σε ΕΝΕΡΓΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ. Ο Μαθητικός Διαγωνισμός διενεργείται με αξιόπιστο και διασκεδαστικό τρόπο, καθώς διαθέτει άμεσα εκπαιδευτικά μέσα μάθησης με την ενίσχυση της τεχνολογίας. Βασικό μέλημα είναι η επικρότηση της προσπάθειας των μαθητών/-τριών, προάγοντας με αυτόν τον τρόπο την υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών, που προασπίζουν την υγεία. Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν, στους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους εθελοντές της ανθρωπιστικής οργάνωσης Kids Save Lives, δίνοντας ραντεβού του χρόνου στον επόμενο διαγωνισμό!

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού συμμετείχε στην Ανθοέκθεση στην Κεντρική Πλατεία Κολχικού που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, το Σάββατο και την Κυριακή 2, 3 και 4 Μαίου αντίστοιχα. Τα παιδιά συμμετείχαν την Παρασκευή 2 Μαίου στην τελετή έναρξης όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης τραγούδησαν το “Ν’ αγαπάς“, της Ε΄ τάξης παρουσίασαν ένα χορευτικό με το τραγούδι “Το κορίτσι του Μάη”, των Γ’ και Δ’ τάξεων τραγούδησαν μαζί “Πετούν τα πεταλούδια” και των Α’ και Β’ τάξεων τραγούδησαν τον “Λουλουδόκοσμο” και χόρεψαν χέρι χέρι. Την προετοιμασία των τραγουδιών επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός του τμήματος υποδοχής Μητσοπούλου Κρυσταλλία, ενώ τα χορευτικά η καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου Παπαποστόλου Φωτεινή. 

Η Ανθοέκθεση ήταν γεμάτη όμορφα, πολύχρωμα και ευωδιαστά λουλούδια και φυτά αλλά δεν έλειπαν πολλές δραστηριότητες με επιδαπέδια παιχνίδια για την ψυχαγωγία των μικρών φίλων μας και δημιουργία κατασκευών με το βιβλιοπωλείο “ΔιαβάΖΩ παραμύθια”. Όσοι παρευρέθηκαν το Σάββατο 3 Μαίου ενημερώθηκαν για τη βασίλισσα μέλισσα, απόλαυσαν χορούς από τον “Λαογραφικό Όμιλο Κολχικού Βαλάχτσια” και από τον “Α.Σ Αυτοάμυνας Μυγδονία”. Τέλος, την Κυριακή 4 Μαίου παρευρέθηκε στην Ανθοέκθεση γεωπόνος από το κατάστημα γεωργικών εφοδίων “Νιόζας”, ο οποίος έδωσε χρήσιμες συμβουλές για τη σωστή περιποίηση των φυτών. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με χορούς από τον Ποντιακό Σύλλογο Κολχικού “Άγιος Ευγένιος Τραπεζούντας” και με παρουσίαση της πάλης από τον Αθλητικό Παλαιστικό Σύλλογο Κολχικού “Π. Ποικιλίδης” και βράβευση των πανελλήνιων πρωταθλητών πάλης από το Διεθνές τουρνουά πάλης. 

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού την Παρασκευή 11 Απριλίου στο πλαίσιο προώθησης των ενεργών υγιεινών τρόπων ζωής και οργανώνοντας και συμμετέχοντας σε εκστρατείες ευαισθητοποίησης για την υγεία, υποστηρίζοντας την ψυχική υγεία και ενθαρρύνοντας τη συχνή σωματική άσκηση και την ισορροπημένη διατροφή, φιλοξένησε τον Παραολυμπιονίκη Κωνσταντίνο Τζούνη. Ο Κωνσταντίνος Τζούνης είναι εν ενεργεία πανελλήνιος χρυσός πρωταθλητής 8 φορές στα τελευταία 8 χρόνια, κατέχοντας και το Ευρωπαικό ρεκόρ στο άθλημά του. Ο κορυφαίος αθλητής κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο στη δισκοβολία στην Παραολυμπιάδα του Παρισιού το 2024, στέλνοντας τον δίσκο του στα 41 μέτρα και 32 εκατοστά, βαθμολογία που τον οδήγησε στο βάθρο!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του δημοτικού σχολείου συζήτησαν με τον αθλητή για όλα εκείνα τα στοιχεία που χρειάζεται κανείς για να επιτύχει το στόχο και τα ονειρά του, αλλά και για τις “θυσίες” και τον αγώνα μέχρι να πραγματοποιηθούν. Τα παιδιά κατάφεραν να δούνε από κοντά το δίσκο με τον οποίο αγωνίζεται ο Κωνσταντίνος Τζούνης, καθώς και το χάλκινο μετάλλιο που κατέκτησε. Η καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου, Παπαποστόλου Φωτεινή εμπνευσμένη από τον αθλητή και σε συνεργασία μαζί του, ετοίμασε δύο δραστηριότητες-παιχνίδια που αφορούσαν ρίψεις μικρής μπάλας σε καθιστή και σε όρθια θέση από όλα τα παιδιά του σχολείου, θέτωντας το ερώτημα για το ποια θα είναι αυτή που θα τους δυσκολέψει περισσότερο.

Η ημέρα αυτή ολοκληρώθηκε με φωτογραφίες των παιδιών με τον Κωνσταντίνο Τζούνη, με χαμόγελα, γέλια χαράς και συγκίνησης από μικρούς και μεγάλους και αγκαλιές. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Κοχικού δώρισε μία αναμνηστική πλακέτα στον Παραολυμπιονίκη για να θυμάται την ημέρα που μας μύησε στον μαγικό κόσμο των Ολυμπιακών Αγώνων… και με ευχή όλων μας για υγεία και καλή επιτυχία στους επόμενους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λος Άντζελες!

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Η Παγκόσμια Ημέρα Υγείας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 7 Απριλίου και έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση για τα σημαντικά θέματα υγείας που προβληματίζουν την ανθρωπότητα. Με αφορμή αυτήν την ημέρα οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’ και Ε’ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων «Κάνε ένα βήμα για την υγιεινή διατροφή», το οποίο σχεδιάστηκε και υλοποιείται κατόπιν πρωτοβουλίας της εταιρείας ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ, σε συνεργασία με την εξειδικευμένη ομάδα διεξαγωγής εκπαιδευτικών προγραμμάτων για σχολεία Κιβωτός, Παιδικές υποθέσεις. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποτελεί μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία της ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ για μαθητές νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων με σκοπό τη διάδοση της διατροφικής αξίας των λαχανικών στα μικρά παιδιά μέσα από βιωματικά παιχνίδια, αισθητηριακές δραστηριότητες και γευστικές δοκιμές. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν μέσα στις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις του εργοστασίου, μαθαίνοντας τη διαδικασία με την οποία ξεκινάει η παραγωγή λαχανικών και από έναν μικρό σπόρο θα βρεθεί το λαχανικό στο πιάτο μας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη μονάδα παραγωγής, να δουν τα μηχανήματα στα οποία συσκευάζονται και πραγματοποιείται ο ποιοτικός έλεγχος των λαχανικών μέχρι να συσκευαστούν  και να φορτωθούν για την μετέπειτα διανομή τους. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από το μουσειακό χώρο της ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ, έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για όλα τα καλλιεργητικά στάδια της αγροτικής παραγωγής και τη διατροφική αξία των λαχανικών αλλά και το κρίσιμο ζήτημα της σπατάλης των τροφίμων. Μέσα από γευστικές δοκιμές, βιωματικά παιχνίδια και αισθητηριακές δραστηριότητες οι μικροί επισκέπτες κατανόησαν τη σημασία της μεσογειακής δίαιτας και δημιούργησαν τις δικές τους γευστικές συνταγές, με βάση τα θρεπτικά λαχανικά της ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ. 

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού πραγματοποίησε τη Δευτέρα 24 Μαρτίου τον εορτασμό για την ημέρα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Η 25η Μαρτίου είναι μέρα αργίας που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες, καθώς είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821, από τον αρχηγό της Φιλικής Εταιρείας Αλέξανδρο Υψηλάντη «ως ευαγγελιζομένη την πολιτικήν λύτρωσιν του ελληνικού έθνους». 

Μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού υπό την καθοδήγηση και στήριξη της εκπαιδευτικού της τάξης, Στεφανίδου Γρηγορίας, παρουσίασαν με ποιήματα και τραγούδια τα γεγονότα που συνέβησαν κατά την ηρωική επανάσταση του 1821. Η γιορτή πραγματοποιήθηκε με θεατές τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, καθώς και τους γονείς των μαθητών και μαθητριών της Γ’ τάξης. Η γιορτή ξεκίνησε με ποιήματα όπως “Η Άλωση της Πόλης”, “Ραγιάδες”, “Το Κρυφό Σχολείο”, “Προετοιμασία της Επανάστασης”, “Ο Ρήγας Φεραίος”, “Οι Μεγάλες Δυνάμεις”, “Η Φιλική Εταιρία”, “Ο Όρκος των Φιλικών”, “Η Επανάσταση της 25ης Μαρτίου 1821”, “Κλέφτες και Αρματωλοί”, “Οι Σουλιώτισσες” και “Οι ήρωες αγάλματα” που απήγγειλαν ποιήματα μαθητές και μαθήτριες ως Καραϊσκάκης, Μακρυγιάννης, Κολοκοτρώνης,  Οδυσσέας Ανδρούτσος, Αθανάσιος Διάκος, Μαντώ Μαυρογένους και Μπουμπουλίνα, φορώντας παραδοσιακές στολές από τον Λαογραφικό Όμιλο του Κολχικού “Βαλάχτσια”. Επιπρόσθετα, με την απαγγελία των ποιημάτων, οι μαθητές χόρεψαν τσάμικο χορό με το τραγούδι “Σαράντα Παλικάρια” και οι μαθήτριες χόρεψαν χασάπικο χορό με το τραγούδι “Να ‘τανε το 21”, υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας του σχολείου, Παπαποστόλου Φωτεινής. Παράλληλα, ακούστηκαν τα τραγούδια “Ξύπνα, ραγιά” και “Θούριος“, όπου συνόδευε με το ακορντεόν, η εκπαιδευτικός του τμήματος υποδοχής, Μητσοπούλου Κρυσταλλία και “Δέκα Παλικάρια” και “Φέρτε μου νερό”, τραγούδια που έμαθε στα παιδιά η μουσικός του σχολείου, Μεϊμαρίδου Ειρήνη-Χρυσοβαλάντω. Στο τέλος, η μαθήτρια που έκανε την αφήγηση, υπενθύμισε σε μικρούς και μεγάλους, πως πάντα μέσα στην ψυχή μας θα υπάρχει η οδηγία, πως οι Έλληνες παλεύουν, όσο ζουν για Ελευθερία! Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Στεφανίδου Γρηγορία ΠΕ 70

Η Διεθνής Ημέρα Γαλλοφωνίας (Journée internationale de la Francophonie) γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαρτίου σε όλο τον κόσμο. Η ημερομηνία αυτή επιλέχθηκε για να τιμήσει την υπογραφή της συμφωνίας του Νιαμέι (Niamey) στον Νίγηρα στις 20 Μαρτίου 1970, που ίδρυσε τον Διεθνή Οργανισμό Γαλλοφωνίας (Organisation internationale de la Francophonie).

Σκοπός της Ημέρας Γαλλοφωνίας:

● Να γιορτάσει τη γαλλική γλώσσα και τον πλούσιο πολιτισμό της.

● Να προωθήσει την πολυμορφία και την πολιτιστική ποικιλομορφία των γαλλόφωνων χωρών.

● Να ενισχύσει την αλληλεγγύη και τη συνεργασία μεταξύ των γαλλόφωνων λαών.

● Να ενθαρρύνει την εκμάθηση και τη χρήση της γαλλικής γλώσσας.

Τι είναι η Γαλλοφωνία;

Η Γαλλοφωνία είναι ένας διεθνής οργανισμός που αντιπροσωπεύει χώρες και περιοχές όπου η γαλλική γλώσσα παίζει σημαντικό ρόλο. Περιλαμβάνει 54 κράτη μέλη, 7 συνδεδεμένα μέλη και 27 παρατηρητές.

Με παρουσιάσεις, κουίζ, ζωγραφική και διαγωνισμό οι μαθητές μας τίμησαν τη γαλλική γλώσσα και τον πολιτισμό στις 20 Μαρτίου. Μια μέρα γεμάτη χαρά και δημιουργικότητα!

Επιμέλεια άρθρου:

Μπούρα Ιωάννα, ΠΕ 05

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο. Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού την Πέμπτη 13 Μαρτίου πραγματοποίησε εκδήλωση, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα, με παρουσιάσεις από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς για τον Σχολικό Εκφοβισμό,  Δρασλιάκη Πασχαλίνα και Γαρδιάνου Σοφία, τις μαθήτριες και τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων και με οπτικοακουστικό υλικό που παρακολούθησαν το σύνολο των μαθητών και μαθητριών και του διδακτικού προσωπικού του σχολείου. Η εκπαιδευτικός της ΣΤ’ τάξης, Δρασλιάκη Πασχαλίνα, με μία διαδραστική παρουσίαση ανέπτυξε όλες τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού, τις συμπεριφορές του θύτη, του θύματος αλλά και των παρατηρητών, καθώς και σενάρια περιπτώσεων σχολικού εκφοβισμού. Παράλληλα, τα παιδιά παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό που έχουν δημιουργήσει μαθητές και μαθήτριες άλλων σχολείων. Στο τέλος της εκδήλωσης τα παιδιά παρουσίασαν ένα δρώμενο, το οποίο σχεδίασαν και ζωγράφισαν με την υποστήριξη της εικαστικού του σχολείου, Παπαδοπούλου Χριστίνας, και ολοκληρώνοντας τη δράση ακούστηκαν από τα παιδιά όμορφα συνθήματα, με το πιο συγκινητικό να είναι ότι “Η δύναμη που έχουμε μέσα μας είναι μεγάλη! Γίνε ένας σούπερ ήρωας και υπερασπίσου τον  εαυτό σου!”.

Αναφορικά, βία είναι κάθε επιθετική συμπεριφορά που ως σκοπό έχει να εξαναγκάσει, να κυριαρχήσει, να πληγώσει και να απομονώσει ένα άτομο. Οι μορφές της βίας περιλαμβάνουν τον λεκτικό, τον σωματικό και τον κοινωνικό εκφοβισμό. Ο λεκτικός εκφοβισμός θα εμφανιστεί με βρισιές, κοροϊδίες, παρατσούκλια που βγάζουμε ή μας βγάζουν, απειλές για τη σωματική μας ακεραιότητα, σχόλια που προσβάλλουν, ταπεινώνουν και απαξιώνουν το άτομο όπως ειρωνεία, φυλετικά σχόλια, χειρονομίες και συκοφαντικά τοιχογραφήματα/συνθήματα. Ο σωματικός εκφοβισμός μπορεί να περιλαμβάνει σωματικές πράξεις όπως οι κλωτσιές, τα σπρωξίματα, τα χτυπήματα, οι μπουνιές, το τράβηγμα μαλλιών, τα χαστούκια και την φθορά ή καταστροφή προσωπικών αντικειμένων. Ενώ ο κοινωνικός εκφοβισμός είναι πολύ επικίνδυνος για την ψυχική υγεία του άλλου και εκδηλώνεται με συμπεριφορές απομόνωσης (επίτηδες) με αποκλεισμό από παρέες (πάρτι), με άσχημα σχόλια και με διάδοση ψευδών φημών που βλάπτουν ή καταστρέφουν την εικόνα που έχουν οι άλλοι για το θύμα, με σκοπό τον αποκλεισμό του/της από την ομάδα και τις δραστηριότητες των συνομηλίκων. Σημαντική είναι η αναφορά στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό μέσω των κινητών και του διαδικτύου, με μηνύματα, viber, messenger, chat, instagram…απρεπή σχόλια, φωτογραφίες (κοινοποίηση χωρίς συγκατάθεση/ή παραλλαγμένη με σκοπό τη γελοιοποίηση), δημοσίευση στο διαδίκτυο ή τον διαμοιρασμό με άλλους/ες φωτογραφιών, βιντεοσκόπηση χωρίς την έγκριση του ατόμου, με απειλές ότι θα κάνουν κακό, με εκβιασμό, ταπεινωτική σωματική επίθεση που εκτίθεται διαδικτυακά, με αποκλεισμό από ομάδες.

Δωρεά βιβλίων από το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων

Βίντεο που παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες:

https://saferinternet4kids.gr/video/cyber-bullying/

https://www.youtube.com/watch?v=AoBVL_mJU2Y

https://www.youtube.com/watch?v=9TLoQnctMdQ

https://www.youtube.com/watch?v=AMqON6bZgzg

Επιμέλεια άρθρου:

Δρασλιάκη Πασχαλίνα ΠΕ 70

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Προσχέδιο της προσωπογραφίας του Παύλου Μελά του ζωγράφου Γεώργιου Ιακωβίδη

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού επισκέφτηκε την Τετάρτη 12 Μαρτίου το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου παρακολούθησαν το πρόγραμμα του μουσείου. Η Δ’ τάξη του σχολείου παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αποκρυπτογραφώντας τον Μακεδονικό Αγώνα», όπου κρυμμένα μηνύματα και καλά φυλαγμένα μυστικά περιμένουν την αποκρυπτογράφηση τους. Επιλύοντας γρίφους και αινίγματα, τα παιδιά ανακάλυψαν όλους τους χώρους του μουσείου φορώντας τον ντουλαμά, την παραδοσιακή φορεσιά των Μακεδονομάχων, και βιώνουν τις πτυχές του Μακεδονικού Αγώνα μέσα από τον διάλογο με τα εκθέματα που κρύβουν… εκπλήξεις! Στο τέλος του παιχνιδιού, ένας αυθεντικός κώδικας μακεδονομάχων οδηγεί τα παιδιά στη λύση του μυστηρίου.

Ντουλαμάς Μακεδονομάχου Δημήτριου Τσιτσίμη ΙΜΜΑ

Παράλληλα, η ΣΤ’ τάξη του σχολείου παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Παύλος Μελάς και η πορεία του στη Μακεδονία», όπου το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εσωτερικών του τομέα Μακεδονίας και Θράκης και εντάσσεται στο πλαίσιο των εκδηλώσεων μνήμης του ΙΜΜΑ για τα 120 χρόνια από τον θάνατο του Παύλου Μελά. Με τη μέθοδο της μικτής μάθησης (blended learning) και του story telling, οι μαθητές/-τριες ακολούθησαν  τα βήματα της συναρπαστικής ζωής του σπουδαίου Μακεδονομάχου και με τη συνδρομή της διαδραστικής ξενάγησης, της Τέχνης, του αρχειακού υλικού του Μουσείου και της Τεχνολογίας (ψηφιακός ξεναγός, 3D απεικονίσεις, προβολή ταινίας) ανέδειξαν την έννοια του ήρωα, της αυταπάρνησης, τις δυσκολίες των καθημερινών ανθρώπων αλλά και την κοινωνική και πολιτιστική κληρονομιά των Ελλήνων της Μακεδονίας. Στο δεύτερο στάδιο του προγράμματος προσέγγισαν δημιουργικά (δραματοποίηση, σκιτσογραφία, δημιουργική γραφή) τη μνήμη ενός γεγονότος που άλλαξε την πορεία της ελληνικής ιστορίας.

Πηγή για το άρθρο αποτέλεσε η επίσημη ιστοσελίδα του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα  (σύνδεσμος: https://museum.codingplus.gr/imma/pawtucket/index.php/Detail/objects/30 )

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Οι αιτήσεις εγγραφής για το σχολικό έτος 2025-2026, των μαθητών και μαθητριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025. Οι εγγραφές δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019. Για περισσότερες πληροφορίες, παρακάτω δίνονται οι σχετικοί σύνδεσμοι (links), όπως ακριβώς αναγράφονται και στη σελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. 

Οδηγίες χρήσης για εγγραφή:

https://dipe-v-thess.thess.sch.gr/sites/default/files/2025-03/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CF%82_%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%95%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B7-_%CE%91_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%85–5.pdf

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης:

https://dipe-v-thess.thess.sch.gr/eggrafes-mathitontrion-sta-dimotika-sholeia-gia-sholiko-etos-2025-26

« Προηγούμενη Σελίδα — Επόμενη σελίδα: »