ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΧΙΚΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ

Η 12η Ανθοέκθεση Κολχικού φέρνει τριήμερο εκδηλώσεων με δράσεις, χορούς, δημιουργίες και διαδραστικά παιχνίδια. Η Ανθοέκθεση ξεκίνησε την Παρασκευή 8 Μαΐου με ένα πλούσιο τριήμερο πολιτιστικών και δημιουργικών εκδηλώσεων που ετοίμασαν οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού, του 3ου Γυμνασίου Λαγκαδά και Λυκειακών Τάξεων, με αφορμή την ανθοέκθεση που πραγματοποιείται στην πλατεία Κολχικού. Η αυλαία άνοιξε την Παρασκευή 8 Μαΐου στις 12:00 μ.μ. με την τελετή έναρξης, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, στις 17:30, θα πραγματοποιηθούν δράσεις και παιχνίδια συμπερίληψης μαζί με τα παιδιά της Πρότυπης Δομής Ειδικής Αγωγής «Θαλπωρή». Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί στις 19:00 με παραδοσιακούς χορούς από τον Ποντιακό Σύλλογο Κολχικού «Άγιος Ευγένιος Τραπεζούντας», ενώ στις 19:30 τη σκυτάλη θα πάρει η χορωδία του ΚΑΠΗ Λαγκαδά με έντεχνα τραγούδια.

Το Σάββατο 9 Μαΐου στις 12:00, οι μικροί επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε εικαστικές δημιουργίες με θέμα «Τα Χρώματα της Άνοιξης», καθώς και σε παιχνίδια ρομποτικής. Στις 18:00 θα παρουσιαστεί σύμπραξη εφηβικών τμημάτων πολιτιστικών συλλόγων, ενώ στις 18:30 θα ακολουθήσουν παραδοσιακοί χοροί από το παιδικό τμήμα του Λαογραφικού Ομίλου Βαλάχτσια. Οι εκδηλώσεις θα ολοκληρωθούν την Κυριακή 10 Μαΐου. Στις 11:00 θα πραγματοποιηθεί εργαστήριο κατασκευής πλεκτών σελιδοδεικτών σε συνεργασία με τη δράση «Διαβάζω Παραμύθια». Στις 12:00, μικροί και μεγάλοι θα συμμετάσχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες με θέμα «Η σημασία της μέλισσας στη ζωή μας», με εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το μελισσοκομικό πάρκο ΑΝΕΛ. Το βράδυ, στις 19:30, η διοργάνωση θα ολοκληρωθεί με παρουσίαση μοντέρνων χορών από τα τμήματα του Α.Σ. Αυτοάμυνας Μυγδονίας. Η 12η Ανθοέκθεση Κολχικού αποτελεί μια γιορτή της άνοιξης και της τοπικής κοινότητας, προσφέροντας ένα πλούσιο πρόγραμμα για όλες τις ηλικίες, με στόχο τη δημιουργία, τη συμμετοχή και τη διασκέδαση.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού συμμετείχε μαζί με περισσότερα από 1.350 σχολεία από όλη τη χώρα για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του KIDS SAVE LIVES, με 200 σχολεία να προκρίνονται στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ), τον πρώτο του είδους του παγκοσμίως. Οι μαθήτριες/αθλήτριες του σχολείου μας προπονήθηκαν και συμμετείχαν την Κυριακή 3 Μαίου στον διαγωνισμό, κατακτώντας την 10η θέση με άριστες δεξιότητες, φέρντοντας βαθμολογίες 99% και 98%. Ο διαγωνισμός KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2026 αποτελεί μία καινοτόμο εκπαιδευτική και κοινωνική δράση, που αναδεικνύει τη δύναμη των παιδιών να σώζουν ανθρώπινες ζωές, μέσα από δεξιότητες ΚΑΡΠΑ υψηλού επιπέδου.

Το 2026 σηματοδοτεί 10 χρόνια ανθρωπιστικής δράσης για τον Οργανισμό KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ. Στη διάρκεια αυτής της δεκαετίας, περισσότεροι από 660.000 μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί 5.050 σχολείων και εκατοντάδων κοινοτήτων έχουν εκπαιδευτεί δωρεάν στις Πρώτες Βοήθειες, με αποτέλεσμα 40 περιστατικά εξωνοσοκομειακής καρδιακής ανακοπής να έχουν αντιμετωπιστεί επιτυχώς από εκπαιδευμένους πολίτες – ακόμη και παιδιά. Συγκίνηση επικράτησε όταν βραβεύτηκαν με μετάλλιο και αριστείο του οργανισμού, ο Θοδωρής Ζάπρης, ο 18χρονος μαθητής της Γ’ λυκείου που έσωσε μία γυναίκα από πνιγμονή, που δειπνούσε σε εστιατόριο της Θεσσαλονίκης και οι αστυνομικοί Δημήτρης Κησελίγκας και Θοδωρής Ουρτζάνης, όπου ο πρώτος τον επανέφερε στη ζωή με ΚΑΡΠΑ και ο δεύτερος, μετά το δώρο ζωής που του έκανε ο συνάδελφός του εκπαιδεύτηκε στις πρώτες βοήθειες, λέγοντας πως αν «Κάποιος θα πέσει κάτω όπως εγώ. Είμαστε κερδισμένοι από αυτό που κάνετε». 

Όλα τα παιδιά βραβεύτηκαν με χρυσά μετάλλια και δώρα, όλοι είναι πρωταθλητές γιατί έμαθαν μια σπουδαία τεχνική πρώτων βοηθειών. Έμαθαν ότι η ζωή κάθε ανθρώπου έχει αξία. Κάθε δευτερόλεπτο μετράει . Η ΚΑΡΠΑ και ο απινιδωτής είναι εργαλεία που σώσουν ζωές. Όμως χρειάζεται ένας κρίσιμος κρίκος: ο άνθρωπος. Όλοι πρέπει να μάθουμε ΚΑΡΠΑ, ακόμα και τα παιδιά, γιατί με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να σώσουμε μια ζωή. Η διοργάνωση αποτελεί κορυφαία εκπαιδευτική και κοινωνική πρωτοβουλία, προάγοντας την αξία του εθελοντισμού, της υπευθυνότητας και της ενεργούς συμμετοχής των νέων στην κοινωνία, με κοινό στόχο τη διάσωση ανθρώπινων ζωών.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού επισκέφτηκε τις εγκαταστάσεις της Milkplan και της Lely, στο Κολχικό του Λαγκαδά. Ο όμιλος εταιριών της αφορά την κτηνοτροφία που ευημερεί στον τόπο μας, οι οικογένειες ζουν κοντά στη φύση, τα παραγωγικά ζώα μέσω της τεχνολογίας και της ρομποτικής που χρησιμοποιείται, είναι ευτυχισμένα, η τροφή μας να είναι καλύτερης ποιότητας και ο πληθυσμός σιτίζεται με επάρκεια. Η Milkplan αναγνωρίζει την αξία της παραδοσιακής γνώσης και φέρνει κοντά την ανθρώπινη φροντίδα με την τεχνολογία. Με κατανόηση της ανάγκης, δημιουργεί συστήματα που επιτρέπουν σε κάθε φάρμα να αναπτυχθεί βιώσιμα και κερδοφόρα. Ο σκοπός της είναι να δημιουργεί μια νέα ισχυρή γενιά κτηνοτρόφων. Από την ίδρυσή της το 1997, παράγουν προϊόντα ψύξης γάλακτος και κτηνοτροφικό εξοπλισμό που υποστηρίζει κάθε στάδιο της παραγωγής γάλακτος.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, την Τρίτη 28 Απριλίου, ξεναγήθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους της Lely, που βρίσκει εύκολες και καινοτόμες λύσεις και εξατομικευμένες υπηρεσίες για την επίτευξη των στόχων των κτηνοτρόφων, κατασκευάζοντας ρομπότ για την καλύτερη διαβίωση των ζώων και την αύξηση της παραγωγικής τους ικανότητας. Εν συνεχεία, τα παδιά επισκέφτηκαν τον εργοστασιακό χώρο της Milkplan, με την κατασκευή σύγχρονων μηχανημάτων επεξεργασίας μετάλλου και των τεχνικών ψύξης, μεταφέροντας την τεχνογνωσία τους στην παραγωγή κτηνοτροφικού εξοπλισμού αρμεγής και συλλογής γάλακτος. Επιπλέον, τα παιδιά παρακολούθησαν τους εργαζόμενους να χρησιμοποιούν τα ρομποτικά μηχανήματα για την κατασκευή των δεξαμενών γάλακτος και έχοντας ενθουσιασμό κατανόησαν την σππουδαιότητα της εξειδίκευσης. στην παροχή ολοκληρωμένων λύσεων για την αρμεγή, την ψύξη και τη συντήρηση του γάλακτος στην Ελλάδα. Τέλος, το μήνυμα που προάγει η εταιρία είναι πως με σεβασμό στους ανθρώπους, στα ζώα και στο περιβάλλον, γαλουχείται η κτηνοτροφία του αύριο! 

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού επισκέφτηκε την Τρίτη 5 Μαΐου το Σέιχ Σου – Καρά Τεπέ, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Δάσος: Το Πράσινο Εργοστάσιο” από τους Μικρούς Ήρωες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου ξεναγήθηκαν στο δάσος από εξιδεικευμένους παιδαγωγούς και έμαθαν βιωματικά για τη ζωή στο δάσος και για τη συμβολή του στην ποιότητα ζωής. Συγκεκριμένα, τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στον προσανατολισμό με τη βοήθεια πυξίδας αλλά και με φυσικούς τρόπους για να αντιλαμβάνονται τα σημεία του ορίζοντα (βοράς, νότος, ανατολή, δύση). Στη συνέχεια, κατασκεύασαν καλύβα από καλάμια, ετοίμασαν μία ασφαλή εστία φωτιάς (χωρίς τον κίνδυνο πυρκαγιάς) και υπολόγισαν την ηλικία και το ύψος των δέντρων. Στο τέλος, τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, όπου απαντώντας σε γρίφους, έφτασαν στο σημείο που ήταν θαμμένος και κέρδισαν παστέλι.α για όλους! Τα παιδιά έμαθαν για τη σχέση του δάσους με τον ατμοσφαιρικό αέρα, την αναψυχή, το νερό, τη βιοποικιλότητα, το έδαφος, τα επαγγέλματα, το κλίμα και τις πρώτες ύλες. Τα παιδιά ενθουσιασμένα από τις δράσεις μέσα στη φύση, κατανόησαν και κατέκτησαν τη γνώση πως τα δάση απαιτούν από εμάς περισσότερη πράσινη συνείδηση.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Την Παρασκευή 24 Απριλίου, ο εκπαιδευτικός της Πληροφορικής, Γιαννόπουλος Γεωργίος έφερε στο Δημοτικό Σχολείο Κολχικού το MRC GLOBAL OLYMPIAD. Μετατρέποντας την αίθουσα πολλαπλών σε γήπεδο ποδοσφαίρου, δίδαξε μέσω εφευρετικότητας, μηχανικής, στρατηγικής και ομαδικού παιχνιδιού, ένα διαφορετικό, ρομποτικό παιχνίδι ποδοσφαίρου με ρομπότ ποδοσφαιριστές. Οι προκλήσεις που δημιουργούνται μέσα στο παιχνίδι, είναι σύντομες αλλά πολυδιάστατες, σχεδιασμένες να δίνουν στα παιδιά την ευκαιρία να ξεπεράσουν τον εαυτό τους, όχι μόνο κατά τη διάρκεια της διαδικασίας προετοιμασίας αλλά και κατά τη διάρκεια των αγώνων.

Συγκεκριμένα, ο χώρος του παιχνιδιού περιελάμβανε ένα ορθογώνιο γήπεδο όπου η επιφάνεια του είναι πράσινη και φτιαγμένη από μουσαμά, την περιοχή πέναλντι, τις εστίες, το πλαίσιο ασφαλείας και τις μπάλες LEGO Mindstorms. Ο ρομπότ ποδοσφαιριστής είναι τηλεχειριζόμενος, χρησιμοποιεί από κοινού κινητήρα με το σύστημα κίνησης και έχει κουμπί έναρξης και διακοπής, καθώς συνδέεται με ηλεκτρονικό υπολογιστή για την κίνηση και περιστροφή του. Επιπρόσθετα, οι Ρομπότ Ποδοσφαιριστές μιας συμμαχίας φέρουν σε ορατό σημείο της κατασκευής τους μια σημαία, σε συγκερκιμένο χρώμα, ώστε να αναγνωρίζεται αμέσως από τα μέλη της ομάδας και τον διαιτητή σε ποια συμμαχία ανήκει. Ο στόχος των ρομπότ ποδοσφαιριστών μιας συμμαχίας, η οποία αποτελείται από 3 ρομπότ, είναι να σκοράρουν όσο το δυνατόν περισσότερα γκολ για την αντίπαλη ομάδα.

Τέλος, η Ολυμπιάδα του 2026 πραγματοποιηθηκε στην Κρήτη, στοχεύοντας στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και εργασίας με ομαδικό πνεύμα, εισαγωγή της νέας γενιάς στον κόσμο της τεχνολογίας και μύησή της στις εφαρμογές της ρομποτικής με ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών, δημιουργώντας απαραίτητο δεσμό μεταξύ τεχνολογίας και αθλητισμού. Σπουδαία είναι η σκέψη για μετακίνηση της νέας γενιάς από την παθητικότητα στα «μονοπάτια» της επιστήμης, στις εφαρμογές της, στη μηχανική και την ανάπτυξη λογισμικού για εξοικείωση των παιδιών με τον Αθλητισμό και τις Νέες Τεχνολογίες.​

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Οι Α’ και Β’ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού επισκέφτηκαν την Τρίτη 31 Μαρτίου το Ολυμμπιακό Μουσείο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου έζησαν μια αξέχαστη Ολυμπιακή εμπειρία μάθησης, ανακαλύψεων και βιωματικών δράσεων. Συμμετέχοντας σε δύο μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα του Μουσείου, συνέδεσαν τη μουσειακή γνώση με γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος που αφορούσε την “Υγιεινή Διατροφή” . Θέματα διατροφικής αγωγής, υγείας και φυσικής αγωγής, προσεγγίστηκαν μέσα από καινοτόμες μουσειοπαιδαγωγικές δραστηριότητες. Τα παιδιά του σχολείου διδάχθηκαν με διαδραστικό και βιωματικό τρόπο τους λόγους που η διατροφή επηρεάζει την υγεία και τη διάθεσή τους. Παράλληλα, έμαθαν πως να αλλάζουν τις διατροφικές τους συνήθειες μαγειρεύοντας γευστικά και με την εξειδικευμένο σεφ-παιδαγωγό και μέσω εκπαιδευτικού προγράμματος, τα παιδιά μαγείρεψαν στην κουζίνα του Μουσείου, τη δική τους μικρή, γευστική, νηστήσιμη και φρέσκια πίτσα τους.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού πραγματοποίησε την Τρίτη 24 Μαρτίου τον εορτασμό για την ημέρα της 25ης Μαρτίου, που είναι διπλή γιορτή για τον Ελληνισμό, τιμώντας την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Η 25η Μαρτίου είναι μέρα αργίας που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες, καθώς είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Ο εορτασμός της Εθνικής μας Επετείου για την 25η Μαρτίου, ξεκίνησε με ομιλία της εκπαιδευτικού που διοργάνωσε τη γιορτή, Δρασλιάκη Πασχαλίνας, σχετικά με το πνεύμα της ημέρας και αποτέλεσε αφιέρωμα στη Μακεδονία.

Οι μαθήτριες και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης, υπό την καθοδήγηση και στήριξη της εκπαιδευτικού της τάξης, απήγγειλαν ποιήματα αφιερωμένα στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και στους Ήρωες & Ηρωίδες του 1821. Παράλληλα, στη γιορτή ακούστηκαν τα τραγούδια “Δεν χορταίνω να βλέπω τον ήλιο”, “Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα” και “Ξύπνα, ραγιά”. Τα παιδιά παρουσίασαν τα γεγονότα της περιόδου της Επανάστασης και συγκεκριμένα φορώντας παραδοσιακές στολές από τον Λαογραφικό Όμιλο του Κολχικού “Βαλάχτσια”, παρουσίασαν τα θεατρικά:  “Η Αραπίτσα”, που αναφέρεται στην πτώση των γυναικών της Νάουσας στην Αραπίτσα, το 1822, ως άλλες Σουλιώτισσες και “Οι κλέφτες”, αναφερόμενη στους κλέφτες που ζούσαν στα βουνά, που αντιστάθηκαν στην οθωμανική κυριαρχία. Συγκινητικοί ήταν οι χοροί που χόρεψαν τα παιδιά και μάγεψαν τους γονείς, τους κηδεμόνες τους, καθώς και τους/τις υπόλοιπους μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, που παρακολούθησαν την γιορτή. Συγκεκριμένα, οι μαθήτριες χόρεψαν το τραγούδι “Μακεδονία Ξακουστή” και οι μαθητές χόρεψαν τσάμικο χορό με το τραγούδι “Σαράντα Παλικάρια”, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής του σχολείου, Παπαποστόλου Φωτεινής. Τέλος, σημαντική και πολύτιμη ήταν η βοήθεια για τη δημιουργία των σκηνικών της Τζαμάρα Χριστίνας, της Παπαεμμανουήλ Ελίζας και της Μπασδάρα Ελένης. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό Ύμνο.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Δρασλιάκη Πασχαλίνα, ΠΕ 70

Επόμενη σελίδα: »