ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ – ΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

metab2

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των μαθητών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν την Α΄ τάξη του σχολείου μας μαζί με τις νηπιαγωγούς και τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε ένα χαρούμενο και δημιουργικό κλίμα, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να γνωριστούν, να συνεργαστούν και να μοιραστούν όμορφες στιγμές.

Με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια μικρή γιορτή γεμάτη χαρά και ζωντάνια. Τραγούδησαν ανοιξιάτικα τραγούδια στην Αγγλική Γλώσσα, χόρεψαν όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου και απόλαυσαν τη συνεργασία και το παιχνίδι.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους βραχιόλι με πασχαλίτσα, σύμβολο της άνοιξης και της ανανέωσης.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία για όλους τους μαθητές, που ενίσχυσε τη συνεργασία, τη χαρά της δημιουργίας και την εξοικείωση των νηπίων με το νέο σχολικό τους περιβάλλον.

metab1 metab3 metab4 metab5 metab6

Κατηγορίες: ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΧΟΡΟΥ

psych1

Με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών της Α’ Δημοτικού, την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δραστηριότητα με θέμα την αναγνώριση και την έκφραση συναισθημάτων σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Γεγγενίδη Αναστασία και την ψυχολόγο του σχολείου, κ. Μάντζιου Ισιδώρα. Αρχικά έγινε μια συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με το τι είναι τα συναισθήματα και πότε τα βιώνουμε στην καθημερινή μας ζωή. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναφέρουν διαφορετικά συναισθήματα (όπως χαρά, λύπη, θυμό, φόβο, έκπληξη) και να μοιραστούν παραδείγματα από προσωπικές τους εμπειρίες. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τα συναισθήματα στον πίνακα, ώστε να τα οπτικοποιήσουμε και να βοηθηθούν τα παιδιά να τα αναγνωρίζουν ευκολότερα.

Έπειτα ακολούθησε μια δραστηριότητα με μουσική και κίνηση. Ακούγονταν διαφορετικά μουσικά αποσπάσματα και κάθε φορά ένα παιδί σηκωνόταν για να εκφράσει μέσω του χορού ή της κίνησης το συναίσθημα που του προκαλούσε η μουσική. Τα υπόλοιπα παιδιά παρατηρούσαν και προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο συναίσθημα εκφραζόταν. Παράλληλα, το ζωγράφιζαν στο χαρτί τους, αποτυπώνοντας με χρώματα και σχήματα το συναίσθημα που αναγνώριζαν.

Η δραστηριότητα είχε ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν τα συναισθήματά τους, να κατανοούν ότι η μουσική και η κίνηση μπορούν να αποτελέσουν τρόπους έκφρασης των συναισθημάτων, καθώς και να ενισχυθεί η δημιουργικότητα, η φαντασία και η συνεργασία μέσα στην ομάδα. Μέσα από το παιχνίδι και τη συμμετοχή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα και να εξοικειωθούν με την έννοια της συναισθηματικής έκφρασης!

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: , , | Γράψτε σχόλιο

Προετοιμασία Ντοκιμαντέρ για τις Μυδοκαλλιέργειες της Περιοχής μας

mydia1

Στο πλαίσιο των δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν σε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τις μυδοκαλλιέργειες της περιοχής μας και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι μυδοκαλλιεργητές. Στόχος της δράσης είναι οι μαθητές να γνωρίσουν έναν σημαντικό τοπικό επαγγελματικό κλάδο, να κατανοήσουν τη σχέση του με το φυσικό περιβάλλον και να ευαισθητοποιηθούν γύρω από τα σύγχρονα προβλήματα που αντιμετωπίζει.

Η δράση ξεκίνησε με διερεύνηση των αρχικών γνώσεων των μαθητών. Μέσα από συζήτηση στην τάξη, οι μαθητές μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν για τα μύδια, τον τρόπο καλλιέργειάς τους και τη σημασία τους για την τοπική οικονομία. Παράλληλα, κατέθεσαν απορίες και προβληματισμούς, οι οποίοι θα αποτελέσουν οδηγό για τα επόμενα στάδια της έρευνάς μας.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ενημέρωση με παρουσίαση PowerPoint, μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν βασικές πληροφορίες για τη διαδικασία της μυδοκαλλιέργειας, τα στάδια ανάπτυξης των μυδιών, αλλά και τον ρόλο που παίζουν οι θαλάσσιες συνθήκες στην παραγωγή. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν σήμερα οι μυδοκαλλιεργητές, όπως οι περιβαλλοντικές αλλαγές, η ποιότητα των υδάτων και οι δυσκολίες της παραγωγής.

Η δραστηριότητα αυτή αποτελεί το πρώτο βήμα για τη δημιουργία ενός μαθητικού ντοκιμαντέρ, μέσα από το οποίο οι μαθητές θα ερευνήσουν σε βάθος το θέμα, θα συλλέξουν πληροφορίες, θα πραγματοποιήσουν συνεντεύξεις και θα παρουσιάσουν τα ευρήματά τους. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση συνδέεται με την τοπική κοινωνία και την πραγματική ζωή, ενώ οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.

Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί με νέες δραστηριότητες, έρευνα πεδίου και επαφή με επαγγελματίες της περιοχής, ώστε οι μαθητές να αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα για τον σημαντικό αυτό κλάδο της τοπικής οικονομίας.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

biblia1

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ έφτασαν στο σχολείο μας στις 2 Μαρτίου και θα παραμείνουν μαζί μας για 4 εβδομάδες! Η φιλοξενία της βαλίτσας αποτελεί αφορμή για πολλές δραστηριότητες και κυρίως προωθείται η απόλαυση της ανάγνωσης, ο σχολιασμός των βιβλίων, η εικονογράφηση, η έμπνευση για ζωγραφική, η έκφραση συναισθημάτων, e.tc. Το θέμα της βαλίτσας του σχολείου μας: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ με πλούσια συλλογή θεμάτων σημαντικών συγγραφέων  με αναφορές σε σύγχρονα και παλαιότερα επαγγέλματα.

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι μικρές κινητές δανειστικές και θεματικές βιβλιοθήκες που κινούνται σε βαλίτσες με ρόδες. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την εταιρεία ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία της Α΄ Δ. ΠΕ Αθηνών και με σημαντική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος το 2013-14.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

sx1

Στις 6 Μαρτίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το σχολείο μας συμμετείχε σε δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την προώθηση ενός σχολικού περιβάλλοντος αποδοχής και σεβασμού.

Σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,   οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν την κεντρική πλατεία του Κλειδίου, όπου πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δράσεις με επίκεντρο την έννοια της ενσυναίσθησης.

Αρχικά, οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια συνεργασίας και κατανόησης των συναισθημάτων του άλλου, όπως τα παιχνίδια «Καθρέπτης» και «Σιαμαίοι». Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά κλήθηκαν να μιμηθούν τις κινήσεις και τις εκφράσεις των συμμαθητών τους, μαθαίνοντας να παρατηρούν, να συνεργάζονται και να μπαίνουν στη θέση του άλλου.

Στις 11:00 ακριβώς πραγματοποιήθηκε μια συμβολική δράση: οι μαθητές έσπασαν μπαλόνια με το σύνθημα «Σπάμε τη Σιωπή», στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού και υπέρ της έκφρασης και της υποστήριξης των θυμάτων.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές κρατούσαν πανό με το μήνυμα «Λόγια που πληγώνουν – Λόγια που θεραπεύουν», υπενθυμίζοντας σε όλους τη δύναμη που έχουν οι λέξεις στη ζωή των ανθρώπων.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή που οι μαθητές τραγούδησαν το τραγούδι του σχολείου μας «Κανείς Μόνος», μεταφέροντας το μήνυμα της αλληλεγγύης, της φιλίας και της στήριξης μέσα στη σχολική κοινότητα. Τους στίχους και τη μελοποίηση του τραγουδιού επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί κ. Γεγγενίδη Αναστασία και Φερενίδης Χρήστος. Παράλληλα, οι μαθητές παρουσίασαν μικρές δραματοποιήσεις σκηνών σχολικού εκφοβισμού, αναδεικνύοντας τρόπους αντίδρασης, υποστήριξης και επίλυσης συγκρούσεων.

Η δράση ξεκίνησε από το σχολείο με τους μαθητές να έχουν μπροστά από το πρόσωπό τους μάσκες ζωγραφισμένες με αρνητικά συναισθήματα, συμβολίζοντας τον φόβο, τη λύπη και τη σιωπή που βιώνουν συχνά τα παιδιά που αντιμετωπίζουν εκφοβισμό. Επιστρέφοντας στο σχολείο, φορούσαν προσωπεία με χαρούμενα συναισθήματα, συμβολίζοντας τη δύναμη που αποκτά κανείς όταν μιλά, όταν ζητά βοήθεια και όταν η κοινότητα στέκεται δίπλα του.

Με τις δράσεις αυτές, το σχολείο μας στέλνει ένα ξεκάθαρο μήνυμα: ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει θέση στο σχολείο μας και κανένα παιδί δεν είναι μόνο του. Μαζί μπορούμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αλληλεγγύη.

sx2 sx3 sx4 sx5 sx6 sx7

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

om2

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Οι τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες», όπου γνώρισαν την ιστορία των αγώνων στην αρχαιότητα, τα αγωνίσματα και τις αξίες του Ολυμπισμού μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες. Ο Ηρακλής και οι Μύθοι μας ταξίδεψαν στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αρχαιότητας, στα αρχαία αγωνίσματα, στην ιερή παράδοση της Εκεχειρίας, στους κανόνες των Ελλανοδικών και στις τιμές στον Ολυμπιονίκη μέσα από γρίφους, παιχνίδια, εικαστικές και αθλητικές δραστηριότητες.

Οι τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Επιστήμη των Αθλημάτων», μέσα από το οποίο ανακάλυψαν πώς η επιστήμη συνδέεται με την άσκηση και τις αθλητικές επιδόσεις. Οι μαθητές συμμετείχαν στις πρωτότυπες και ψυχαγωγικές δραστηριότητες που προτείνει η διαδραστική έκθεση «Επιστήμη των Αθλημάτων»  (Μουσείο Επιστημών του Λονδίνου) ανακαλύπτοντας και εκτιμώντας τη μοναδικότητά μας μέσα από τις σωματικές ικανότητες που μας ξεχωρίζουν.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε γνώση, συμμετοχή και ενθουσιασμό για όλους τους μαθητές.

om1 om3

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΓΟΝΕΙΣ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

ΔΡΑΣΗ για την ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ κατά της ΒΙΑΣ στο ΣΧΟΛΕΙΟ

SE2

Την Τετάρτη 4/3/2026, στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό τους, κ. Φερενίδη Χρήστο και την ψυχολόγο του σχολείου, κ. Μάντζιου Ισιδώρα, δημιούργησαν μια αφίσα με θέμα “Λόγια που πληγώνουν και λόγια που θεραπεύουν”. Στο έργο απεικονίζεται μια σπασμένη καρδιά που συμβολίζει τα τραύματα που μπορεί να προκαλέσει ο εκφοβισμός. Μέσα στην καρδιά έγραψαν λόγια που πληγώνουν και φράσεις που μειώνουν, απομονώνουν ή στενοχωρούν ένα παιδί. Πάνω σε επιδέσμους τοποθετήθηκαν λόγια που θεραπεύουν: λόγια ενθάρρυνσης, αποδοχής και στήριξης, που μπορούν να επουλώσουν τις πληγές και να δώσουν δύναμη. Μέσα από αυτήν τη δράση συζητήθηκε η δύναμη που έχουν οι λέξεις, πώς νιώθει κάποιος όταν γίνεται στόχος κοροϊδίας ή αποκλεισμού αλλά και πώς μπορούμε να στηρίζουμε τους συμμαθητές μας στην πράξη.

Στόχος μας είναι να θυμόμαστε ότι οι λέξεις έχουν δύναμη. Μπορούν να πληγώσουν, αλλά μπορούν και να γιατρέψουν. Επιλέγουμε να χρησιμοποιούμε λόγια που ενώνουν και όχι λόγια που χωρίζουν. Επιλέγουμε τον σεβασμό.
Επιλέγουμε να μη μένει κανείς μόνος και καμία μόνη!!!

SE3 SE1

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ – ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

XEL3

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο όμορφο έθιμο των Χελιδονισμάτων, σηματοδοτώντας τον ερχομό της άνοιξης και στέλνοντας μήνυμα αισιοδοξίας σε όλο το χωριό μας.

Κρατώντας τις παραδοσιακές χελιδόνες και τραγουδώντας τα κάλαντα της άνοιξης, τα παιδιά επισκέφθηκαν την πλατεία του χωριού, όπου έψαλαν τα Χελιδονίσματα στην Πρόεδρο της Κοινότητας και στους κατοίκους του χωριού. Με χαμόγελα, καθαρή φωνή και ζωντάνια, μετέφεραν το μήνυμα της αναγέννησης της φύσης και της ελπίδας. Η παρουσία της Προέδρου και των συγχωριανών μας έδωσε ιδιαίτερη χαρά στα παιδιά, τα οποία ένιωσαν περήφανα που συμμετείχαν ενεργά στη διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Η θερμή ανταπόκριση όλων αποτέλεσαν την πιο όμορφη επιβράβευση της προσπάθειάς τους.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του ανοίγματος του σχολείου μας στην τοπική κοινωνία. Πιστεύουμε ότι το σχολείο δεν είναι ένας κλειστός χώρος μάθησης, αλλά ένας ζωντανός πυρήνας πολιτισμού, συνεργασίας και δημιουργίας. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες καλλιεργούμε στα παιδιά την αγάπη για την παράδοση, τον σεβασμό στην κοινότητα και την αξία της ενεργού συμμετοχής.

Ευχαριστούμε θερμά την Πρόεδρο της Κοινότητας και όλους τους κατοίκους για τη στήριξη και τη ζεστή φιλοξενία. Συνεχίζουμε με διάθεση συνεργασίας και εξωστρέφειας, ενισχύοντας τους δεσμούς του σχολείου μας με την κοινωνία και χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και αλληλεγγύης.

XEL1 XEL2 XEL4

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΓΟΝΕΙΣ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Επίσκεψη των μαθητών του Νηπιαγωγείου – Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό

MET1

Σήμερα, 27 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τους μαθητές του  Νηπιαγωγείου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Οι μικροί μας φίλοι παρουσίασαν με ενθουσιασμό την όμορφη αφίσα που δημιούργησαν και μας μίλησαν για τα είδη πρώτης ανάγκης που πρέπει να περιλαμβάνει μια τσάντα Πρώτων Βοηθειών, καθώς και για τη σημασία που έχει να υπάρχει πάντα διαθέσιμη σε κάθε χώρο.

Μέσα από τη συζήτηση μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε προετοιμασμένοι για μικρά ατυχήματα και να γνωρίζουμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε με ψυχραιμία και υπευθυνότητα. Ευχαριστούμε θερμά το Νηπιαγωγείο για την όμορφη, χρήσιμη παρουσίαση και για την αφίσα!

MET2

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΓΟΝΕΙΣ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη των μαθητών του Νηπιαγωγείου – Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό

Εγγραφές μαθητών στην Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-2027

dhmotiko

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ. Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω της ειδικής πλατφόρμας:

«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

Στην Α΄ τάξη Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-2027 θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν γεννηθεί από 01/01/2020 έως 31/12/2020.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2026-2027 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές μαθητών στην Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-2027