ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ – 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

adespota1 1

Την Παρασκευή 4 Απριλίου2025, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο σχολείο μας για την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Την παρουσίαση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Μητσινικολή Χριστίνα. Συζητήσαμε για το σημαντικό ζήτημα των αδέσποτων ζώων, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν στον δρόμο καθημερινά, καθώς επίσης και για τους τρόπους που μπορούμε να τα βοηθήσουμε. Οι μαθητές, έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διάρκεια της παρουσίασης. Στο τέλος, προβλήθηκαν βίντεο “Η Ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων – Δήμος Ηρακλείου”, “Roxy”και φωτογραφίες με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών, πάνω στο συγκεκριμένο θέμα και τραγούδησαν όλοι μαζί “Σκυλάκι Μοναχό”

adespota1 2  adespota2

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ – 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Συμμετοχή στον 19ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στον 19ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» στο πλαίσιο της δράσης του περιοδικού της ΕΜΕ «ο Μικρός Ευκλείδης» για τους μαθητές της Ε και Στ τάξης την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στον 19ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

biblio4

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Ο εορτασμός της καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966 με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το παιδικό βιβλίο

Για το 2025, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser.

Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025

Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser / Ριν Φίσερ

Μπορείς να ζωγραφίσεις κάτι
για τα λόγια
και για τα πράγματα που λέω;

Μετά να ζωγραφίσεις
ένα κενό στην ημέρα,
το κρύο,
τον αέρα,

έναν κόμπο στον λαιμό

ή μια ώρα κακή,

τον βήχα και
τον αναστεναγμό,
τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
το τέλος μα και του ονείρου
την αρχή

τον τόπο όπου κάποτε,
τον τόπο όπου ποτέ,
τον τόπο όπου σύντομα
κάτι μεγάλο θα συμβεί,

τον πόνο από μια πληγή,
της θάλασσας τη γεύση
αλμυρή.

Είναι πολλά, πάρα πολλά,
αυτά που θα ήθελα να δω,
τον έρωτα,

μια μέρα που θα ’ρθει
κάποτε, μπορεί.

Φτιάξε εικόνες
από το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς,
κι αν από εμένα προέρχονται
τα λόγια αυτά
είναι δικά σου
τώρα πια.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις Φιλαναγνωσίας, δημιουργήθηκαν αφίσες και προσκλήθηκε ο συγγραφέας παιδικών βιβλίων, εκπαιδευτικός και διευθυντής στο ΔΣ Λιανοβεργίου-Αράχου  κ.Κιτσίδης Λάζαρος. Ο συγγραφέας με τρόπο διαδραστικό και ελκυστικό επεσήμανε την αξία και το σκοπό της ημέρας, παρουσίασε τη διαδικασία συγγραφής και προετοιμασίας ενός παιδικού βιβλίου, συζήτησε με τους μαθητές και έλυσε τις απορίες τους. Οι μαθητές παρουσίασαν τις αφίσες τους και έπαιξαν ενδιαφέροντα βιωματικά παιχνίδια.

biblio1 biblio2  

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ – ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

epim3

Σήμερα Δευτέρα 24/3/25 πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση του συλλόγου διδασκόντων από τον εκπαιδευτικό της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας κ. Φερενίδη Χρήστο με θέμα: «Αειφορία – Βιώσιμη ανάπτυξη». Αρχικά, τοποθετήθηκε χωροχρονικά η έννοια της Αειφορίας , το πότε και το πού αυτή καθιερώθηκε και στη συνέχεια παρουσιάστηκαν οι ορισμοί που κατά καιρούς έχουν δοθεί από τους επιστήμονες/ερευνητές αναφορικά με την έννοια της αειφορίας. Παρουσιάστηκαν και σχολιάστηκαν σχεδιαγράμματα (ανοδική-καθοδική έλικα, κά.) τα οποία έδωσαν τη δυνατότητα βαθύτερης κατανόησης του θέματος ενώ ιδιαίτερη μνεία έγινε στην «Ατζέντα του 2030» του ΟΗΕ και στους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης που αυτή περιλαμβάνει.

Τέλος, τονίστηκε η συμβολή του σχολείου και της εκπαίδευσης στην αειφόρο ανάπτυξη, ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς και προτάθηκαν δράσεις για την επίτευξη επιμέρους στόχων, σχετικών με την αειφορία.

epimo1  parel1epim2epim4  

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ – ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΊΟΥ

PARELASH2

Οι μαθήτριες και μαθητές  του σχολείου μας  με τη συνοδεία των εκπ/κών Ρούσου Κων/νας ΠΕ11, τμήμα παρέλασης και Σιδηροπούλου Δήμητρας, συνοδός του τμήματος της  Α τάξης, συμμετείχαν  στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου, τιμώντας με αυτόν τον τρόπο τους ήρωες, που ξεκίνησαν την επανάσταση του 1821. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που μας γέμισαν περηφάνια και μας συγκίνησαν για άλλη μια φορά!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!! ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΈΛΛΗΝΕΣ!!!

PARELASH1

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΊΟΥ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ για την ΕΠΕΤΕΙΟ της25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

GIORTH4

Την Δευτέρα 24/03/2025 οι μαθητές των τάξεων Ε και Στ αναβίωσαν ένδοξες στιγμές της ιστορίας μας μέσα από θεατρικά δρώμενα χαρίζοντας στιγμές περηφάνιας  στους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας. Τα θεατρικά σκετς πλαισίωσαν η χορωδία μαθητών των Ε και Στ τάξεων.

Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες μας και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς της Ε τάξης Τσιριπίδη Ιωννη, της Στ τάξης Φερενίδη Χρήστο, των υπευθύνων χορωδίας κ. Γεγγενίδη Αναστασία (αρμόνιο) και Φερενίδη Χρήστο (ούτι).

GIORTH1  GIORTH2 GIORTH3  GIORTH5

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ για την ΕΠΕΤΕΙΟ της25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ

CHELIDON1

Την Παρασκευή 21/03/2025, την ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, οι μαθητές/τριες μας έφεραν την Άνοιξη στο χωριό και γέμισαν με τα κάλαντα της Άνοιξης την κοινότητα, τους δρόμους και τις αυλές των σπιτιών με την αναβίωση του εθίμου της Χελιδόνας. Οι μαθητές κρατώντας ομοιώματα χελιδονιών, στολισμένα καλάθια και φορώντας λουλουδένια στεφάνια σκόρπισαν χαρά και μνήμες στους κατοίκους του χωριού.

CHELIDON2  CHELIDON3

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ στο ΝΟΗΣΙΣ

Την Πέμπτη 13/03/2025 οι μαθητές μας επισκέφτηκαν το Πλανητάριο και απόλαυσαν την Διαστημική Αποστολή: Νυχτερινός Ουρανός. Η παρουσίαση περιελάμβανε μια περιήγηση στο νυχτερινό ουρανό και τα μυστικά του, ανάμεσα στους αστερισμούς και τους αρχαίους μύθους, που γεννήθηκαν από την αστείρευτη φαντασία των ανθρώπων. Οι μαθητές μας απόλαυσαν μια μεγάλη διαδραστική βόλτα για να γνωρίσουν τη Γη, τη Σελήνη και το Ηλιακό μας σύστημα.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ στο ΝΟΗΣΙΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΔΡΑΣΗ «ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ για τον ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ της ΑΚΤΙΝΑΣ της ΓΗΣ» 2025

ERAT4

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σήμερα 20/3, ημέρα της εαρινής ισημερίας, στην Πανελλήνια δράση που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Φυσικών Επιστημών, σε συνεργασία με τη σχολική σύμβουλο ΠΕ70 κα. Μαρία Κοτσακώστα και το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών με θέμα το «Πείραμα του Ερατοσθένη».
Πρόκειται για ένα πείραμα που εκτέλεσε ο αρχαίος Έλληνας μαθηματικός και αστρονόμος Ερατοσθένης, κατά το οποίο υπολόγισε την περιφέρεια της Γης με ελάχιστη απόκλιση τον 3ο αιώνα π.Χ. Το πείραμα έχει τεράστια παιδαγωγική αξία γιατί αποδεικνύει τη σπουδαιότητα της Μαθηματικής σκέψης και των συλλογισμών.
Για αυτό το λόγο, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κα. Κοτσακώστα Μαρία σε συνεργασία με τον Δρ. Λαζούδη Άγγελο πραγματοποίησαν επιμορφωτική συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων Ε΄ και Στ΄ για τη μεγαλύτερη κατανόηση και επιτυχία του Πειράματος.

ERAT2  ERAT3 ERATO1

 

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΔΡΑΣΗ «ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ για τον ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ της ΑΚΤΙΝΑΣ της ΓΗΣ» 2025

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26»- Ηλεκτρονικά

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄ 70)).6Δ7Ξ46ΝΚΠΔ-ΥΧΔ-2

20250200979

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019

Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού
1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο
τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους. Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
α) Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της
Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
4 β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.
2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφήςδύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ)ημερομηνία γέννησης.
4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα
πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της 5 Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.
9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26»- Ηλεκτρονικά