Δημοτικό Σχολείο Κλειδίου Ημαθίας

Σήμερα Παρασκευή 15/11/24 πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση του συλλόγου διδασκόντων από τον εκπαιδευτικό της Ε΄ τάξης του σχολείου μας κ. Τσιριπίδη Ιωάννη με θέμα: «Η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον». Αρχικά, αναλύθηκε συνοπτικά το θεωρητικό πλαίσιο που διέπει την ανοιχτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ΕξΑΕ), προσδιορίστηκε εννοιολογικά ο όρος της ΕξΑΕ, παρουσιάστηκαν τα βασικά χαρακτηριστικά και οι μορφές της (σύγχρονη και ασύγχρονη ΕξΑΕ, αυτοδύναμη και συμπληρωματική). Ακόμη, τονίστηκαν οι βασικές αρχές που ακολουθούνται για τον σχεδιασμό και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί επιχείρησαν να δημιουργήσουν το δικό τους υλικό χρησιμοποιώντας τις ψηφιακές πλατφόρμες e–me και e–class και τα εργαλεία που είναι ενσωματωμένα σ’ αυτές. Για το σκοπό αυτό η επιμόρφωση συνεχίστηκε στο εργαστήριο πληροφορικής, όπου οι εκπαιδευτικοί χωρισμένοι σε ομάδες περιηγήθηκαν στις δύο πλατφόρμες και στη συνέχεια σχεδίασαν το υλικό τους σε όποιο μάθημα και κεφάλαιο επιθυμούσαν υπό την καθοδήγηση του επιμορφωτή. Η επιμόρφωση κρίθηκε ιδιαίτερη ωφέλιμη για τους εκπαιδευτικούς καθώς διαπιστώθηκε ότι εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να εμπλουτίσει με ποικίλους τρόπους τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία και να υποστηρίξει αποτελεσματικά τους μαθητές.

Σήμερα Παρασκευή 25/10/24 πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση 5 ωρών του συλλόγου διδασκόντων από την εκπαιδευτικό ΠΕ06 του σχολείου μας κ. Παυλίδου Βικτωρία με θέμα: «Σχολική Διαμεσολάβηση – Σχολικοί Διαμεσολαβητές». Αρχικά, αναλύθηκε συνοπτικά το θεωρητικό πλαίσιο που διέπει την σχολική διαμεσολάβηση, προσδιορίστηκαν εννοιολογικά οι όροι «σχολική διαμεσολάβηση και σχολικοί διαμεσολαβητές». Ακόμη, τονίστηκαν ο σκοπός και οι βασικές αρχές που ακολουθούνται για τον συστηματικό σχεδιασμό της οργάνωσης και εκπαίδευσης των μαθητών – διαμεσολαβητών, τους κανόνες εφαρμογής τους, τα πλεονεκτήματα και τον τρόπο υλοποίησης στην πράξη. Στη συνέχεια ακολούθησε θεωρητική και βιωματική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών μέσω ασκήσεων και προσομοιώσεων. Η επιμόρφωση κρίθηκε ιδιαίτερη ωφέλιμη για τους εκπαιδευτικούς καθώς διαπιστώθηκε ότι η διαμεσολάβηση είναι ένας από τους τρόπους επίλυσης, ή διαχείρισης συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον. Επίσης, τα οφέλη για τη σχολική κοινότητα μέσα από τη δυναμική και διαδραστική διαδικασία της σχολικής διαμεσολάβησης είναι η ενδυνάμωση του υπάρχοντος σχολικού συστήματος  και η εκπαίδευση υπεύθυνων παιδιών, που αναλαμβάνουν την ευθύνη των πράξεών τους μέσω της καλλιέργειας της συνεργασίας και της επικοινωνίας