Δημοτικό Σχολείο Κιβωτού

Δημοτικό Σχολείο Νέας Εφέσου Κατερίνης

26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Παιδικές φωνές ενώθηκαν, τραγούδησαν κάλαντα και αντάλλαξαν ευχές.

Χρόνια πολλά και του χρόνου!

Η γιορτή των Χριστουγέννων είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη μουσική.  Σήμερα, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας πήραν μέρος  στη μουσική εκδήλωση που παρουσίασαν διαδικτυακά η ορχήστρα ευρωπαϊκής μουσικής  του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας «Κων/νος & Ελένης Παπανικολάου».   ‘Ετσι, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να  ταξιδέψουν στον υπέροχο κόσμο της μουσικής μέσω των γνωστών μελωδιών των χριστουγεννιάτικων τραγουδιών και να γνωρίσουν  μια σειρά μουσικών οργάνων. Επίσης, μετά την παρουσίαση του προγράμματος  συνομίλησαν με τους μαέστρους και τους καθηγητές των οργάνων.  Στο τέλος, ακολούθησε κατασκευή μουσικού  χριστουγεννιάτικου στολιδιού.

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα, οι μαθητές/ τριες του σχολείου μας στόλισαν κάθε γωνιά του, μεταδίδοντας σε όλους τη γιορτινή διάθεση.  Έτσι, με τον τρόπο τους σκόρπισαν χαρά , γαλήνη και γαλήνη, όπως μόνο τα παιδιά γνωρίζουν.

Καλές γιορτές σε όλους με υγεία, ευτυχία, αισιοδοξία!!!!

Σήμερα, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση σχετικά με την υγιεινή διατροφή. Πιο αναλυτικά, υποδεχτήκαμε τη διατροφολόγο- διαιτολόγο του Γ.Ν Γρεβενών,  κ. Κατσαρού Βιβή, η οποία μας μίλησε για την υγιεινή διατροφή, τις ομάδες τροφίμων και ποια υγιεινά γεύματα να προτιμάμε για να μας γεμίζουν ενέργεια. Την ευχαριστούμε θερμά.

Έπειτα, οι μαθητές/τριες των Α, ´ô τάξεων ζωγράφισαν τα λαχανικά και τα φρούτα ανά εποχή και ένα υγιεινό γεύμα και οι μαθητές /τριες των μεγάλων τάξεων έλυσαν ένα διατροφοκουίζ και ένα σταυρόλεξο και στη συνέχεια ζωγράφισαν κι αυτοί ένα υγιεινό πιάτο.

Σήμερα, περάσαμε μια διαφορετική μέρα στο σχολείο καθώς υποδεχτήκαμε τους διασώστες ΕΚΑΒ Κοζάνης κ. Τσακιλτζίδη Κυριάκο και κ Σακούλα Νίκο. Αρχικά, ενημερώθηκαν οι μαθητές/τριες των μικρών τάξεων και έπειτα των μεγαλύτερων. Ενδεικτικά, τα  θέματα για τα οποία μας μίλησαν ήταν για τον τρόπο που μπορούμε να βοηθήσουμε κάποιον ή ακόμα και τον εαυτό μας σε περίπτωση πνιγμού από τροφή και σ’ ένα επεισόδιο αιμορραγίας.

Οι μαθητές/τριες έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το πώς μπορούμε να προσφέρουμε τις πρώτες βοήθειες σε κάποιο συνάνθρωπό μας που έχει χάσει τις αισθήσεις του. Με άλλα λόγια, γνωρίσαμε πώς μπορούμε να παρέχουμε την καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση. Έπειτα, ακολούθεισαι συζήτηση και πρακτική άσκηση.

Τους ευχαριστούμε θερμά. Η ΚΑΡΠΑ, όπως πληροφορηθήκαμε, δεν θα “επαναφέρει το θύμα στη ζωή” από μόνη της, γι’ αυτό είναι σημαντικό να καλέσουμε το ΕΚΑΒ το ταχύτερο δυνατό.

11 Δεκεμβρίου,

Παγκόσμια Ημέρα του παιδιού

Στις 20 Νοεβρίου 1959 ο ΟΗΕ υιοθέτησε τη «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού» και το 1989 τη «Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Γι’ αυτό και η 20η Νοεμβρίου έχει καθιερωθεί ως «Παγκόσμια Ημέρα  των Δικαιωμάτων του Παιδιού».

Η Ημέρα του παιδιού γιορτάζεται την 11η Δεκεμβρίου – γενέθλια ημέρα της UNICEF – United Nations Children’s Fund (Ταμείο Παιδιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών) που ιδρύθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 1946 για να βοηθήσει αρχικά τα παιδιά της Ευρώπης, Μέσης Ανατολής και Κίνας μετά το τέλος του Β’ παγκοσμίου Πολέμου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Παιδιών πραγματοποιήθηκε δράση στο σχολείο μας από την εκπαιδευτικό κ. Χρυσάνη Αθηνά και τη συμμετοχή των μαθητών/τριών όλων των τάξεων.

Ας ευχηθούμε η ημέρα αυτή να αποτελεί μέρα γιορτής για τα παιδιά όλου του κόσμου…ανεξαρτήτως ηλικίας, φύλου, καταγωγής, θρησκείας χρώματος!!! Γιατί τα παιδιά μας φέρνουν την ελπίδα….ΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΜΕΝΟ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΔΙΑΣΩΣΤΗΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΥΡΩ ΤΟΥ.

“Έχω, έχεις, έχει… όλοι έχουμε δικαιώματα!” – φυλλάδιο για παιδιά δημοτικού

                                 Η ΧΑΡΤΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Στο τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους δέντρο για τα δικαιώματα των παιδιών.

3 Δεκεμβρίου,

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Δεν έχω πόδια,

μα έχω αισθήματα.

Δεν μπορώ να δω,

αλλά σκέφτομαι όλη την ώρα.

Αν και δεν ακούω,

θέλω τόσο να μιλήσω με τους άλλους.

Γιατί με βλέπει ο κόσμος σαν να μην αξίζω τίποτα,

σαν να μην μπορώ να μιλήσω ή να σκεφτώ;

Αφού μπορώ …

σκέψεις σαν εσάς να κάνω για τον κόσμο αυτόν που ζω.

Σήμερα 3 Δεκεμβρίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία, αφιερώνουμε ένα ποίημα ενός παιδιού 14 ετών,  θέλοντας να υπενθυμίσουμε σε όλους εμάς τους απλούς πολίτες το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία στην πλήρη συμμετοχή στην κοινωνία .

Να τονίσουμε αρχικά πως αυτό το Α στη λέξη ΑΜΕΑ δεν σημαίνει Αόρατοι άλλα Άτομα, όπως Εσύ και Εγώ. Άτομα με ίσες ευκαιρίες στην υγεία και την εκπαίδευση, Άτομα που έχουν τις ίδιες δυνατότητες για προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική εξέλιξη, Άτομα με ευαισθησίες, ικανότητες και ταλέντα.

Πηγή:https://voutospress.gr

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο Ολοήμερο του Δημοτικού Σχολείου Κιβωτού, πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών από την εκπαιδευτικό κ. Νικολέτα Καρά.

Οι δράσεις μας ήταν:

• Είδαμε την ταινία μικρού μήκους ” βλέπω … νιώθω….ακούω”

https://www.youtube.com/watch?v=Qat49QQShOc

Προσπαθήσαμε να γράψουμε το όνομα μας χωρίς χέρια αλλά κρατώντας το μολύβι με το στόμα

• Προσπαθήσαμε να περπατήσουμε στα γόνατα

• παιχνίδι ρόλων ο τυφλός και ο άλαλος

Στην ομάδα χωρίζονται όλοι σε ζευγάρια. Ο ένας λοιπόν παίζει τον τυφλό βάζοντας ένα μαντήλι στα μάτια του και ο άλλος θα παίξει τον μουγκό, οπότε δεν θα μιλάει. Ο άλαλος λοιπόν θα οδηγήσει τον τυφλό σε ένα περίπατο μέσα στον χώρο. Αυτό μπορεί να γίνει ακόμα και σε εξωτερικό χώρο. Ο περίπατος διαρκεί περίπου 10 λεπτά, μετά το κάθε ζευγάρι αλλάζει ρόλους.

Μετά από αυτή την άσκηση ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις προς τους μαθητές.

Τα ερωτήματα που τέθηκαν είναι:

1) Πως νιώσατε όταν ήσασταν ο τυφλός;

2) Είχατε εμπιστοσύνη στον καθοδηγητή; Τι ήταν αυτό που σας έκανε να έχετε εμπιστοσύνη ή αντίθετα τι σας δυσκόλεψε; Μιλήσατε στον καθοδηγητή σας; Του ζητήσατε κάτι;

3) Πως νιώσατε όταν ήσασταν ο άλαλος;

4) Στο ρόλο του άλαλου, βρήκατε κάποιο τρόπο μη λεκτικής επικοινωνίας για να επικοινωνήσετε με τον τυφλό; Ακολουθούσατε τον δικό του ρυθμό ή τον δικό σας;

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.

Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012).

Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.

Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.

Πηγή: https://www.24healthnews.com/nea/3-dekemvrioy-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria/

Με αφορμή την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στο σχολείο μας από τους εκπαιδευτικούς κ. Χαντέ Χρήστο και  κ. Χρυσάνη Αθηνά  με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριων.

Έπειτα, οι μαθητές/τριες  παρακολούθησαν  μια ταινία μικρού μήκους και συμμετείχαν σε συζήτηση σχετικά με το θέμα. Στο τέλος, πήραν μέρος σε βιωματικές δράσεις, στις οποίες συμμετείχε όλο το διδακτικό προσωπικό.