Συλλογικός Προγραμματισμός για τη σχολική μας μονάδα

Σας παραθέτουμε τον συλλογικό προγραμματισμό της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό  έτος 2021- 2022 στα πλαίσια αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και σύμφωνα με τα κριτήρια που τέθηκαν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

 



Λήψη αρχείου

Πάλι από την αρχή…

Οι μαθητές/τριες των Α΄κ Β΄τάξων στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα της Ανακύκλωσης, κατασκεύασαν μολυβοθήκες αλλά και μαριονέτες για τη δραματοποίηση του δικού τους παραμυθιού για το περιβάλλον με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού κ. Κριαράκη Κυριακής.

 

IMG 20211123 102546   IMG 20211123 102549

 

IMG 20211126 130128 1  IMG 20211126 130101 1

 

thumbnail 3 1  thumbnail 4 1

 

thumbnail 5 1  thumbnail 6 1

 

 

Scratch vol. 2

Σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας o κ. Μωυσιάδης Βασίλης στο πλαίσιο των καινοτόμων δράσεων που πραγματοποιούνται στη σχολική μας μονάδα, με στόχο να ενημερώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’  τάξης σχετικά με το  περιβάλλον προγραμματισμού Scratch. Αρχικά, ανέλυσε με περισσότερες λεπτομέρειες το περιβάλλον του προγραμματισμού , που επεξεργάστηκε ίδιος και έπειτα έδωσε τις απαραίτητες πληροφορίες και οδηγίες στα παιδιά για να είναι ικανά, ώστε να το δημιουργήσουν κι αυτά.

 

IMG 20211123 104958

 

Στη συνέχεια με την καθοδήγησή  και την υποστήριξή του, οι μαθητές/tριες  προσπάθησαν να αποτυπώσουν όσο γίνεται καλύτερα τις οδηγίες και έτσι,  στο τέλος σχεδίασαν τους δικούς τους ήρωες για το            συγκεκριμένο περιβάλλον προγραμματισμού.

 

 

IMG 20211123 104933   IMG 20211123 104606  IMG 20211123 105447

 

IMG 20211123 104839     thumbnail 1 1 thumbnail 5 1 thumbnail 2 1 thumbnail 4 1

Σχολικές εκλογές

Σήμερα, διεξήχθησαν με επιτυχία οι μαθητικές εκλογές στη σχολική μας μονάδα για την ανάδειξη πενταμελούς. Ήταν πραγματικά μια ευκαιρία για τους μαθητές/ τριες να γνωρίσουν από την αρχή όλη την εκλογική διαδικασία. Έτσι, αρχικά τέθηκαν τα ονόματα των υποψηφίων από όλες τις τάξεις και παρουσίασε ο καθένας τους στόχους του. Έπειτα, αφού δόθηκαν οι απαραίτητες πληροφορίες για τον τρόπο ψηφοφορίας , οι μαθητές/τριες ψήφισαν και μετά οι εκπαιδευτικοί καταμέτρησαν τις ψήφους, τηρώντας όλη την διαδικασία που προβλέπεται.

IMG 20211123 101541

 

IMG 20211123 101632

 

IMG 20211123 102444

 

IMG 20211123 103748

 

Στο τέλος, ανακοινώθηκαν τα ονόματα των μαθητών που εξελέγησαν και στη συνέχεια, πάλι με τη διαδικασία της ψηφοφορίας μεταξύ των μελών αυτή την φορά αναδείχθηκαν ο πρόεδρος, ο αντιπρόεδρος, ο ταμίας, ο γραμματέας και τα αναπληρωματικά μέλη του πενταμελούς της σχολικής μας μονάδας. Η διαδικασία αυτή αποτελεί σίγουρα μια δράση, κατά την οποία οι μαθητές/τριες γνώρισαν βιωματικά την εκλογική διαδικασία και αποτελεί ένα λιθαράκι ώστε να  γίνουν υπεύθυνοι πολίτες στην κοινωνία του μέλλοντος και να συνειδητοποιήσουν το δικαίωμα του “εκλέγειν” και του “εκλέγεσθαι”.

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

 

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας με αφορμή τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου μίλησαν για τα γεγονότα που συνέβησαν εκείνες τις ημέρες, τραγούδησαν τραγούδια και συζήτησαν για έννοιες όπως είναι τα δικαιώματα, η δικαιοσύνη και η ελευθερία.

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης με τη δασκάλα τους κ. Μπαγκράτσα Δέσποινα σας παρουσιάζουν την χειροτεχνία τους.

 

thumbnail 5

Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως για την επέτειο του Πολυτεχνείου

https://blogs.sch.gr/dimkivot/files/2021/11/ΕΞΕ-147234-2021-Μήνυμα-της-Υπουργού-Παιδείας-και-Θρησκευμάτων-για-τον-εορτασμό-της-επετείου-του-Πολυτεχνείου.pdf

Επίσκεψη στην Ντενεκεδούπολη

IMG 20211126 125750 2

Με αφορμή τόσο την επέτειο του Πολυτεχνείου, όσο και το πρόγραμμα Ανακύκλωσης με το οποίο ασχολούνται αυτήν την περίοδο στο εργαστήριο δεξιοτήτων, οι μαθητές/ τριες των Α’ και Β’ τάξεων παρακολούθησαν το παραμύθι “Ντενεκεδούπολη” σε ψηφιακή μορφή. Έτσι, γνώρισαν τους ήρωες της, συζήτησαν για τον σκοπό του “Λαδένιου” και για την αντίδραση των υπόλοιπων χαρακτήρων. Με αυτόν τον τρόπο, συσχέτισαν την ιστορία αυτή με την επέτειο του Πολυτεχνείου. Σε άλλη διδακτική ώρα, συζήτησαν για το υλικό προέλευσης των ηρώων και κατέληξαν ότι όλοι αποτελούνται από ανακυκλώσιμα υλικά. Στο τέλος τους κατασκεύασαν και μας τους παρουσιάζουν με τη δική τους πινελιά και τη βοήθεια των εκπαιδευτικών της θεατρικής αγωγής κ. Κυριακής Κριαράκη και της Α΄τάξης κ. Γεύσης Ταστανίδου.

 

IMG 20211123 102611 1

IMG 20211126 130232

IMG 20211126 130226

Στο κυνήγι ελεφάντων

Οι μαθητές/ τριες με αφορμή το μαγευτικό κυνήγι των επιστημόνων στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Μηλιάς, το οποίο φαντάζει σαν ένα περιπετειώδες σαφάρι στα ίχνη των προϊστορικών ζώων, κατασκεύασαν τους δικούς τους ελέφαντες.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης με την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Μπαγκράτσα Δέσποινα σας παρουσιάζουν τη χειροτεχνία με το δικό τους ελέφαντα.

thumbnail 3

 

thumbnail 4

 

thumbnail 1 1

 

Ενώ οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης με τη δασκάλα τους κ. Νικολέτα Καρά τους φαντάστηκαν και τους σχεδίασαν.

 

thumbnail 1 2

 

Σαφάρι στην Κιβωτό…

Πριν από εκατομμύρια χρόνια η περιοχή όπου βρίσκεται το σχολείο μας φαίνεται να παρουσιάζει μια εντελώς διαφορετική εικόνα. Πιο αναλυτικά, φαίνεται ότι θύμιζε τη σαβάνα, δηλαδή καλυπτόταν  από ψηλά δέντρα και η παρουσία του νερού ήταν έντονη. Μάλιστα, εδώ φαίνεται ότι είχαν βρει καταφύγιο πολλά είδη ζώων για να γλιτώσουν από το ψύχος που κάλυπτε την υπόλοιπη Ευρώπη. Μερικά, από αυτά ήταν οι “γίγαντες” της Μηλιάς, οι ρινόκεροι και οι ελέφαντες των Γρεβενών…

 

1

 

Με αφορμή το ιδιαίτερο ενδιαφέρον που παρουσιάζει η περιοχή μας, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν την παρουσίαση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας  από την εκπαιδευτικό κ. Χρυσάνη Αθηνά που περιλάμβανε πολλές από τις παραπάνω πληροφορίες με περισσότερες λεπτομέρειες.

 

thumbnail 15                                                  thumbnail 14

 

 

Έπειτα, επισκέφθηκαν το μουσείο της Μηλιάς Γρεβενών για να παρατηρήσουν και να θαυμάσουν από κοντά τα μοναδικά  εκθέματα που έχουν σωθεί από την εποχή εκείνη. Ανάμεσα σ΄αυτά ξεχωρίζουν οι χαυλιόδοντες οι οποίοι μάλιστα έχουν συμπεριληφθεί και στο βιβλίο ρεκόρ Γκίνες, ως οι μεγαλύτεροι του κόσμου.

 

 

thumbnail

 

thumbnail 1

 

 

 

Μουσικές νότες στο δέντρο

Οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης του σχολείου μας  πραγματοποίησαν δραστηριότητες με την εκπαιδευτικό της μουσικής  κ. Ευαγγελία Κουτή στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον”, έχοντας ως στόχο  να αναγνωρίσουν (μέσα από την έννοια του δάσους) τη σημασία του φυσικού περιβάλλοντος στη ζωή μας και τους τρόπους προστασίας του. Επίσης, είχαν τη δυνατότητα να εντοπίσουν τα στοιχεία της κυκλικότητας της φυσικής ζωή, την επίδραση των ατομικών πράξεων στο περιβάλλον και συνδέσουν την ανθρώπινη δραστηριότητα με τις επιπτώσεις στη φύση, αλλά και στον ίδιο τον άνθρωπο.

 

 

Δραστηριότητες

 

1η διδακτική ενότητα:
α. Τα παιδιά με αφορμή πινάκων αναφοράς αλλά και μέσα από την τεχνικής της ιδεοθύελλας απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικές με την έννοια του δάσους (Π.χ. τι είναι το δάσος;, τι μας προσφέρει;
Ποια έμψυχα και άψυχα όντα συναντούμε εκεί;)
β. Ακολούθησε ακρόαση του τραγουδιού «το Δέντρο» (η επιστροφή του τεμπέλη δράκου) και στη
συνέχεια πραγματοποιήθηκε σχολιασμός του τραγουδιού (π.χ. Τι είχε το δέντρο επάνω;, Πού
βρισκόταν;, Ήταν ένα συνηθισμένο δέντρο; Γιατί το τραγούδι φαίνεται περίεργο/αστείο και τι θέλει να
μας πει;, Πώς συνδέονται μεταξύ τους όλα αυτά τα στοιχεία της φύσης;)
γ. Οι μαθητές άκουσαν ξανά το τραγούδι και προσπάθησαν να αποτυπώσουν με ζωγραφική τα τέσσερα
διαφορετικά δέντρα που περιγράφει το τραγούδι.

2η διδακτική ενότητα:
α. Οι μαθητές με αφορμή το τραγούδι ανέφεραν, αναγνώρισαν και έπειτα ζωγράφισαν ζώα που
κατοικούν στο δάσος του τόπου τους σε σχέση με ζώα που κατοικούν σε άλλα περιβάλλοντα. Επίσης,
αναγνώρισαν και συζήτησαν τα πράγματα που προσφέρει το δάσος στα ζώα και τους ανθρώπους και
εντόπισαν τα τρόπους προστασίας του
β. Εκτέλεση του τραγουδιού από τους μαθητές με τη συνοδεία του αρμόνιου, μιλήσαμε και εξασκηθήκαμε
ρυθμικά στον ρυθμό 9/4.

 

Παρουσιάζονται ενδεικτικά κάποιες από τις  εργασίες με τις οποίες ασχολήθηκαν τα παιδιά.

 

thumbnail 2 4

 

thumbnail 1 6