“Ο Πέτρος και ο λύκος ” στο σχολείο μας απο την Κρατική ορχήστρα Θεσσαλονίκης

20240118 115852 1

   Σήμερα, οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν τη μουσική παράσταση “Ο Πέτρος και ο λύκος ” του Προκόφιεφ από την Κρατική ορχήστρα Θεσσαλονίκης.

20240118 114632

     Είναι ένα μουσικό παραμύθι με το οποίο τα παιδιά εξοικειώνονται με τα μουσικά όργανα (και τους ήχους) μιας συμφωνικής ορχήστρας μέσα από τις περιπέτειες του μικρού Πέτρου και των ζώων που συναντάει. «Ο Πέτρος και ο λύκος» σε κείμενο του ίδιου του Προκόφιεφ πρωτοπαρουσιάστηκε στη Μόσχα το 1936, όταν ο διάσημος Ρώσος συνθέτης και πιανίστας έπειτα από μία μεγάλη περιπλάνηση σε χώρες της δύσης επέστρεψε στη Σοβιετική Ένωση και επανασυνδέθηκε με τη ρομαντική παράδοση.

20240118 114656 1

     “Ο Πέτρος και ο λύκος” έχει παρουσιαστεί από τις σπουδαιότερες ορχήστρες ανά τον κόσμο, αλλά και από σπουδαίους αφηγητές όπως ο Ζακ Μπρελ.
Στην Ελλάδα, αγαπήθηκε ιδιαίτερα γιατί οι χαρακτήρες της παρουσιάζονται από τα όργανα της ορχήστρας. 

20240118 115852 120240118 114651

     Στην ιστορία, κάθε χαρακτήρας ερμηνεύεται και από διαφορετικό όργανο.

Τα έγχορδα, όλα μαζί, κάνουν τον Πέτρο τον σπουδαίο…
Τρία κόρνα παίζουν τον γκρίζο λύκο,
το φαγκότο τον παππού του Πέτρου,

το φλάουτο κάνει το πουλί,
το όμποε την πάπια,
το κλαρινέτο κάνει τη γάτα,
τους κυνηγούς κάνουν τα ξύλινα πνευστά,
τα τύμπανα και η γκρανκάσα βροντούν σαν τις τουφεκιές των κυνηγών.

Τέλος, οι μαθητές αναγνώρισαν όλα τα μουσικά όργανα που είδαν στην παράσταση και τις επόμενες μέρες θα γίνει γνωριμία με αυτά  και εκτενές αφιέρωμα στο παραμύθι “Ο Πέτρος και ο λύκος “

20240118 12090120240118 120911 20240118 120916

Μαθητικές εκλογές 2023

received 719993093041190

Η Παρασκευή ήταν ημέρα εκλογών!

Το πρωί μπήκαμε μέσα στις τάξεις μας και ο κάθε υποψήφιος διάβασε τον λόγο του και φτιάξαμε ταυτότητες για να μπορέσουμε να ψηφίσουμε!

received 723920549155799

received 719993093041190

Αργότερα, καθίσαμε και περιμέναμε να ψηφίσουμε. Ένας-ένας πηγαίναμε στην εφορευτική επιτροπή, δίναμε τις ταυτότητές μας και μας έδιναν φακέλους και ψηφοδέλτια. Έπειτα, πηγαίναμε πίσω από το παραβάν, καθόμασταν και ψηφίζαμε τρεις συμμαθητές μας. Όταν τελειώναμε πηγαίναμε ξανά στην εφορευτική επιτροπή για να σφραγίσει το φάκελο και το βάζαμε στην κάλπη.

received 387194496970130  received 1114966786535772

received 6880148432105310  received 1356429328303307

received 875402130581281 received 3429035494013537

Περάσαμε πολύ ωραία παρά την αγωνία μας. Είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι γιατί επιτέλους έχουμε ένα συμβούλιο για να μας εκπροσωπεί. Συγχαρητήρια σε όλους τους υποψήφιους και ευχόμαστε σε αυτούς που εκλέχτηκαν καλή επιτυχία στα δύσκολα καθήκοντα που ανέλαβαν!

Μηλόπιτα στο σχολείο μας

20231124 083420

Με αφορμή τα φρούτα του Φθινοπώρου και ειδικότερα τα μήλα, τα δύο τμήματα αποφάσισαν να συνεργαστούν και να φτιάξουν μια νόστιμη μηλόπιτα!!

Αφού είδαμε τα υλικά που θα χρειαστούν ,γράψαμε τη συνταγή της μηλόπιτας και σε συνεργασία όλοι μαζί συμμετείχαμε στην παρασκευή της …

20231124 083420

20231124 084848 20231124 085351

Την βάλαμε σε ταψί και αφού ψήθηκε φάγαμε όλοι το κομματάκι μας και … γλείφαμε τα δάχτυλά μας!!

20231124 090354 20231124 115556 20231124 115925

Πώς κάνουνε γυμναστική μια χειμωνιάτικη μέρα

20231123 161018

Εκμεταλλευτηκαμε μια ακόμα χειμωνιάτικη ημέρα.
Δουλέψαμε ταχυτητα αντίδρασης σημερα ….. χωρίς να το καταλάβουμε!
🔴 Οπτική ταχύτητα αντίδρασης ( σε ορατό σημα)
🟡 Ακουστική ταχύτητα αντίδρασης ( σε ακουστικο σημα)
🟢 Ταχύτητα αντίδρασης αφής ( σε ερέθισμα επαφής)
🔵 Με τις ασκήσεις ταχύτητας αντίδρασης εξασκείται κ η ικανότητα ΑΥΤΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ!

20231122 083311

20231123 161018

20231123 161754

Υγεία: Διατροφή και Φρούτα

20231004 104237

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ -ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ”

(ΔΙΑΤΡΟΦΗ)

Το εργαστήριο έχει ως στόχο την εισαγωγή των παιδιών στις σωστές διατροφικές συνήθειες για την προαγωγή της υγείας τους. Μέσα από τη γνωριμία μας με τα φρούτα, δημιουργήσαμε τις δικές μας φρουτοσαλάτες.

20231004 104237

Αφου πρώτα γνωρίσαμε τα φρούτα, τα ομαδοποιήσαμε,  τα επεξεργαστήκαμε, τα πλύναμε και στη συνέχεια …

20231004 110322τα κόψαμε για να φτιάξουμε όμορφες φρουτοσαλάτες.

 

20231004 110900

Τέλος, ολοκληρώσαμε τη δράση μας με κομποστοποίηση.

20231004 113706                      20231004 113714

Ταξιδεύοντας με τα “Βιβλία σε ρόδες”

20231003 104739

Τα “Βιβλία σε Ρόδες” κάνανε φέτος στάση στο σχολείο μας. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική βαλίτσα , η οποία περιέχει βιβλία σχετικά με τη Διατροφή. Περάσαμε μαζί τους δυο εβδομάδες με διάβασμα, παιχνίδια, δημιουργίες.

Μια μικρή γιορτή ακολούθησε την άφιξη της βαλίτσας στο σχολείο μας. Διαβάσαμε την επιστολή που συνόδευε τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ και στη συνέχεια ταξιδέψαμε μαζί τους.

20231003 10473920231003 11143720231003 11144720231003 11151820231003 112528Στο τέλος τα αποχαιρετησαμε και βάλαμε μέσα στη βαλίτσα ζωγραφιές για να τις παραλάβει το επόμενο σχολείο.

20231012 140241

Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ  ΡΟΔΕΣ  δημιουργήθηκε  το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία  ΠΥΡΝΑ, με  τη συνεργασία του Γραφείου Περιβαλλοντικής Αγωγής της Α΄Δ/νσης Π.Ε. Αθήνας. 

Η εφαρμογή του ξεκίνησε από την Αθήνα, με τη συνεργασία  της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Δήμου Αθηναίων και επεκτάθηκε με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. 

Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.  Είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα  που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες μέσα στις τάξεις των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων.

Εκπαιδευτική επίσκεψη και ημερήσια εκδρομή στη Νάουσα

0 02 05 92747561e089c6b14183201e52884fe2953a0362f62e6e12d33a727598411a39 efcdf38acdeac6d9

Σήμερα, Τετάρτη 17 Μαΐου 2023, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας με σκοπό να παρακολουθήσει το πρόγραμμα “Κομποστοποίηση: αντιγράφοντας τη φύση”.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ενημερωτική παρουσίαση από τους υπεύθυνους του Κέντρου, να δουν από κοντά τη διαδικασία κομποστοποίησης και να παίξουν διασκεδαστικά παιχνίδια σχετικά με το θέμα.

Μετά το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όλοι μαζί επισκεφτήκαμε το πάρκο του Αγίου Νικολάου στη Νάουσα. Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να στρώσουμε πικ-νικ,να εξερευνήσουμε την πανέμορφη φύση, να ανακαλύψουμε ζώα της φύσης και να διασκεδάσουμε.

Ευχαριστούμε την ομάδα αποφοίτων του Κολεγίου Αθηνών τάξη του1964, για την οικονομική ενίσχυση αναφορικά με τη μετακίνηση των μαθητών στην εκδρομή.

Πασχαλινές κατασκευές!

0 02 05 8f1a78abe4621bdbdf9caf322d7ed7a5a3453372c607b32907411321ea8097f4 f0492f394366dbda

Σήμερα Παρασκευή 07 Απριλίου 2023, οι μαθητές/τριες έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές, λαμπάδες και έβαψαν κόκκινα αυγά.

Καλό Πάσχα σε όλους/όλες με υγεία και όμορφες στιγμές.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων

 

Δημοσιεύτηκε το 2ο τεύχος του ηλεκτρονικού μας περιοδικού.

Screenshot 15

Το 2o τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού, αποτέλεσμα των μαθημάτων πληροφορικής που πραγματοποιούνται στον χώρο του Συλλόγου με την αρωγή του Συλλόγου Γονέων και των αποφοίτων Κολεγίου Αθηνών του 64, δημοσιεύτηκε.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες και στον εκπαιδευτικό τους κο.Κωνσταντίνο Δράμαλη.

Δείτε το ηλεκτρονικά εδώ: https://online.fliphtml5.com/afdjx/aggp/

και σαν pdf παρακάτω:

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας και εξερεύνηση υδροβιότοπου Άγρα-Βρυτών-Νησιού.

0 02 05 1931b353c2b5051d268b3ebf015af7ae74a99d6762310dc71dae7c61b151a9b0 4a4af6e98c482ef9

Σήμερα Παρασκευή 17 Μαρτίου 2023, επισκεφτήκαμε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας στην περιοχή των Μύλων, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων που εφαρμόζουμε στο σχολείο μας. Στόχος μας η παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματα ” Ο Υδροβιότοπος Άγρα-Βρυτών-Νησιού”.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη ξεκίνησε από την Έδεσσα, και στον αναπαλαιωμένο μύλο “Σαλαμπάση”, όπου στεγάζονται οι χώροι του Κέντρου Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Έδεσσας. Εκεί, οι μαθητές/τριες μας είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με τους δύο εκπαιδευτικούς-οδηγούς του κέντρου, και να μάθουν κάποιες πρώτες πληροφορίες για τον υδροβιότοπο και τα είδη χλωρίδας/πανίδας που βρίσκονται σε αυτόν.

Στη συνέχεια, όλοι μαζί μεταβήκαμε στον 1ο σταθμό παρατήρησης της λίμνης του Άγρα, όπου με τη βοήθεια κυαλιών παρατηρήσαμε και αναγνωρίσαμε τα είδη που βρίσκονταν στη λίμνη εκείνη την ημέρα.

Τέλος, στην 3η στάση στο εκκλησάκι του Αγ.Γεωργίου στα Βρυτά, οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν με περισσότερα μέσα το τοπικό οικοσύστημα, συλλέγοντας είδη χλωρίδας και διεξάγοντας δειγματοληπτικούς ελέγχους στο νερό της λίμνης.