Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε στη διαδικτυακή εκπαίδευση του εγκεκριμένου από το Υπουργείο Παιδείας περιβαλλοντικού προγράμματος «Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα» του εκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού φορέα NoWaste21 την Πέμπτη 8 Μαΐου και ώρα 10:45 π.μ.-11:30 π.μ., με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από την Κυκλική Οικονομία και τους τρεις άξονες που την περιγράφουν – Πρόληψη, Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση – Αποβλήτων. Η εκπαιδευτική παρουσίαση ήταν διάρκειας 1 διδακτικής ώρας (40 λεπτά) και στο διάστημα αυτό προβλήθηκε και οπτικοακουστικό υλικό για την καλύτερη αφομοίωση του περιεχομένου. Επιπροσθέτως στο τέλος της παρουσίασης έγινε συζήτηση, για να απαντηθούν τα όποια ερωτήματα των μαθητών.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος την τελευταία εβδομάδα πριν το Πάσχα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ασχολήθηκαν με πασχαλινά έθιμα και κατασκευές. Υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους έφτιαξαν όμορφες πασχαλινές κάρτες, ημερολόγιο με έθιμα για την κάθε ημέρα της Μεγάλης εβδομάδας, τη Σταύρωση του Χριστού, καλαθάκια και φυσικά έβαψαν τα αυγά τους!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου, οι μαθητές/τριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας “ταξίδεψαν” στην Φάρμα των Ζώων του George Orwell. Αυτά που λέει αυτή η ιστορία έγιναν στην Αγγλία, αλλά θα μπορούσαν να γίνουν κι οπουδήποτε αλλού στη Γη. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η δικαιοσύνη, το θάρρος, η αλληλεγγύη και η υπεράσπιση της αλήθειας. Συζήτησαν τις σκέψεις , τα
συναισθήματά τους κι έπειτα σχεδίασαν τις αγαπημένες τους εικόνες από το βιβλίο.
Οι Γ΄, Δ΄και ΣΤ΄Τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν σε δωρεάν on line εικαστικά εργαστήρια του Μουσείου Τηλεπικοινωνιών Ομίλου ΟΤΕ σχεδιασμένα από την M art με τίτλο: “Το μουσείο στη βαλίτσα μας” .
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το Μουσείο και να λάβουν γνώσεις που αφορούν τις τηλεπικοινωνίες, να επιβεβαιώσουν τις ήδη υπάρχουσες από την σχολική τους ύλη, να καλλιεργήσουν τις εικαστικές τους δεξιότητες και να γνωρίσουν κινήματα και πρόσωπα των εικαστικών τεχνών και απρόσμενους τρόπους επικοινωνίας, να εμπνευστούν, να διασκεδάσουν και να δημιουργήσουν. Διασκέδασαν, καλλιέργησαν την ευαισθησία τους σε σχέση με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος και γνώρισαν έννοιες όπως περιβαλλοντικό αποτύπωμα και κυκλική οικονομία.
Η κυκλοφορία στους δρόμους είναι ένα σημαντικό κομμάτι της καθημερινής μας ζωής. Τα φανάρια κυκλοφορίας βοηθούν πεζούς και οχήματα να κινούνται με ασφάλεια, ακολουθώντας συγκεκριμένους κανόνες. Οι μικροί μαθητές αναρωτήθηκαν πώς λειτουργούν και πώς προγραμματίζονται;
Στη Θεματική: Εκπαιδευτική Ρομποτική στο Μάθημα της Πληροφορικής με θέμα: “Ασφαλείς Δρόμοι με Τεχνολογία! Δημιουργούμε ένα Φανάρι με Micro:bit” και Υποενότητα: Προγραμματισμός και αυτοματοποιημένα συστήματα, γίναμε προγραμματιστές και μηχανικοί! Χρησιμοποιήσαμε το Micro:bit, έναν μικρό αλλά έξυπνο υπολογιστή, για να δημιουργήσουμε και να προγραμματίσουμε το δικό μας σύστημα φωτεινής σηματοδότησης.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν:
Τη σημασία των φαναριών για την ασφάλεια στους δρόμους.
Πώς λειτουργεί ένα φανάρι και πώς μπορούμε να το προγραμματίσουμε.
Βασικές αρχές προγραμματισμού, όπως η ακολουθία εντολών και οι χρονικές καθυστερήσεις.
Κατανόησαν τη λειτουργία των αυτοματοποιημένων συστημάτων στην καθημερινή ζωή.
Ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού μέσω της χρήσης του Micro:bit.
Δημιούργησαν ένα λειτουργικό φωτεινό σηματοδότη που αλλάζει φώτα με βάση προγραμματισμένες εντολές.
Ανέπτυξαν λογική σκέψη και κατανόησαν τη σημασία των φαναριών στην οδική ασφάλεια.
Υλοποιήθηκαν οι παρακάτω Δραστηριότητες:
Κατασκευή ενός αυτοματοποιημένου φαναριού με LED και το Micro:bit.
Προγραμματισμός μέσω block-based coding (Mind+) για την εναλλαγή των χρωμάτων.
Συζήτηση για τη σημασία των αυτοματισμών στην κυκλοφορία και πού αλλού μπορεί να εφαρμοστεί η τεχνολογία αυτή.
Με τις παραπάνω δραστηριότητες , οι μαθητές είδαν στην πράξη πώς η ρομποτική και ο προγραμματισμός βοηθούν στη δημιουργία έξυπνων πόλεων και ασφαλών δρόμων!
Με τη βοήθεια της τεχνολογίας δώσαμε ζωή στο δικό μας φανάρι και είδαμε στην πράξη πώς η τεχνολογία μπορεί να κάνει τις πόλεις μας πιο ασφαλείς και λειτουργικές!
Οι Απόκριες ήρθαν και το σχολείο μας γέμισε χρώματα, μουσικές και γέλια! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις αποκριάτικες παραδόσεις μέσα από εικόνες και αφηγήσεις για τα καρναβάλια της Ελλάδας και του κόσμου. Είδαν φωτογραφίες από το εντυπωσιακό καρναβάλι της Πάτρας αλλά και της Βενετία, με τις αριστοκρατικές μάσκες και τις μυστηριώδεις μεταμφιέσεις. Γνώρισαν, επίσης, το γαϊτανάκι και τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες, που κρατούν ζωντανά τα έθιμα σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας.
Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους αποκριάτικες μάσκες, ζωγραφίζοντας και διακοσμώντας τες με πούλιες, χρυσόσκονη και πολύχρωμα φτερά.Άκουσαν την αφήγηση του βιβλίου Ο Αρλεκίνος της Ζωρζ Σαρή, ταξιδεύοντας μέσα από τις ιστορίες στις αξίες της φιλίας, της συνεργασίας και της χαράς. Έπειτα, κατασκεύασαν την Κυρά Σαρακοστή και έμαθαν για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας.
Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο: τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους χαρταετούς!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες, να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνονται μεταξύ μαθητών, ώστε να περιοριστεί η εκδήλωση βίας στη ζωή των ανηλίκων. Οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς συζήτησαν για τη βία, είδαν ταινίες, διάβασαν κείμενα, έκαναν κατασκευή αφίσας και αποφάσισαν ότι δεν αρέσει σε κανέναν να είναι ούτε θύμα ούτε θύτης. Επομένως θα πρέπει όλοι όχι μόνο να σεβόμαστε αλλά και να προστατεύουμε τους συνανθρώπους μας.
Με στόχο τη διασκέδαση και τη διατήρηση των εθίμων της Αποκριάς, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Κάσου, γιόρτασε την Τσικνοπέμπτη με μια ξεχωριστή εκδήλωση γεμάτη γεύσεις, μουσική και παιχνίδι!
Στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας, στήθηκε ένα γευστικό barbeque, όπου προσφέρονταν σουβλάκια και αναψυκτικά σε όλους τους παρευρισκόμενους μέσα σε γιορτινή ατμόσφαιρα. Η μεγάλη έκπληξη της ημέρας ήταν το «Κυνήγι του Θησαυρού που με τη βοήθεια γρίφων και στοιχείων, οι μικροί μας φίλοι ακολούθησαν το μονοπάτι του παιχνιδιού, φτάνοντας τελικά σε ένα σεντούκι γεμάτο ζαχαρωτά, που τους αντάμειψε για την προσπάθειά τους.
Με πολύ κέφι, χορό, γέλια και παιχνίδι, η Τσικνοπέμπτη έγινε μια αξέχαστη εμπειρία για όλους! Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την όμορφη δράση του αλλά και και την άψογη συνεργασία του !!
1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου με σύνθημα: Η καρδιά του Αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμιά φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ.
Ο αθλητισμός ενώνει , δε σκοτώνει. Είναι χαρά, αγάπη, πειθαρχία, σεβασμός. Πάνω από τη Ζωή μας καμιά φανέλα, κανένα κασκόλ. Χωρίς μίσος και βία.
Στόχος των σημερινών δράσεών μας είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να ευαισθητοποιηθούν και να εκφράσουν το δικό τους μήνυμα φίλαθλου πνεύματος, «Ευ Αγωνίζεσθαι» συμμετέχοντας σε αθλητικά δρώμενα και ως φίλαθλοι.
Προηγήθηκε διαδραστική ομιλία για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής, από την εκπαιδευτικό Σαμαρέντση Ελένη ΠΕ11.
Στη συνέχεια ακολούθησε δράση με δρομικές ασκήσεις σε ομάδες στους μαθητές/μαθήτριες των Α΄Β΄Γ΄ Τάξεων με φίλαθλους τους μαθητές/μαθήτριες των Δ΄Ε΄ΣΤ΄ Τάξεων και τέλος δράση ποδοσφαίρου στους μαθητές/μαθήτριες των Δ΄Ε΄ΣΤ΄ Τάξεων με φίλαθλους τους μαθητές/μαθήτριες των Α΄Β΄Γ΄ Τάξεων.
Στο χέρι μας είναι να αλλάξουμε αυτή τη νοοτροπία. Ας ξεκινήσουμε από το Σχολείο μας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
