Διδακτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων στην Αθήνα και το Ναύπλιο

Στις 26, 27, 28 και 29 Μαρτίου 2026, η Στ΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε 4/ήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα και το Ναύπλιο. Οι μαθητές/τριες, μαζί με τους εκπαιδευτικούς συνοδούς τους, κ. Σαλονικίδη Δημήτριο και κα Πιπέκη Διαλεχτή, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στην Βουλή. Τα παιδιά μας ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτιρίου, τον τρόπο και την οργάνωση λειτουργίας της Βουλής και της Δημοκρατίας  και ξεναγήθηκαν στον πρώτο όροφο του Μεγάρου της Βουλής, στην μεγαλοπρεπή Αίθουσα «Ελευθέριος Βενιζέλος». Ακόμη παρακολούθησαν από τα θεωρεία για λίγα λεπτά την συνεδρίαση που γινόταν εκείνη την ώρα στην αίθουσα της ολομέλειας.

Το πρόγραμμα περιελάβανε ακόμη επίσκεψη στο Παναθηναϊκό Στάδιο, το Ζάππειο Μέγαρο, το Μουσείο Μπενάκη, περιήγηση στο Μέγαρο Μαξίμου και στο Προεδρικό Μέγαρο, στην Πλάκα, το Μοναστηράκι και το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Παρακολούθηση της μεγάλης αλλαγής της Προεδρικής Φρουράς στο μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη, ξενάγηση με επίσημο ξεναγό στο λόφο της Ακρόπολης και στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης. Το Σάββατο πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκδρομή στο Ναύπλιο. ΟΙ μαθητές και οι γονείς συνοδοί ξεναγήθηκαν από ξεναγό στις Μυκήνες και την Επίδαυρο. Επισκεφτήκαμε ακόμη το φρούριο του Παλαμηδίου και την παλιά πόλη του Ναυπλίου. Τέλος στο γυρισμό σταματήσαμε στην πανέμορφη Χαλκίδα, όπου είδαν από κοντά τον Πορθμό του Ευρίπου. Τελευταία στάση στο μνημείο των Θερμοπυλών.

Οι μαθητές μας επέστρεψαν, ενθουσιασμένοι, γεμάτοι πρωτόγνωρες εμπειρίες, γνώσεις και εικόνες που θα θυμούνται για πολλά χρόνια. Είμαστε περήφανοι για τη συμπεριφορά και την ωριμότητα που επέδειξαν τα παιδιά μας σε όλη τη διάρκεια της διδακτικής εκδρομής.

Σχολική γιορτή 25ης Μαρτίου

Σήμερα πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Τιμήσαμε όλους εκείνους που με θάρρος και αυταπάρνηση διεκδίκησαν το πολυτιμότερο αγαθό, την Ελευθερία. Ήταν διπλή γιορτή, καθώς τιμούμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης δεν παρουσίασαν μια απλή γιορτή, αλλά ένα ολοζώντανο μάθημα ιστορίας με πολλαπλά μηνύματα για όλους μας. Μέσα από ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα ταξιδέψαμε πίσω στο 1821 για να θυμηθούμε πως η ενότητα και η πίστη στα ιδανικά μπορούν να καταφέρουν το ακατόρθωτο. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς για την υπέροχη γιορτή που παρουσίασαν. Χρόνια Πολλά Ελλάδα μας!!!

Συμμετοχή της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης σε δράση στο Γυμνάσιο Καρυώτισσας

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου η Ε΄ και η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο Καρυώτισσας για να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο. Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο Καρυώτισσας για την πρόσκληση και τις πολύ ωραίες δράσεις που υλοποιησαν από κοινού οι μαθητές των δύο σχολείων.

Διαδικασία εγγραφών στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου για το σχολικό έτος 2026-2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.

Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον Διευθυντή του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Στην ιστοσελίδα του Δημοτικού Σχολείου Καρυώτισσας: https://blogs.sch.gr/dimkary/2026/02/26/diadikasia-eggrafon-stin-a-taxi-toy-dimotikoy-scholeioy-gia-to-scholiko-etos-2026-2027/  θα βρείτε πληροφορίες και οδηγίες χρήσης για την ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

Για οποιαδήποτε πληροφορία επικοινωνείτε με τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Καρυώτισσας στα τηλέφωνα: 2382041327  &  238230510


Λήψη αρχείου

 

Το κουκλοθέατρο της Ε΄ τάξης – Μία βιωματική δράση για τη φιλία

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με αφορμή τη θεματική ενότητα «Φιλία», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δράση, κατασκευάζοντας το δικό τους κουκλοθέατρο. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες, αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει η φιλία στην ζωή τους. Με φαντασία, συνεργασία και ομαδικό πνεύμα, δημιούργησαν χαρακτήρες και ιστορίες που προβάλλουν αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλοϋποστήριξη, η κατανόηση και η αποδοχή. Το κουκλοθέατρο αποτέλεσε ένα μέσο έκφρασης και ενδυνάμωσης, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία της φιλίας και να καλλιεργήσουν δεσμούς συνεργασίας μεταξύ τους.

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν με ένα ομαδικό έργο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για το σχολικό έτος 2025-2026 που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA με θέμα «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα».

IMG 20260210 091156

 

Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας μαγειρεύει υγιεινά με ελαιόλαδο

Την Παρασκευή 13/02/2026 η Δ΄ τάξη του σχολείου μας ξεδίπλωσε τις μαγειρικές της ικανότητες. Στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας «Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο», τα παιδιά μάθανε την αξία αυτού του πολύτιμου «ελαίου» στην ζωή του ανθρώπου. Δίνει υγεία και μακροζωία, αλλά και γεύση στα φαγητά και τα γλυκά. Ένας γαστρονομικός θησαυρός. Αυτόν τον θησαυρό οι μαθητές τον ανακάλυψαν σε δύο υπέροχες συνταγές: στον κρητικό ντάκο και στην χωριάτικη μακαρονοσαλάτα! Χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: τους Ντακολάτρες και τους Μακαρονόφιλους. Βρήκαν τις συνταγές, έφεραν τα υλικά και ξεκίνησε η μαγεία… Δημιούργησαν και δοκίμασαν δύο φανταστικά πιάτα (τύφλα να έχουν οι master chef!!!). Και ιδού το αποτέλεσμα. Οι εικόνες τα λένε όλα.

Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Πολυξένη” στο Βασιλικό Θέατρο Θεσσαλονίκης

Σήμερα, 4 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκεφθήκαμε το Βασιλικό θέατρο της Θεσσαλονίκης για να παρακολουθήσουμε την παράσταση του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος “Πολυξένη”. Η Πολυξένη είναι ένα παιδί που, ενώ αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, βρίσκει τη δύναμη και το κουράγιο να αντισταθεί και να υπάρξει «ολόκληρο». Η πλούσια φαντασία και η ευαισθησία της αποτελούν ένα μεγάλο οπλοστάσιο. Αντλεί απ’ αυτό εμπιστοσύνη και σεβασμό για τον εαυτό της και παλεύει ενάντια στον σκληρό και αδιάφορο κόσμο που την έχει απομονώσει. Η Πολυξένη είναι ένα έργο για τη διαφορετικότητα, τη σχολική βία, τη μοναξιά, τη σκληρότητα της απώλειας, τη δύναμη της φαντασίας και του παιχνιδιού, τον ρόλο των συναντήσεων με «αξιοσημείωτους ανθρώπους» στη ζωή μας.

Επιλογή τουριστικού γραφείου για την 4/μερη εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών της Στ΄ τάξης στη Βουλή των Ελλήνων στην Αθήνα και στο Ναύπλιο


Λήψη αρχείου

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Γιορτάσαμε και φέτος τη γέννηση του Θεανθρώπου. Θελήσαμε μέσα από τη γιορτή μας να καταλάβουμε όλοι το πραγματικό νόημα των Χριστούγεννων, αυτό της αγάπης, της ταπεινοφροσύνης, της θυσίας. Αρχικά, απολαύσαμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης στο θεατρικό δρώμενο: «Η ιστορία της Γέννησης του Χριστού». Ακολούθησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και παρουσιάσεις των εθίμων του Χριστόψωμου και του «Κόλιντα μπάμπω». Ακριβώς επειδή η εκκλησία μας διάλεξε την ημέρα της Πρωτοχρονιάς για να γιορτάσει τον Άγιο Βασίλειο, τον Άγιο της αγάπης, τον Άγιο των φτωχών, ακούσαμε λίγα λόγια γι’ αυτόν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης. Μας μίλησαν όμως και για τον Santa Claus μιας και η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με το θεατρικό: «Η μπουγάδα του Άη-Βασίλη» από τους μικρούς μαθητές/τριες του σχολείου μας.