Μαρ 03
Οι δράσεις και η ενημέρωση σχετικά με την ανακύκλωση συνεχίζονται στο σχολείο μας.
Αποτελεί γεγονός η έναρξη της δημιουργίας της σχολικής μας εφημερίδας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ -Δ΄ και Ε΄ τάξεων θα συμπεριλάβουν πολλά άρθρα για την ανακύκλωση και την κλιματική αλλαγή.
Όλοι εργάζονται σκληρά για την έκδοση της εφημερίδας και σύντομα θα έχετε την ευκαιρία να απολαύσετε το αποτέλεσμα.
Μαρ 03
Οι δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και κατανόησης των συναισθημάτων συνεχίζονται στη Γ΄-Δ΄ τάξη του σχολείου μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν τη μικρού μήκους ταινία κινουμένων σχεδίων «The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore» βραβευμένη με Oscar Animation το 2012, η οποία παρουσιάζει μια αλληγορία για τις θεραπευτικές δυνάμεις των ιστοριών από την ευεργετική επίδραση που ασκούν στον άνθρωπο τα βιβλία.
Στόχος ήταν τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν ως προς τη θεραπευτική και υποστηρικτική επιρροή που μπορούν να έχουν τα βιβλία στη ζωή μας και να συνδέσουν τις διάφορες καταστάσεις που παρουσιάζονται με τα συναισθήματα που βιώνει ο καθένας.
Μετά την ολοκλήρωση της προβολής δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να αποτυπώσουν αυτά που τους τράβηξαν την προσοχή μέσω της ζωγραφικής.
Μαρ 03
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης, στο πλαίσιο της δράσης για τη Φιλαναγνωσία, είχαν την ευκαιρία να αφιερώνουν καθημερινά χρόνο στην ανάγνωση διαφορετικών βιβλίων από τη βιβλιοθήκη.
Αφού ήρθαν σε επαφή με πολλά και διαφορετικά βιβλία, επέλεξαν αυτά που τους αρέσουν περισσότερο. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες, ανάλογα με τις προτιμήσεις τους και η κάθε ομάδα ανέλαβε να οργανώσει την παρουσίαση του δικού της αγαπημένου βιβλίου, η οποία περιλάμβανε βασικές πληροφορίες για τη δημιουργία και την πλοκή του, τα θετικά και αρνητικά στοιχεία του και πολλές εικόνες.
Μετά την ολοκλήρωσή τους, τα παιδιά παρουσίασαν και συζήτησαν τα βιβλία που είχαν επιλέξει στην ολομέλεια της τάξης.
Μαρ 03
Τις προηγούμενες μέρες πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο ΔΕΔΙΣΑ των Χανίων.
Εκεί είδαμε από κοντά τις εγκαταστάσεις όπου καταλήγουν τα απορρίμματά μας και ενημερωθήκαμε για τη διαδικασία συλλογής και επεξεργασίας τους.
Μέσα από αυτό κατανοήσαμε το πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση και μείωση των καθημερινών μας απορριμμάτων.
Φεβ 24
Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, με δώρο για την τυχερή της φετινής χρονιάς.
Στη συνέχεια ακολούθησαν τραγούδια και χοροί! Περάσαμε πολύ ωραία!
Φεβ 24
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄-Δ΄ και Ε΄ τάξεων, αφού διάβασαν το βιβλίο “Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων”
Έπαιξαν τα παιχνίδια των συναισθημάτων, αναγνωρίζοντας τα συναισθήματα που τύχαιναν στο ζάρι.
Στη συνέχεια, παρατηρώντας εικόνες παιδιών, περιέγραφαν το πως νιώθουν.
Τέλος, εξέφρασαν τα δικά τους συναισθήματα μέσα από μια καρδιά, αποτυπώνοντας με διάφορους τρόπους το τι έχουν στην καρδιά τους.
Φεβ 24
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης μοίρασαν μηνύματα αγάπης την ημέρα της γιορτής του Αγίου Βαλεντίνου, γεμίζοντας χαρά το υπόλοιπο σχολείο.
Φεβ 24
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης, στο μάθημα της θεατρικής αγωγής, παρακολούθησαν μια σειρά θεατροπαιδαγωγικών εργαστηρίων (ομαδοσυνεργατική προσέγγιση) προκειμένου να πραγματευτούν το κοινωνικό φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Συμμετείχαν σε θεατρικά δρώμενα, σε θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς (παιχνίδια ρόλων, ανακριτική καρέκλα, δάσκαλος σε ρόλο).
Στη συνέχεια μέσα από κατασκευές έδειξαν το πως τα λόγια μας επηρεάζουν το πως νιώθει κάποιος.
Φεβ 02
Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ήρθαν σε επαφή με τα συναισθήματα, τόσο τα δικά τους όσο και των άλλων.
Διάβασαν το βιβλίο “Τα Γράμματα της Αγάπης”.
Έπαιξαν το παιχνίδι “Ψάξε – βρες”, περιγράφοντας διαφορετικά συναισθήματα.
Βρήκαν τεχνικές για τη διαχείριση κάποιων δυσάρεστων συναισθημάτων, όπως είναι ο θυμός.
Και πάνω απ’ όλα αναγνώρισαν τη σημασία και την αξία της ενσυναίσθησης, μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου.
Φεβ 02
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης ολοκλήρωσαν, στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής.
Αρχικά ασχολήθηκαν με τα είδη των πινακίδων σήμανσης που υπάρχουν, αναγνωρίζοντας τη σημασία τους για την κυκλοφορία πεζών και οχημάτων.
Στη συνέχεια επισημάναμε τους κανόνες ασφαλείας που θα πρέπει να τηρούνται κατά τη μετακίνησή μας ως πεζών, επιβατών και ποδηλάτων.
Στο τέλος δημιούργησαν δικά τους παιχνίδια (κρεμάλα) στην εφαρμογή learning apps, με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή.
Πρόσφατα σχόλια