Δράσεις στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών

hmera glosson5 hmera glosson8

hmera glosson3Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου με στόχο την προώθηση της γλωσσικής ποικιλομορφίας και της εκμάθησης γλωσσών. Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης το 2001 στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έτους γλωσσών και έκτοτε γιορτάζεται σε πολλές χώρες με διάφορες εκδηλώσεις και δραστηριότητες.

hmera glosson4Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών το σχολείο μας, με συντονίστρια την εκπαιδευτικό ΠΕ06 κα. Αθανασίου Δήμητρα, οργάνωσε μια σειρά από εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προωθούσαν τη γλωσσική ποικιλομορφία. Αρχικά, οι μαθητές/τριες έμαθαν για τη σημασία της διατήρησης και της εκμάθησης διαφορετικών γλωσσών, καθώς και για τη σύνδεση της γλώσσας με την κουλτούρα κάθε λαού. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό διαδραστικό παιχνίδι, όπου προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διάφορες γλώσσες από ήχους και λέξεις που άκουσαν. Τέλος, οι μαθητές/τριες ενεπλάκησαν σε μια ακόμη δραστηριότητα, όπου προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διαφορετικούς τόπους βασισμένοι σε εικόνες και τις γλωσσικές τους αναφορές.

Με το σύνολο των δράσεων τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμικές κουλτούρες, αναπτύσσοντας έτσι τη γλωσσική και πολιτιστική τους ευαισθησία.

hmera glosson10hmera glosson7

Προσφορά βιβλίων από την εταιρία Stellar Transport Ltd

biblia menandros2

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την εταιρία Stellar Transport Ltd  για τη ευγενική προσφορά της προς τη σχολική βιβλιοθήκη του σχολείου μας με μια σειρά βιβλίων του Ιουλίου Βερν από τον εκδοτικό οίκο Μένανδρος!

 

Προσφορά νερού από την ομάδα Act for Karditsa και την εταιρία ΘΕΟΝΗ

nera act for karditsa

Το Δημοτικό Σχολείο Ιτέας επιθυμεί να ευχαριστήσει θερμά την ομάδα Act for Karditsa και την εταιρία ΘΕΟΝΗ για την άμεση ανταπόκριση τους στο κάλεσμα μας για δωρεάν διάθεση μικρών μπουκαλιών με νερό για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών/τριών του σχολείου μας!

Προσφορά βιβλίων από την Ελληνική Λέσχη Βιβλίου

El lesxi bibliou

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την Ελληνική Λέσχη Βιβλίου για τη γενναιόδωρη προσφορά της προς τη σχολική βιβλιοθήκη του σχολείου μας! Τα νέα βιβλία θα εμπλουτίσουν την υπάρχουσα συλλογή της βιβλιοθήκης και θα συντροφεύουν τα παιδιά του σχολείου μας στα αναγνωστικά τους ταξίδια!

ellhnikh lesxh biblioy1

Θεατρική παράσταση “Ο Ραφτάκος των λέξεων”

RAFTAKOS ITEA Ραφτάκος 3

raftakos2 Τη Δευτέρα 16/9/2024 τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Ιτέας παρακολούθησαν δωρεάν στην αίθουσα εκδηλώσεων του δημοτικού σχολείου την αγαπημένη ιστορία μικρών και μεγάλων “Ο Ραφτάκος των λέξεων” του Αντώνη Παπαθεοδούλου από τη θεατρική ομάδα ‘Μικρός Νότος’, προσφορά της ομάδας Πολιτισμού της Περιφέρειας Θεσσαλίας στα πλαίσια του προγράμματος “Δράσεις για παιδιά στις πλημμυροπαθείς περιοχές”.

«Ο Ραφτάκος των λέξεων», ένα σύγχρονο παραμύθι που έχει κερδίσει τις καρδιές μικρών και μεγάλων, τρυφερό, συγκινητικό και επίκαιρο όσο ποτέ, μιλά για τη δύναμη των λέξεων, για την ανάγκη της ανθρώπινης επικοινωνίας, για την αγάπη, την παρηγοριά και τη ζεστασιά που προσφέρει ο ανθρώπινος raftakos3λόγος. Με αγνά υλικά – ζωντανή μουσική, κίνηση, διάδραση, παντομίμα- η θεατρική ομάδα Μικρός Νότος δημιούργησε μία χειροποίητη παράσταση τόσο ζεστή και τόσο πολύχρωμη, όσο και η κουβέρτα του Ραφτάκου που τύλιξε και ζέστανε τελικά όλους τους κατοίκους της πόλης του.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάποτε σε μια μικρή πόλη που έμοιαζε ακόμα με χωριό ζούσε ένας ράφτης μοναδικός. Μοναδικός όχι μόνο επειδή δεν υπήρχε άλλος ράφτης στην πόλη μα επειδή ο ράφτης αυτός έφτιαχνε τα ρούχα του με λέξεις! Διάλεγε προσεχτικά τις λέξεις του για κάθε έναν κάτοικο ξεχωριστά κι έτσι φορώντας τα ρούχα του περνούσαν τους χειμώνες τους ζεστοί και τα καλοκαίρια πάντα δροσεροί. Ο καιρός όμως πέρασε, η πόλη μεγάλωσε κι οι κάτοικοι έγιναν βιαστικοί και ξεχασιάρηδες και ξέχασαν τον Ραφτάκο. Κι έπεσε ένας χειμώνας τόσο βαρύς που κανένα από τα καινούρια τους ρούχα δεν μπορούσε να τους ζεστάνει. Τότε θυμήθηκαν τον Ραφτάκο τους που τόσο ωραία έπλεκε τις λέξεις και ξαναζεστάθηκαν. Γιατί οι λέξεις είναι αυτές που ζεσταίνουν, δροσίζουν και παρηγορούν τελικά κάθε καρδιά.

Η συμμετοχή του σχολείου μας σε διαγωνισμό παραμυθιού

Σας παρουσιάζουμε την συμμετοχή του σχολείου μας σε διαγωνισμό παραμυθιού που διοργάνωσε η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης την περασμένη σχολική χρονιά με θέμα την “Ελευθερία” και με συγγραφέα την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κα. Ελένη Μακαντάση. Πρόκειται για μια όμορφη ιστορία με διδακτικό περιεχόμενο με πρωταγωνιστές δύο περιστεράκια την Ελευθερία και τον Φτου. Για να διαβάστε το παραμύθι κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο…

Καλό ταξίδι στην μαγική χώρα των παραμυθιών!

Φτου ξαι Ελευθερία

peristeri.jpg

Διαδικτυακή συνάντηση με την συγγραφέα κα. Μαρίνα Γιώτη

Την Τρίτη, 28/5/2024, οι μαθητές του σχολείου μας συνάντησαν διαδικτυακά την καταξιωμένη συγγραφέα εικονογραφημένου παιδικού βιβλίου κα. Μαρίνα Γιώτη, στα πλαίσια της δράσης της σκυταλοδρομίας ανάγνωσης που εντάσσεται στην αυτό-αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Η συγγραφέας μίλησε στα παιδιά για τη ζωή της, την έμπνευσή της, τον ήρωα και το βασικό μήνυμα του βιβλίου της «Γέτι: Η δύναμη του ΑΚΟΜΗ». Εξήγησε στα παιδιά πως μια τόσο δα λεξούλα – το «ΑΚΟΜΗ» – καταφέρνει να αλλάξει τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε και αναπτύσσουμε τις ικανότητές μας, αντιμετωπίζουμε τις αποτυχίες και μαθαίνουμε να είμαστε ανθεκτικοί στις αλλαγές. Απάντησε στην ερώτηση: “Είναι τελικά οι ικανότητες και ο χαρακτήρας μας δεδομένα και δεν μπορούν να αλλάξουν σε μεγάλο βαθμό κατά τη διάρκειά της ζωής μας ή μεταβάλλονται με την προσπάθεια που καταβάλλουμε;”

Μελέτες έχουν δείξει ότι το IQ μας αλλάζει κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Μπορούμε δηλαδή να γίνουμε εξυπνότεροι και να δημιουργούμε συνάψεις απλά με το να προκαλούμε το μυαλό μας, να το γυμνάζουμε. Η λέξη «ακόμη» είναι μια μαγική λέξη που βοηθά το μυαλό μας να δυναμώνει. «Δεν μπορώ να το κάνω… ακόμη», «Δεν έχω φίλους… ακόμη», «Δεν ξέρω την απάντηση… ακόμη!»

Όταν σκεφτόμαστε με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσουμε μια νοοτροπία ανάπτυξης –-growth mindset-–, η οποία βλέπει την αποτυχία όχι ως απόδειξη έλλειψης ικανότητας των παιδιών, αλλά ως μια ευκαιρία να αναπτύξουν τις ικανότητές τους. Έτσι, όταν δεν καταφέρνουν κάτι, δεν σημαίνει ότι δεν είναι αρκετά έξυπνα ή ικανά, αλλά ότι απλώς χρειάζονται περισσότερη δουλειά. Κάθε αποτυχία είναι μια πρόκληση που θα πρέπει να τα ενεργοποιεί και όχι κάτι για το οποίο θα πρέπει να ντρέπονται. Κάθε φορά που δεν τα καταφέρνουμε είναι μια ευκαιρία να μάθουμε κάτι καινούριο και να προσπαθήσουμε ξανά!

1716885156497 1716885156444 1716885156480 1716912946002 1716912946039 1716912946073 1716912946015 1716885156452 1716885156487

“THE HISTORY” OF THANKSGIVING

20240426 121008 20240426 121102 20240426 121019

Στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών η εκπαιδευτικός κα. Δήμητρα Αθανασίου, με όλες τις τάξεις του σχολείου προσπάθησε, με τη μέθοδο project  να μάθουν τα παιδιά και να αναπαραστήσουν την ιστορία και την εξέλιξη του εθίμου της Ημέρας των Ευχαριστιών. Ορμώμενοι από τη σχετική ενότητα του σχολικού βιβλίου της Ε΄ τάξης, “Customs around the world” και συμπεριλαμβάνοντας πτυχές της Ιστορίας και της Γεωγραφίας, αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο σχετικές με το έθιμο, παρακολουθήσαν βίντεο, σύλλεξαν πληροφορίες και εικόνες που άρεσαν περισσότερο στα παιδιά και σύνταξαν κειμενάκια στα Αγγλικά όπου γίνεται αναφορά στους λόγους που οδήγησαν στην μετάβαση των Άγγλων στο Νέο Κόσμο και τη μετέπειτα εξέλιξή τους. Παράλληλα, για την καλύτερη κατανόηση της ιστορικής αυτής αναδρομής ζωγράφισαν ένα χάρτη και με φυσικά υλικά, όπως φύλλα, ξύλα, πευκοβελόνες, βελανίδια, κάστανα, όσπρια, ζυμαρικά κτλ, έκαναν μια τρισδιάστατη κατασκευή του πρώτου οικισμού των Pilgrims (Προσκυνητές) και της επαφής τους με τους ντόπιους Ινδιάνους (Wampanoag). Τα παιδιά ανάλογα με τις δυνατότητές τους και την ηλικία τους, χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους, τη δημιουργικότητά τους και την ενέργειά τους και έβαλαν τη δική τους πινελιά σε όλη τη διαδικασία της κατασκευής, την οποία και τοποθέτησαν σε εμφανές σημείο στην αίθουσα των Αγγλικών. Οι μαθητές φάνηκε να το απολαμβάνουν ιδιαίτερα και ικανοποιήθηκαν με το τελικό αποτέλεσμα. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας!

Πανελλήνια Σχολική Μέρα Φιλοζωίας

 

Η 4 Απριλίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Μέρα Αδέσποτων Ζώων, ενώ από φέτος καθιερώθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και ως Πανελλήνια Σχολική Μέρα Φιλοζωίας. Με αφορμή αυτή τη μέρα, με την Ε-ΣΤ τάξη φτιάξαμε στο εργαστήριο πληροφορικής συννεφόλεξα σε σχήμα ζώου! Επίσης, προσκαλέσαμε τον κτηνίατρο κ Β. Ντελή για να  μιλήσει στα παιδιά για τους τρόπους φροντίδας και συμπεριφοράς προς τα αδέσποτα, αλλά και προς τα δεσποζόμενα ζώα. Στα πλαίσια αυτής της επίσκεψης φέραμε στο χώρο του σχολείου και 2 νεογέννητα κατσικάκια τα οποία τράβηξαν το ενδιαφέρον των μικρών μας μαθητών! Μάλιστα, δεχθήκαμε και την αιφνιδιαστική επίσκεψη των παιδιών του νηπιαγωγείου που ήθελαν να δουν από κοντά τα νεογέννητα κατσικάκια!!!